ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、間違っている場合は回答を教えてください

No. Date P. 42 教 9.52 L4 S1 ① Sesame Street is a popular eclucational program. (セサミストリートは人気の(ある)教育番組です。) 2 It teaches children listeracy and other lessons. (子どもたちに読み書きやその他のレッスンを教えます。) ③ It is how offered online as well as on TV. (現在はテレビだけでなくネット(オンライン]でも配信されています。) 4 The program is famous is famous for its coloful characters. (この番組はカラフルなキャラクターで有名です。) Cookie Monter loves to eat everything, especially cookies. (クッキーモンスターは何でも食べることが大好きで、特にクッキーが大好きです。) ⑥ Big Bird is very kind and tall. (ビッグバードはとても優しくて背が高いです。) ⑦ Ernie always asks his friendl, Bert, silly questions. (アーニーはいつも友人のバートにくだらない質問をします。) ⑧ Children see each character play a unique role in the program. (子どもたちはそれぞれのキャラクターが番組の中でユニークな〔独自の〕役割を果たしているのを見ます。) ⑨ Sesame Street is shown in about 160 countries, and some characters are different from country to country) (「セサミストリート」は約160ヵ国で上映〔放映]されており、一部のキャラクターは国によって異なります。) ⑩ For example, in South Africa, you can see Meshe, a meer a meerkat. (たとえば、南アフリアでは、ミーアキャットのムシェを見ることができます。) ① He likes dancing and growing vege tables. (彼はダンスと野菜栽培〔作り〕が好きです。) ② Another example is Lily in China. (もう1つの例は中国のリリーです。) ③ She is a tiger that likes martial arts. (彼女は武術が好きな虎です。) ④4 Children around the world enjoy their own version of Sesame Street. (世界中の子どもたちがそれぞれのバージョンのセサミストリートを楽しんでいます。)

文法的に正しい英文を教えてください。 見分け方も教えて欲しいです。

42. 7. My plane arrives at 7:35 tomorrow evening. 1. Next Saturday, Boris will stay home and cleaning out his garage. . The plane is going to arrive an hour late. There were delays at the airport. I. Masako buys a new truck next week. She plans to drive it to work. 43. 7. The game starts tomorrow afternoon. I'm looking forward to seeing it. 1. When Ken will get to work tomorrow, he interviews several men. . The office will closing for one week next month. I. He is going to study math before he goes to school.

英語 高校生 不定詞 （1）なぜtakingになるのか分かりません。 to takeではダメなのですか？ 見分け方を教えてください。 toは未来。ingは過去のことを指すことが多いと聞いたことはありますが…

【B】各組の英文がほぼ同じ意味になるように、( V (1) (a) Study hard before you take the exam. (b) Study hard before (taking )( the ) ( exam ). (2) (a) He can swim across the river easily It )に適語を入才

この訳し方ではダメでしょうか？

The study showed that people who live in areas with parks are much S healthier and live longer than people who live in areas without parks. haud à la praju 247 ( 432 fr 19.8) (à qr H B 2² 11 3 0 ² 1 3 7° / 20 x ² はるかに健康的で長生きることを示した。 054-

この訳し方ではダメでしょうか？

The study showed that people who live in areas with parks are much S healthier and live longer than people who live in areas without parks. haud à la praju 247 ( 432 fr 19.8) (à qr H B 2² 11 3 0 ² 1 3 7° / 20 x ² はるかに健康的で長生きることを示した。 054-

英語 英訳を添削して頂きたいです よろしくお願いします (赤のLINEのところ自分の名前が入ります)

私の名前は です。 私は週末の過ごし方について発表します。 まず土曜日は、友達と買い物に出かけたり、カ フェに行ったりします。 土曜日は私にとって1 週間で1番楽しい日です。 次に日曜日は、家や学校の図書館などで勉強を しています。 授業の予習や復習、宿題などをしています。 また、週末には料理をすると決めているので、 夜ご飯を作ります。 私にとって週末はリフレッシュするための大切 な時間です。 Hello everyone. I'm Today, I will talk about how I spent my weekend. First of all, on saturday, I usually go shopping and I go to a cafe with my friends. Saturday is the most enjoyable day of the week for me. Next, on Sunday, I usually study at home or at the school library. At this time, I do homework, preparation and review. Also, I decided on a role that I cook on a weekend, sol cook for myself. The weekend is a very valuable day for me to refresh.

大至急お願いします。 明日テストなのに答えが配られてなくて、答えがあってるか教えてください。お願いします。

Grammar & Expressions KA ⑥文法 下線部の誤りを直し、正しい英文を完成させよう。 Tot bloero 1. Tell me what do you have in your bag. • what Tell me でみよう。 I have in your bag com vratom Will you tell me OLER You 2. I want to know why does he look so happy. I want to know why he looks so happy 3. Do you know where's David from? Do you know where David is from c. V pilovą da 4. I wonder if they play tennis in the rain yesterday. I wonder if they played Tehni's in the rain yesterday. 7文法 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させよう Home 1. Will you tell me (you / where / shoes / your / bought )? in most areps Australia. ヒコ 2. We (going / what / wonder / is / Ken/to) cook for us. lenove where you bought your shoes ? pent NU We wonder what Ken is going to cook for us. 3. I will ask him (go / he / if / ready/is/to).XÉRÅėt I will ask him if he is ready to gon \ Inmino 4. Call Ken and (opens / what / the shop / ask / time). Call Ken and ask what the shop opens time... o

第1段落のコロン以下がなぜ同格だと分かるのですか？

次の英文を訳しなさい noitsubong-Pen① Størli X nisTIO People write for two primary reasons: to be read and to make 04-07 money. What an author writes is based on his purpose: to at all aut 40. entertain, to instruct, or to affect his readers. How he writes depends upon his character, personality, zest, and capacity. How a person writes reflects what he himself is. e funnsen is. $1 (北海道大)

横向き失礼します。 ホイヘンスの定理の証明です。全てわからないので教えてください。

以下の に当てはまる最も適当なものを、 解答群から1つ選んで答えよ。 ある媒質を伝わる波が別の媒質との境界面で屈折するようすは、ホイヘンスの原理を用い、 て次のように説明される。 図のように,媒質1を速さで進む波の波面 AB の一端 A が媒質2との境界面しに達し たとする。その後、波面 AB上の点はAに近い方から次々とLに達し、そこで1を 質2内に送り出す。 AがLに達してからt秒後に波面 ABの端点BがL上の点Pに達した とき,最初にAから出された 1 の波面は,媒質2を進む波の速さをひとして、Aを 中心とする半径2の円周C上まで進んでいる。 屈折波の波面は, L上の各点から少し ずつ遅れて出された 1 に共通に3 ]面になり、図でPからCへ引いた接線PQに相 当する。 波の入射角をえ,屈折角をrとし, sini, sinr の値を図中に書かれた3角形の辺の 長さの比で表すと, sini = 4 となる。したがって、両者の比を0.2 sinr= 5 を用いて表すと, sin i sinr となる。 6 Vi B 媒質1 P 媒質2 L 解答群 1 2 3 4 5 6 ア 疎密波 ア vit ア 反射する BP AB ア ア ア BP AB イ イ イ 素元波 イ 101-0₂\ V₂ V₂t イ 透過する AQ PQ イ AQ PQ ウ 衝撃波 37 | 0₁-0₂|1 I ウ 衝突する AQ AP ウ Dv 101-0₂T ウウ AQ AP V1 D2 エ 定常波 組 ( エ H V₁ 回転する BP AP H BP AP V₂ VI オパルス波 Vit V₂ オ オオ オ 接する オ AB AP AB AP 02² )氏名(

合ってるかどうか教えて欲しいです 埋まってないとこは教えて下さると助かります お願いします

2.18 る。 GRAMMAR EXERCISES NARU ① 日本語を参考に,( 内の動詞を、必要に応じて語を補って適切な形に変え、下線部に書きましょ 5. (A) (1) タカシと私は今, 英語で書かれた本を読んでいます。 Takashi and I (read) abook written in English now. Takashi and I are reading (2) 私のおじは犬を2匹飼っています。 My uncle (have) two dogs. HODO My uncle has (3) リサは2021年から神戸に住んでいます。 Lisa (live) in Kobe since 2021. Lisa is in Kobe since 2021. (4) 彼は大勢の人の前で演技することに慣れています。 He (be) used to performing in front of many people. He is a book written in English now. two dogs.1000] a _used to performing in front of many people. 2 日本語を参考に,( )内に適切な語を入れ, 英文を完成させましょう。B (1) 私は昨日, デパートで何も買いませんでした。 ) ( I( didn't (2) カナコは子どもの頃,とても恥ずかしがりやでした。 buy ) ( Kanako ( was ) very shy as a child. (3) 私が空港に着いたときには, ベンはすでにロンドンに向けて出発していました。 Ben ( had ) already ( (4) ジェニーのスマートフォンは彼女が電話をかけている間に故障してしまいました。 Jenny's smartphone crashed while she ( ) ( ( fifteen/my/ be / sister / will) next week. be fifteen anything) at the department store yesterday. 3 日本語を参考に,( 内の語句を並べかえ, 英文を完成させましょう。(C) (1) 私の妹は来週 15歳になります。 ) for London when I arrived at the airport. My sister (2) 来年までに経済問題はいっそう深刻になるでしょう。 By next year, economic problems (even / be / going / are / more / to ) serious. be going to By next year, economic problems are (3) 明日の今頃, 私はテニスの試合をしているでしょう。 even more (a/be/I / playing / will / tennis match) at this time tomorrow. tennis match I will be playing (4) 公演は11時ちょうどに始まる予定です。 ) a phone call. (立命館大学改) (o'clock / starts / the / at / performance / eleven) precisely. The performance starts eleven o'clock (南山大学改) next week. (名古屋市立大学改) serious. at this time tomorrow. precisely. Lesson 3 25