中学2年生です。漢検2級を受けるのですが対策として購入したドリルを解こうと思っています。他に効果的な勉強法などがあれば教えて欲しいです。 出来れば漢検2級に合格した人や、漢検2級を受ける人のを参考にしたいのでよろしくお願いしますm(*_ _)m ※上記に限らず効果的な勉強法... Read More

過去問研究のノートの書き方

学校の休み時間にスマホを使うのは賛成か、反対か。それぞれのメリットとデメリットを教えてほしいです。

模試があってから一週間後に解答解説が渡される場合、復習は解答解説が渡されてからでいいのでしょうか。なるべく模試が終わってすぐ復習したいのですが、解説がないと効率が悪い気がして迷っています。

初めての質問です。現在高校２年生なのですが古典と英語がとても苦手なのですが大学入試にむけてどのように勉強すればいいのでしょうか？ 自己流でもいいので教えて下さい！！

1分間に800字ペースで文章を読めと言われました。速読で読み切ることは出来ますが内容理解が出来ません。 速読のトレーニング方法、コツがあれば教えて頂きたいです！！

社会などの"暗記系のワーク"の解き直しをする際は、教科ごとにノートを別けてした方が良いですか？それとも自学的な感じで同じノートに色んな教科の解き直しをしても問題ないでしょうか 数学などの"暗記があまり関係ないワーク"の解き直しをする際は、間違えたら自分のわからなかったと... Read More

2022年度第2回全統高1模試の解答の手引きパスコードを教えて欲しいです！

(2)についてです。 公式ではそのような形の時はAP:PB=AQ:QCです。公式通りに計算すると3.6:3.6+4.8=4.2:xだと思うのですが、解説にはそうかかれていまそん。 どういうことですこ？？

C の図において、BC//PQ のとき、æの値を求めなさい。 -4.2- B ---15- Q 36:4.84.2: π C 港 (1) 平行線と線分の比より, AP: AB=PQBC AP=8, AB=8+12=20, BC = 15 だから, 8:20=x: 15 20㎡=8×15 x=6 (2) 平行線と線分の比より, AQ:AC=PQ:BC AQ=3.6, AC=4.8, PQ = 4.2 だから, 3:44.2: π コ B (1) 平行線と線分の比より, AP: AB=PQ: BCを利用する。 (2) 平行線と線分の比より, AQ: AC=PQ BC を利用する。 3.6 3=4×4.2 x=5.6 比を簡単にしてから計算する A 4.8 C 線分の長さを あてはめる 答え x=6 答え x=5.6

今日から家でちゃんと勉強したいなと思って時間作りましたが、実際何すればいいかわかりません。歴史、地理、化学、生物、英語の勉強法を教えてください。復習もなにをしていいのかわかりません。