ちょっと見ずらいかもしれないんですが高校1年の物理で鉛直投げ上げについての課題なんですがやり方が全くわからないです。 公式は ・v＝v0－gt ・v＝v0t－½—gtの二乗 ・vの二乗－v0の二乗＝－2gy あるのですがどれを使えばいいかも分かりません。 おしえて下さる... Read More

鉛直投げ上げの「運動の対称性」について考えよう 1. 鉛直投げ上げはどのような運動か。 上昇中、最高点, 下降中における速さの変化と重力加速度 の関係に注目して書こう。 2. 鉛直投げ上げの公式を使って, 「運動の対称性」について考える。 次の文章の① ~ ⑥ に適する ものを下の語群から選ぼう。 (1) 速さ 9.8m/s で鉛直上向きに投げ上げた。 鉛直上向きを正, 重力加速度の大きさを9.8m/s2 とすると、 最高点に達するのは ( ① )秒後である。 (2) 最初の位置(y=0) に戻ってくるまでの時間は, ( ② ) の式より (③)秒後である。 ケユリ (3) 投げ上げてから最高点に達する時間を A, 最高点から最初の位置に戻るまでの時間をBと すると, A, B の関係は, ( ④ )となる。 カーキ・ク (4) さらに, 最初の位置に戻ってきたときの速度は、( ⑤ ) の式より (⑥) m/s となり, ケ・コサ 最高点について対称的な運動をしているといえる。 <語群> ア 0.50 イ. 1.0 ウ.2.0 I. 3.0 オ.4.0 (2 力.A>B ケ.v=v-gt 3. y = v₁t-²/gt² #.v²-wp²=-2gy 1 シ. - 4.9 キ.A=B 7.A<B ス. -9.8 セ.-20

この連立方程式の途中式を教えて欲しいです( ˘•ω•˘ ).｡oஇ

解説 (1) 電車内から見た場合、おもりには重力と張力に加え,慣性 力がはたらき これらの力がつり合って静止して見える。 求 める張力の大きさを T [N], 鉛直方向と糸がなす角を0とす ると、力のつり合いの式は、 鉛直方向: Tcose-mg=0 (1) 水平方向: Tsine-ma=0 2 1. @th, T2 (sin²0+ cos²0) = m² (g²+ a²) これよりT=m√g' ta" [N] (T<0は不適)

高一物理です。どう解いたらこの答えに辿りつくのか知りたいです。途中式を教えてください！！

基本例題 16 2物体の運動 定滑車に糸をかけ, その両端に質量Mとmの物体 A, B をつる す。Bは地上に, Aは高さんの所にある。 糸や滑車の質量を無視 し, M> m, 重力加速度の大きさをgとする。 物体Aを静かには なして降下させるとき、次の各量を求めよ。 (1) Aの加速度の大きさα (2) Aをつるしている糸1の張力の大きさ T (3) 滑車をつるしている糸2の張力の大きさ S (4) Aが地面に達するまでの時間 t と, そのときのAの速さ h=1/1at² at よりt=. v=at より v= M-m M+m 9. = 2(M+m)h (M-m)g = 2Mm M+mg 77 解説動画 針 A, Bは1本の糸でつながれているので、加速度の大きさも糸の張力Tも等しい。 各物 体ごとに,はたらく力の合力を求め、進行方向を正としてそれぞれ運動方程式を立てる。 答 (1), (2) A, Bにはたらく力は右図となるので, 運動方程式は A: Ma=Mg-T B:ma=T-mg 途中式を これより, a, T を求めると α = おしえてくださ M-m (3) 滑車には張力Sと2つの張力がはたらいて, つりあうので M+m9 T=- S=2T=- 4Mm M+ms g (4) Aが地面に達するまでに, Aはん進む。 2h 2(M+m)h (M-m)g a 2(M-m)gh V M+m A h a T 糸 2 M B TA 糸 1 Mg m JA T T IB mg

この問題の解説おねがいします。答えは（1）0.40s（2）0.78mです。

問19 類題 あるバスケットボール選手が鉛直上向きにジャンプしたと om ころ, 0.80s後に着地した。 重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 B1. (1) 最高点に到達するまでにかかった時間は何sか。 (2) 最高点の高さを求めよ。

高一物理の問題です。 解説を読んでもいまいちわからなくてどなたか教えてください🙇‍♀️

1 質量 5.0kgのおもりに糸をつけて、天井からつ るしてある。 重力加速度の大きさを9.8m/s²とす る｡ TA 30% 1. (1) 糸がおもりを引く力の大きさ T [N] を求めよ。 (2) おもりに別の糸をつけて水平方向に引き, お もりをつるしている糸が鉛直方向と30°の傾き をなすようにした。 このとき, おもりをつるしている糸が引く力の大きさ S [N],およ び, 水平方向の糸が引く力の大きさ F[N] を求めよ。

この問題の（2）の解説なんですが、どこから1/4周期と分かるのですか？ 教えて下さい。

発展問題 80.2つの物体の単振動■ 図1のように, ばね定数kの軽いばねの一端を壁に固定し 他端に質量Mの物体Aをつける。 床は水平でなめらかである。 このばねを自然の長さ 20 からαだけ縮めた状態にして、 質量mの物体Bを物体Aに接するように置き、手で押さ えておく。 手をはなしたときの時刻を t=0 として, その後の物体AとBの運動につい て考える。次の各問に答えよ。 トー自然の長さ→ (1) 物体AとBがはなれる瞬間のばねの伸びはいく らか｡ 100000円 A B (2) 物体AとBがはなれる時刻を求めよ。 (3) 物体AとBがはなれた後, 物体Bは等速直線運 A 18 動をする。 物体Bの速さを求めよ。 TUGAS (4) 物体AとBがはなれた後, 物体Aは単振動をする。 この単振動の振幅を求めよ。 B 100000 A 次に,図2のように,物体BをAの上にのせ、物体 Aを単振動させる。 物体AとBとの間の静止摩擦係数 をμ,重力加速度の大きさをgとする。 2 AG (5) 物体Bが物体Aの上をすべることなく, 物体Aが単振動をするためには,振幅はい くら以下でなければならないか。 (京都工芸繊維大改) 例題11 *34-8 81. 滑車と単振動■ なめらかに回転する軽い定滑車に,軽い糸を かけ,一端に質量mの小球P, 他端に質量M (M> m) のおもり Q をつり下げた。次に, Pと床の間を, ばね定数kの軽いばねで鉛 直方向につなぎ, P, Q をつりあいの位置で静止させた。ばねが 自然の長さになるときのPの位置を原点 (x=0) として, 鉛直上向 きにx軸をとる。また, 重力加速度の大きさをgとする。 (1) P, Qが静止しているときの,Pの位置を求めよ。 P m O- Q k (1) の状態からPを引き下げて静かにはなすと, Pは,糸がピン と張った状態を保って単振動をした。 (2) Pが位置xにあるときのPの加速度をα, 糸の張力の大きさをTとし,P,Qの れぞれの運動方程式を示せ。 ただし, Pは鉛直上向き, Qは鉛直下向きを正とする。 (3) Pの単振動の角振動数を求めよ。運動を (4) 糸がたるまないためには,Pをはなす位置 ha

高一物理基礎、等加速度直線運動の問題です （2）（3）がわかりません。答えは教科書にのっているのですがなぜそうなるのかが分からないので過程を含めた解説をお願いします！

モニ 題 2 速さ 4.0m/sで右向きに進み始めた物体が, 等加速度直線運動をして 3.0 秒後に左向きに速さ 2.0m/sとなった。 VE 2 (1) 物体の加速度の向きと大きさを求めよ。 (2) 物体の速さが0m/sになるのは,物体が進み始めてから何秒後か。 (3) 物体が速さ 0m/sになるまでに進む距離を求めよ。 ヒント 正の向きを決め、 速度や加速度の符号に注意して式に代入する。

大至急！！！物理基礎の問題です。 写真にある三問の解き方を教えてください🙏 答えは 問21 15m/s 問f 15m 問g 5.8m/s です！ よろしくお願いします🙇‍♀️

問21 ビルの屋上から,小球Aを自由落下させ,その 1.0秒後に同じ所から小球B を鉛直下向きに投げた。 B を投げてから 1.0秒後に,BがAに追いついたと すると, Bの初速度の大きさは何m/sか。 重力加速度の大きさを9.8m/s² とする。

高一の物理基礎なんですが重力加速度の実験で記録タイマーのテープに重りをつけ落とす実験を先日しました。時刻、中央時刻、変位、平均速度の数値が分かっています。課題としてテープを切ってグラフを作ってきてくださいと言われたのですが縦軸と横軸は何にすれば良いでしょうか。語彙力なくてす... Read More

この問題を教えてください。v-tグラフとa-tグラフはどうやって書けるんですか？高一の応用問題？です！

次の図はなめらかな走路を転がるボールを示しています。 走路は全て直線で構成されていて各区間は10m とな っており、境界では速さはなめらかに変化します。 走路の1番高いところをボールが乗り越えるのに十分な速さ 2.0m/sでボールがA地点から転がり始めることとします。 ボールは一度も走路から離れることなくE地点に速 さ5.0m/sで到達しました。 班でボールが ABCDE区間をどのように運動するのか議論しましょう。 また、ボールの速度を加速度をα) A地点から転がり始めてからの経過時間を1として、ボールがE地点に到着するまでのv-t図、a-t図を書い てクラスにグラフの形とそのような形のグラフを書いた理由を発表しましょう。 グラフを書く際、 AE の方向を正の方向として、 B地点での経過時間をt 速さをvB、C地点での経過時間をtc 速さを D地点での経過時間を切速さを E地点での経過時間をt とする。 2.0m/s C A B E D