Dを考えてみたのですが1問も思いつきません、、 誰かお力添えしていただけるとありがたいです

Exercise D 空欄に接続調や関係詞を補って各文を完成しましょう。 1. Hurry up, ( 2,1 don't eure ( ) you'll be Inte for the meeting. )I do well on that test or not, 3. He went ( )he could find work, 4, She didn't water the plant,( )it managed to survive until she came back from vacation, 5.1 get Cs in math ( )in history I usually get straight As, while wherever or yet if Exercise E 次の和文を英文に直しましょう。 1.私の英語は通じなかった。 (mnke oneself understood を用いた単文) 2.それはとても良い考えですね。 (sound like を用いた単文) 3. そのパーティーにはあまり知り合いがいなかったが、彼女は楽しんでいた。 (enjoy oneself を用いた複文) 4.彼は、公表されるまで結婚のことを秘密にしていた。(keep secret を用いた複文) 5.雨が降るでしょう、 空が非常に暗いですから。(overcast を用いた複文) 14 Message Delivered <Intermediate> コ課題 pdf Listening Quiz_10.pdf https://manaba.tsukuba.ac. aba.tsukuba.ac.. Listening Quiz 9.ndf

部分分数分解のやり方がわからないです

Exercise 33 145. 無限級数と3k-2)(3k+1) の和を求 めよ。

第何文型なのか分からないです 分かるところだけでもいいので、至急教えてください😢😢

Exercises 次の文型を意味を考えながら答えよう。 1) It rained this-morning. 2) You look tired. 3) I read your letter at home yesterday.) 4) “VOTE" started just before the 2000 G8 Summit. 5) We use alot of water-every day. 第 第 第 第 / / 文型 2 文型 文型 3 文型 文型 第 3 文型 文型 文型 第 2 6) Our rivers and seas are not very clean. 7) Good communication seems to be necessary. 8) Iwant to become a baseball player. 9) He doesn't like traveling by air. 10) The sun is shining. 11) The sun is bright. 12) He looks well. 13) He swims well. 14) You must study hard. 15) You must study English. 16) My hair has grown. 17) He is growing a beard. 18) I don't know whether he will join us or not. 19) In Britain spring comes very slowly. 20) I heard he bought a new bag at that shop. 21) My aunt in New York sent this doll to me. 22) You have to write your name at the bottom of the sheet. 2 第 第 3 2 第 第 文型 2 文型 文型 文型 文型 文型 文型 文型 文型 文型 第 2 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 2 文型 文型 文型 文型 23) He grew tired after the long drive. 24) My brother lay on the tatami for a few minutes. 25) Do you know how many people there are in the world ? 第 第 第 2 文型 文型 文生

青チャートのこのページって答えないんですか？

23 整式の加法·減法 乗法 EXERCISES P=-2x°+2x-5, Q=3x°-x, R=-x°-x+5のとき, 次の式を計算せよ。 3P-[2{Q-(2R-P)}-3(Q-R)] の1 基本7,8 1章 ーること。… 2(1) 3x2-2x+1 との和がx°-xになる式を求めよ。 (2) ある多項式に α+2a'b-5ab°+56° を加えるところを誤って引いたので,答え が -a-4a°b+10ab°-96° になった。正しい答えを求めよ。 1 るから -5x が出る。 →2 3 次の計算をせよ。 (1) 5xy?×(-2x°y)° (3)(-2a°b)°(3a’b°)? (2) 2a°b×(-3ab)°x(-α'6°)° (4)(-2ax°y)(一3ab°xy°) (上武大) [(1)函館大,(2) 近畿大,(4) 函館大) 4 次の式を展開せよ。 (2)(2x-x+1)(x°+3x-3) (4)(x°+x-3)(x°-2x+2) (3) (2a-56)° (5)(x-2xy+4y°)(x°+2xy+4y°) →4~8 5 (1) (x+3x+2x+7)(x°+2.x°-x+1) を展開すると, x° の係数はアコ, x° の係 数は 口となる。 (2) 式(2x+3y+z)(x+2y+3z)(3x+y+2z) を展開したときの xyz の係数は である。 【千葉商大) と [立教大) の →4 06 次の式を計算せよ。 ことを (2)(x+y+2z)°-(y+2z-x)°- (22+x-y)°- (x+y-2z) (2) 山梨学院大) 多→9 六 さ先 1 括弧をはずして P, Q, Rの式を整理してから代入する。括弧をはずすときは, 内側からは ずす。つまり( ), { }, [ ]の順にはずす。 2 (1) 求める式をPとすると (2) ある多項式(もとの式)を P, これに加えるべき式をQ, 誤って式Qを引いた結果の式 をRとすると P-Q=R HINT) P+(3x°-2x+1)=x°-x +c ゆえに P=Q+R これをもとに, 正しい答えを考える。 4(7)(1+a)(1-ata')(1-a°+a)として, 3次式の展開の公式を利用する。 5 (1)(ア) 2つの( )内の, どの項の積がx°の項となるかを考える。 (2) 3つの( )から, xの項, yの項, zの項を1つずつ掛け合わせたものの和がxyz の項 となる。 6 そのまま展開してもよいがかなり大変。 1文字について整理する, 同じ式はおき換えるな どすると,見通しがよくなる。 (1) (与式)= (b-c)(x-b)(x-c)+(c-a)(x-c)(x-a)+(a-b)(x-a)(x-b) x°の項の係数は, b-c+c-a+aーb=0となる。 (2) 似た式があるから, おき換えで計算をらくにする。 例えば,y+2z=Aとおくと, (x+y+2z)は (x+A)°となる。 これに3次式の展開の公 式を使う。 使 整式の加法·減法·乗法

Aの三番の答えは何ですか？それとその解説をお願いします

ツ との1 マY be動 外の o eply. stucy toch ve ど といいます。 We play basketball after school (私 放 ケット ルをします 主語が you以外 数 (heshet 名など)で、「現在のこと」を表場合 に()sを ます。 My sister goes to college by train. (私のは で大学に行ます .動間の前に don't [do not/doesn't tdoes not] を入れると否定文になります。 このとき動に はつきません。 i don't [do not] havea passport.(私はパスポートを持っていません。 Jack doesn't [does not] play the quitar. (ジャックはギターを弾きません ● 文頭にDo [Does] を置き(疑問詞があるときは、その後に入れます)。文末にクエスチョン を入れると疑問文になります。このとき、動詞に (e)sはつきません。 Do you like ramen? (あなたはラーメンが好きですか。) -Yes, I do. (はい, 好きです。) / No. I don't [do not]. (いいえ。 好きではあ Where does Jack come from? (ジャックはどこの出身ですか。) ーHe comes from Australia. (彼はオーストラリア出出身です。) HExercises IA( )から適切な語句を選び, 文を完成して言いましょう。 1. Ken(get / gets ) up at six every morning. 2.1(am not / do not ) have a pencil. 3. Mr. Jones does not ( drink/ drinks) coffee in the evening. 4.(Are / Do) you go to school by bike?-Yes, I ( am / do )、 IB 日本語を参考にして, [ ]内の語を並べかえ, 文を完成して言いましょう 1. [English /1/study] every day. (私は毎日、 英語を勉強します。) 2. We [ not / have / do ] a test today. (私たちは今日、 テストがありませ 3. [Koichi / does / live] inSaitama? (光一は埼玉に住んでいますか。) 4. [do/where / you ] live? (あなたはどこに住んでいますか。)

この問題の答えを教えてください🙇‍♂️

EXERCISES 「A Fill in the blanks to complete the sentences. (1)増水時にこの川で泳ぐのは危険だ。 It is dangerous ( will ( ) ( (2) 君が彼の忠告を無視したのは愚かだった。 It was (am) ( ) ( (3) ドアを閉めてもよろしいですか. Dseguo ue leepa u 261Gce2(3) be able )( ) ( ) er whe it hoし Bok e o bma 3T ne WSSENBAot laton s o ) to ignore his sdeice, mbl mogey ) the door? (4) 彼は遅くなりすぎて最終電車に間に合わなかった。 Would you mind( It was too late( mmoa Lawa6g nglgoo sapi. ) the last train. bre B Complete the sentences with the words in brackets. (1)(language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (2)(to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. (3) The students( being / of / exams /my / complained too difficult. (4)(hard / it / Lucy / was / to / for ) make sense of his story. pnid (5) He wants to make( cookware / to / children / use / for ) easily. 225

この問題の答えを教えてください🙇‍♂️

EXERCISES 290ngina2 To 21b9[d pnibiae A Fill in the blanks to complete the sentences. (1) 増水時にこの川で泳ぐのは危険だ. be able to access thndant It is dangerous ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) this river when it has risen. (2) 君が彼の忠告を無視したのは愚かだった。 201 SW6SAN5)ni )( ) to ignore his advice. tadiu on fme me uo bni 31 It was( (3) ドアを閉めてもよろしいですか.mber Would you mind( ) the door? (4)彼は遅くなりすぎて最終電車に間に合わなかった。 moge/ It was too late( bremmLawS veR aldshglg 6ap1. ) the last train. B Complete the sentences with the words in brackets. (1)( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (2)(to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. 9(3) The students( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (4)(hard / it / Lucy / was / to / for ) make sense of his story. onids月 He wants to make( cookware / to / children / use / for ) easily. he aw C Express the following in English and complete the sentences. (1)このマニュアルは娘が読むのに十分簡単だ. This manual is simple enough 2A ctabl 190 mlasD wens Sn91ai T (2) その計画を今あきらめることは大きな間違いだ。 would be a big mistake. エキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない。TM T30AAT 9go Yuki does not olrla things about her clothes. (4)定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ。 to maintain your health. なる xliess D Express the following in English. 地球環境が危機にさらされているのは明白な事実だ.(global environment) alll.e (2)野鳥の写真を撮ることが私の趣味の1つだ。 (3) 彼にさよならを言わないなんてあなたは失礼だった.[rude] (4) 1日でその都市の名所をすべて見て回ることは不可能だ. [the sights) abnimon aidT .A d aA

数学の勉強についての質問です！数学IAの基礎が終わればスタディサプリの数学のハイレベル講座を視聴するか、青チャートのexerciseや総合演習、実践編などの難しい問題を解くかどちらがいいのでしょうか？(まだ基礎は終わっていないのですが、1年間の計画を立てていて疑問に思いました)

この緑マーカーの部分を訳してください！ ※line＝セリフの意味です

Colleen Szot is one of the most successful writers in the programming industry. In addition to writing several wel-known “infomercials*!"" for a popular exercise machine, she recently created a program that broke a nearly twenty-year sales record for a home-shopping channel. Although her programs keep many of the elements common to most infomercials, Szot changed three words to a standard infomercial line that caused a huge increase in the number of people who purchased her product. Even more remarkable, these three words made ( A ) clear to potential customers that the process of ordering the product might well prove somewhat of a hassle*". What were those three words, and how did they cause sales to jump?

代名詞が指している·····の所を教えて頂きたいです

名詞が指す内容に注意して読もう The ancient Egyptians believed /in many gods. O They also believed that their kings, called pharaohs, were gods. They believed that. the pharaoh could help gthem even after ohe or she died. Because of ethis, gthey wanted the s pharaoh/ to have a good life, and a good life after death, /also called an afterlife. One way/to give the pharaoh a good afterlife was to preserve ghis or 8 her body. Egyptians believed gthis was important for the pharaoh's spirit. 0This would help the 10 spirit recognize the body. This is the reason the Egyptians made mummies.