「不意にて見たてまつりそめてしも」 品詞分解をお願いします！

花とミツバチの共生について質問です 花とミツバチは共生することでどんなメリットがあるのか教えてください 花にとってのメリット、ミツバチにとってのメリット、それぞれ教えてください🙏

物理の電気についてです 負の電荷は電場と反対に静電気力を受けて正電荷と逆に低電位から高電位に行きやすいのですがコンデンサーの回路で電気を流すとコンデンサーの低電位に負の電荷が溜まるのはなぜですか

こう言った問題は暗記しかないですか？

5 次の図A・Bのアーカは,鉱産資源の産出地域か工業の発達地域を示したものである。 AB それぞれの中で主に鉄鉱石を産出する地域はどれか、その組み合わせとして最も適当なものを 下の①~⑥のうちから一つ選べ。 A B A ① アオ ⑧ イエ ③ ウカ 1 2 ④ アエ H B カ ⑤⑥ ⑤ イカ ⑥ウオ 6 オ (7) 問題

物理のコンデンサーの問題です (2)～(4)までの解説お願いします！

30 #1 ⑧8 コンデンサーの切りかえ p.40 例題 10 電圧 120Vの電源と電気容量 1.0μF 2.0μF. 3.0μFのコンデンサー C1 C2, Ca を右の図のように接続した回路がある。 次の(1)~(4) の操作を順に行ったとき, Caの 極板間の電圧はそれぞれ何Vになるか。 ただし、どのコンデンサーにも初め電荷が蓄 えられていなかったものとする。 S (1) スイッチSをA側に入れて、 十分に時間がたったとき。 A B (2) 十分に時間がたったとき。 C 次に,SをB側に入れて、 (3) 再びSをA側に入れて、十分に時間がたったとき。 (4) さらにSをB側に入れて、 十分に時間がたったとき。 CE 120 V

セシル・ローズはなぜ帝国主義を推進したのか簡単に説明お願いします🙇

未 F 「パン」を!」「パンを!」と叫う心説をしていた ■ABをもとに, セシル=ローズはなぜ, 帝国主義を推進したのか、考えてみよう。 労働者の権利拡大をめざして とき◆

なぜ(2)のV2の電圧を求める計算で、3/9を掛けるのですか？C'の箇所の電圧が知りたいのになぜ分子がC1の値が入るのか分かりません。

図のように, C1=3.0μF, C2= 2.0μF, C3=4.0μF の コンデンサーを接続し, V = 30Vの電源につなぐ。 各 コンデンサーは, はじめ電荷をもっていなかったとし て,次の各問に答えよ。 X₁ 指針 XZ間の合成容量 は, XY間と YZ 間の直列接続と考 えて求める。 また, YZ間の並列部分 の合成容量を C' V=30V として, 回路は図のように改めることができ,直 列接続では,各コンデンサーに加わる電圧の比は, 電気容量の逆数の比に等しい。電 解説 (1) YZ間の合成容量 C' は, BOC' Y C₁ (1) XZ間のコンデンサーの合成容量を求めよ。 (2) YZ間の電圧を求めよ。 (3) C. C の各コンデンサーにたくわえられる電気量をそれぞれ求めよ。 - V₁ V₂- ² T ・Z X 3.0MF Ch ⑩0% 1/=/1/1 Y = C+C' C2 =30x 2.0MF 400F C3 2.0+4.0=6.0μF で, XZ間の合成容量Cは, 1 1 ・+ + C=2.0μF C C1 C' 3.0 6.0 VV BB Z (2) (2) XY 間,YZ間の各電圧 V1, V2 は電気容量 C, C' の逆数の比に等しい。 VICCI V2=VX. (3) (2)の結果から, V1 = V-V2=30-10= 20V C1, C2 のコンデンサーの電気量を Q1, Q2 とし Q=CV1=(3.0×10-) ×20=6.0×10-C Q2=C2V2=(2.0×10-) ×10=2.0×10-C OON V 30V (S 3.0 3.0 +6.0 Z =10V

⚠️至急！ こう言う問題はどう考えるのですか。

次の()の中に｢す｣または「さす｣を適当な形に活用して入れよ。 (各1点) みかど 御門きこしめして、竹取が家に御使つかはさ(①)給ふ。 お聞きになって 大臣の御里に、源氏の君のまかで (②)給ふ。 退出 ・月の都の人まうで来ば、捕へ(③)む。 やって来るならば 見苦しとて人に書か(④)はうるさし。 案内せ ( ⑤ )て入り給ひぬ。 御格子あげ(⑥)て、御簾を高くあげたれば、笑は(⑦)給ふ。 あさがれひ 朝餉の御前に、うへおはしますに、御覧じて、いみじうおどろか 帝がいらっしゃったが (⑧) たまふ。 おうな 妻の嫗にあづけて養は(⑨)。 ● ● 2.04

英単語、語源から覚えるのって大変ですか⁇語源からの方が覚えやすいですか？？これからは語源から覚えて繋げていこうと思うんですが… 英単語の覚え方のコツなど教えてもらいたいです💦🙇‍♀️🙇‍♀️

古典で尊敬語、謙譲語、丁寧語の見分け方がよくわかりません

① 次の傍線部の敬語について、口語訳と敬語の種類を答えよ。ただし口語 訳は後のア〜ク(口語訳は終止形で示している)から選び、 記号で答えるこ と。同じ記号は一回しか使えない。 (源氏物語・若紫) 立つ音すれば、帰り給ひぬ。 (源氏物語・須磨) かかる御事を見給ふるにつけても、 このような 召し上がって 「今は粥などまゐりて。」 (蜻蛉日記) 「おとど くにつね げらふ うち 堀河の大臣、太郎国経の大納言、まだ下﨟にて内裏へ参りたまふに、 (伊勢物語・六) 来たな 5 (源氏物語・若菜上) 光源氏ハ)ことごとしからぬ御車にたてまつりて、 お探し 申し上げる 大げさではない ⑥ さぶらふ人々、みな手をわかちて、もとめたてまつれども、(竹取物語) お側にひかえなが ⑦ 「誰々かはベる。」と問ふこそをかしけれ。 (枕草子・五六) おもしろい ごばん ⑧ 「碁盤はべりや。」 (靴編) (枕草子・一五五) イ させていただく ウ ア あります エ申し上げる オ 参上する お乗りになる カお側にひかえている キ 召し上がる 口語訳 口語訳 敬語の種類 2 1 3 1 (3) あります O T おわりに 見せていた なさる ク 敬語の種類 尊尊敬 尊 fel (2) (4) (8) エウイ 謙 Stok TINO