冊封体制と朝貢の違いを教えてください。

「反清勢力」「海禁政策」とはなんですか？

たいわん いきょ こうふく きょう い 清は1683年,台湾に依拠した反清勢力を降伏させ,海上の脅威が →p.33 かいきん かん わ げんかく なくなると海禁政策を緩和した。中国の商人は,厳格な管理のもと →p.22 LI M ニ計、)

【至急】 ウクライナ侵攻について 斉藤幸平さんが仰っていた 「ロシアが「愚かにも」脱原発と脱石炭を掲げて再生可能エネルギーのかじを切ったことが、ロシアの国際銀行間通信協会(SWIFT)排除などの強い制裁措置に尻込みをさせたという批判を呼んでいる」 は、どういう意味ですか。 ... Read More

問Ⅲが分かりません！！ お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

資料C:日本の鎖国令(1635) 日本へ日本の船を出すことは堅く禁止する。 日本人は異国へ行ってはならない。もし密航する者があれば、本人は死罪、船及び船主は停めおいて申し出ること。 異国に住んでいる日本人が帰国すれば死罪にする 資料D:日本の鎖国令 (1639) 日本で禁止になっているキリスト教を、それとは知りながら広めようとする者がいまでも渡航してくる。 キリシタン宗門の者たちが徒党を組み、悪事を企てることがあれば、直ちに厳重に処罰する。 キリシタンが隠れ住む所へ、南蛮人が援助していること。 右の理由によって、今後ポルトガル船が日本に渡ってくることを禁止する。今後渡ってきた時はその船を壊し、乗員は即 座に死罪にせよと命令があった。よってこのように通達する。 資料:フランスの啓蒙家ヴォルテールの論じたイエズス会の追放 『寛容論』 *イエズス会士自身が、その『異聞書簡集』のなかで、この賢明な清国の皇帝である薙正大帝が彼らに言われた言葉を伝 えている。「股は汝らの宗派が不寛容であるのを存じている。フィリピン諸島ならびに日本での渋らの所業も存じている。わが 父の目を欺きおおせたからといって、脱をも欺けるとは思うまいぞ。」皇帝がイエズス会士に賜った御言葉の全文を一読すれ ば、この君主が人類で最も英滅にして最も寛仁であらせられのがわかるであろう。 問I:日本や清国においてキリスト教を禁止していく背景にはどのような理由を挙げることができるだろうか。資料を参考に 考えてみましょう。

【世界史A】 ルネサンスの話です。イタリア=ルネサンスの限界と衰退 限界 貴族的性格とはなんですか？ 衰退 どうして都市間抗争が起きたのですか？また、どうしてフランスと神聖ローマ皇帝はイタリアをめぐってイタリア戦争を起こしたのですか？

正タ治を行っている。 王種、黄険をどかしない。 (3) イタリア=ルネサンスの限界と衰退 限界 貴族的性格一都市貴族,王侯,教皇の保護 文化面に限定,観念的→社会制度や教会制度の改革には不徹底 都市間抗争の激化一[ 市英和,諸侯国, 教皇領に分裂して抗争 - (7(タ17 戦争(1494~1559) 政治を - ス全) あつま 衰退 ーイタリアをめぐるフランスと神聖ローマ皇帝の覇権争いがつづく ※(マキャウーリ)ー『ローマ史論』『君主論』宗教·道徳と政治の分離を主張 丘代み治営の組 大航海時代の新航路発見一遠隔地貿易の中心が大西洋岸へ →イタリア諸都市の衰退 8 イタリア統一のための権謀術数の必要を説く

具体的に教えて欲しいです！

清がアヘン戦争に敗れ、 欧米諸国の東アジア進出が進んだことで､ 日本にはどのような影響が生じたと 考えられるか。 アヘン戦争で清がどのような状態となったかも踏まえて、 あなたなりの言葉で説明しよう。

債務奴隷と無産市民の差は 自由民か否かと言う見分け方でもいいのでしょうか💧

ローマには元老院と民会の２つがあったと思うのですがその両方がそれぞれ掛け合うこともなく議会を進めていたのですかね？ 平民派のマリウスと閥族派のスラの対立はそれによるものなのでしょうか うまく説明できずにすみません💦 お答えいただけるとありがたいですよろしくお願いします🙇‍♀️💧

サンステファノ条約とベルリン条約は同じですか？ 左は学校で先生が言っていたのをメモったもので 右は動画出みたものです。

② オスマン帝国の弱体化 i) 露土 (ロシア・トルコ) 戦争 (1877~78) 後のバルカン半島 [ルーマニア ]・[セルビア]・[モンテネクロ ・ブルガリアは自治領←オスマン帝国内 オーストリアによる [ボスニアヘルツェゴヴィナ ● マケドニアけオスマン帝国の支配下 ドイツ介入・[ルーマニア ベルリン イギリス、オー [] 独立承認 ロシアのもの] [] の行政権獲得

詳しくお願いします！m(*_ _)m

産業革命が生じだことで生まれた新たな体制の中で、 社会や人々の生活はどのように変化したのだろう か、あなだの基準で「良い面 悪い(好ましくない)面」 をそれぞれ1つずつ挙げ、説明しよう。