長めの文になります。 現在1浪明治大学総合数理学部志望です。 最近、日東駒專の数学の過去問を解いているのですが、解けるときと解けないときの差が激しく、4割〜7.5割の間をうろついている状態です。以前から基礎問題精構という参考書を使っていて、一般的にこの参考書ができれば、日東... Read More

高校1年生の物理基礎の問題です。 5番の(1)(2)(3)を教えてくださいm(_ _)m ぜひ式もお願いします！！

重力加速度の大きさは 9.8m/s 2を用いて計算すること、 また、 解答は必要に応じて単位を記すこと。 ⑤ 水面から 19.6mの高さのある橋の上から、小球Aを鉛直上向きに、そm/ の後に小球Bを自由落下させて、小球Aと小球Bを同時に水面に到達さ せた。あとの各問いに答えなさい。 【思考・判断・表現】 みり (1) 小球Aの初速度の大きさを 14.7m/sとしたとき､小球が最高点に達 するのは小球Aを投げて何秒後か v=Votgt (2) 小球Aが水面に達する時刻を求めなさい。 49=14,7+9.8x (3) 小球Bから手を静かに放したのは、小球Aを投げてから何秒後か。 -4.9 -9.8 4) 小球Aと小球Bのv-tグラフをそれぞれ描きなさい。 ただし、速度は鉛 直下向きを正とし、縦軸を速度v、横軸を時刻とする。 また、小球 A を 投げた時刻をt=Osとする。 グラフはフリーハンドで良いが、 通過点が19.6| -14.7 わかるように描き､小球AとBの区別をすること。 34.3 29.4 24.5 19.6 14.7 9.8 4.9 0 次の図は、一直線上の100mを走る人を連続的に描いたものである。 【知識・技能】 2

大学受験の過去問について質問です。 センター、共通テストの過去問は良問とされています。また、過去問は知識のアウトプット、自分の弱点補強の教材にもなるのでいいと思っています。そこで、質問があります。 ・「過去問」を今の時期から何回も繰り返して「自分の実力UP」を目的に行う... Read More

受験期の夏休みで 古典でやっといた方がいいことって 古語単とか漢文の基礎知識以外になにかありますか？？

こういう、もうすでにまとめてあるプリント(年表)の内容を覚えるにはどうしたら効率よく覚えられると思いますか？教科書はないです。

⑥1900 義和団 1904 ( 1911 ( ⑦1912 ( ⑨1941( 巴金 1946( 1948 ( 辛亥革命 中華民国 1997( 172000 文学革命運動 日本イギリス フランス ドイツ、アメリカ ) 事件 )生 1915 ( 国民党 朱自清 1937~ ( 太平洋戦争 )、「 1915~ ( 1918 ( 狂人日記 1919 ( 五四運動 ) ⑧1921 中国共産党結成、 第1次全国代表大会 (第1回党大会) 同年( 魯迅 )、「故郷」 「阿Q正伝」 を発表 香港 国民党 共産党 1924 第一次国共合作(~1927) → 反軍閥、反帝国 1931 柳条湖事件 (満州事変の始まり) 1932 満州国建国宣言 1936( 魯迅 没 ちんあつに 出する )成立 臨時総統( 三民主義 ) 返還 1900 ( 二十一条の要求 開始 日中戦争 )と(共産党 没 ↓ 中華人民共和国 台湾 勝 敗 同年12月、 中華民国は ( 12 1953 第一次五カ年計画 (計画経済) 1958 第二次五カ年計画(人民公社の初め) 1966~1976(文化大革命 1966( 老舎 没 131972 (日中国交回復 1978 「四つの近代化」 路線決定 (鄧小平主導による 141980 1989( 天安門 民主化運動 )事件 15 1990 ⑩6 1992 「民族独主 主権在民生 孫文 紅衛浜 和国 1926(昭和 設一致→雑誌発行 はない 」を発表 一国二制度 ) 101945 ( )の内戦再開 r r ) 事件に出兵 大正天皇即位 青年雑誌』 日本は )元年 始まる・第二次国共合作 )へ移る (1950~75 総統 1950年 朝鮮戦争 終戦 ソ連/アメリカ 大失敗→毛沢東失脚 →資本家、文化人、知識人 改革開放 - 1989(平成 1914年 1949 )成立 ( 10月1日) 大正元年 WWI ドイツはもっていた 中国の東半島 を手放す 中国はまだつづく )元年 路線) 日本 )

高校生になって初めての定期テストがあるのですが、勉強方法が分かりません。各教科の勉強法を教えてほしいです

心理学部志望の受験生です 大学の二次試験で小論文を書くにあたり、基礎的な心理学の知識や関連する出来事を調べようと思っています おすすめの本・動画、勉強方法などがあれば参考までに聞かせて欲しいです ※写真は去年一昨年の二次試験の内容です。参考までに。

300 字以内で述べよ。 開3 生徒一人ひとりの「評価懸念」を和らげる手立てについて, あなたの考えを 呼場 300字以内で述べよ。 食会 でい合 開4 文中の波線部において, 筆者は,3組の生徒のことを理解するには、傍観者 効果について知ることが役立つ,と述べている。この筆者の主張について,あ 自 の なたの考えを400字以内で述べよ。

共通テストで実験考察問題はどうやったら点が取れるのでしょうか？ 基本的知識は頭に入れているので安定して取れるのですが、思考問題は波があります。 センターのみに使います

正しい勉強法について、教えてください。お願いします。

高校受験に出遅れました。部活などで忙しく、受験なんて考えていませんでした。 先週くらいに引退し、受験に本格的に取り組もうと思っております。 定期テストも200点ほどしか取れないです、まずは何をすべきでしょうか。 月ごとに教えて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いいたしますm... Read More