3行目の『 やり方で 』という副詞句の中で用いられるってどういうことですか？後に続いてる例文で、どれが副詞句なのか教えて欲しいです

高1数学です。 201の解き方が全く分かりません…。 詳しく解き方を教えて下さい！

高1数学です。 189が解説を読んでも、複雑な式がたくさんで、全く理解できませんでした。 詳しく解説をお願い致します。

数学の確率が得意な方教えてください。 事象が4つの場合にベン図を書いて何回重複したかを数えるのは無理でしょうか？ 私の書いたベン図だと①^④の場合が出てきません。無理やりはみ出させると事象A〜Bはの対称性がなくなっているように見えます。 ベン図の書き方か重複の数え方かこ... Read More

第 6 問 1 辺の長さが3 の正方形が, 図のように1 辺の長きが1の9 個の 形のマスに分けられている. N 9 個のマスのそれぞれを赤色または白色で無作為に塗るとき, 赤 られている 4 個のマスからなる1辺 辺の長きが2 の正方形が存在しな を求めよ.

文構造 について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 本文の2行目 proven to make people relax and concentrate on tasks, この部分が分かりません。 proved の後の不定詞は名詞的用法ですよね？ しか... Read More

⑲ natural1-54 学・テ 2 | の | 科学・テクノロジー Science & Technology 88 ーー KagaWaiteam finds incemsWhelps studentsrelax and concentrate』 …" TAKAMATSU。KAGAWA PRI … - Imcense has …・. Scientifically proven to make peoplerelaxzand e9ReemtfatelQn tasksy a team of Japanese researchers said, adding that the findings could be used to help ee drivers alert behind the wheel 5 @ Im a study announced earlier in December at a meeting of the Shikoku-Chugoku regional chapter of the Japan Ergonomics Society the researchers, headed by professor Keisuke Suzuki of Kagawa University surveyed the reaction of eight students of the university who smelled the Japanese incense. ⑥ Thcir eleetreeardiography data showed that whenexposed to incense, the SImDathetilmervowslSystems of six ofthe eight test Participants became less active, suggesting they were freed from tension and stress、 On the other hand, while they were smelling incense, the ParasympathetieinerVous Systems of seven of the eight participants were 5 achivated, suggesting they were more relaxed. 《 Another experiment showed that the eight students were 15 percent more productive on average in solying simple mathematical tasks when they were smelling incense, compared to the time when they were not. Their brain waves whileat the math tasks also showed they were more 2 focused when exposed to incense smells compared to the time when they were not. (77e pg 7がes 197 words) 口ZZ/e incense「お香」 日3 keep 一 alert「ーが党 口74 behind the wheel 「運 」 the wheel は自動車のハンドルのこと。 口/10 electrocardiography 検査」 口/.14 parasympathetic nervous systems 「副交感神経系」 日/.19 while at the math tasks while (they were) solving the math tasks の they were が省略されている。 口/.20 when exposed to 一 =when they were exposed to 一 唱prove を証明する 則survey を調査する 口reaction 反応 日partdicipant 参加者 申tension 皿東 口experiment 実験 注意を怠らないようにする」 248 学生をリラックスさせて集中力を高める効果があることを, 古昌のナームが発見 ⑩ 香川県高松市一日本の研究者チームは, お番が人々をリラックスさせて作業 に集中させることが科学的に証明されたと伝え, この研究成果を活用すれば, 運 転者が運転中に“ を人怠らないようにするのを助けることも可能だろうと付 け加え @り 12 月に日本人間工学会中国・四国支部大会で発表された人研究では, 香 川大学の鈴木桂還教授をリーダーとする研究者らが, 日本のお香をかいだ同大学 8 人の反応を調べた。 学生たちの心電図検査のデータから, お符のにおいにさらされた場合 検査 に参加した 8 人のうち6 人の交感神経系の活発度が低下し, 彼らが叱張やストレ スから解放されていることを示したことがわかった。その一方で. お香をかいで 神経系の活発度は上昇し, 彼らがより ーロNN ・普 回 リラックスした状態であることを示した。 @ 別の実験では, お香をかいでいる時と. かいでいない時とを比べて. 8 人の た。 数学の課題を解いている最中の彼らの脳波も. お香にきらされていると. そ うでない時と比べて集中力が高まっていることを示していた。 ee 口 英文の内容に合う場合は True. 合わない場合は False を選びなさい。 The research showed that smelling incense helped students to relax, but it didn't help them to focus more on study tasks. True / False 』 Answer は p.423 249

矢印の所の『︰』はどういうことですか？ 『，』との違いとかってありますか？ わかる方お願いします🙇‍♀

4| 次の英文を読んで、 あとの問いに答えよ。 (配局 297 y 1 from It is clear that the Internet is changimg many a8DectS of our HHVe8, 1 の ] e think commaunication to education、 Some scholars believe 志 1 also changing how W and Jearn、 particularly in two areas: memory and attention. A good memory has ahways been important for success in school In the past, students had to learn and remember a jot of things 一 names of important people, lines of poems, mathematical equationSs. Today. they can find these things instantly on the Internet by looking them up om Wikipedia or doing a Google search. We dont need to learn and remember them. In a way, the Internet has become our collective memory. "Regarding attenfion, one Yiew is that before the Internet, we read and thought more deeply, with 1onger periods of concentration.、 With the immediate acceSss and Constant connection of the Internet, people can get answers right away. Instead of_

確率を絡めた数列の問題を自作してみました。 途中までは解けたのですがそこからが 画像1枚目が問題となっております！ そもそも解くことが可能であるかどうかも不明なのですが、是非解いてみて欲しいです！！

9 0 9 ま 6C,D ども下*きた.

教えて下さい。

丸の0<mはどこからでてきたんですか？？

解き方を教えて下さい。