（8）は古モンゴロイドです！ この問について教えてください！

*千葉県の貝塚→加曽利貝塚以外にも、姥山貝塚、堀之内貝塚など有名なものが多い 問1 なぜ、アイヌの人びとや南西諸島の人びとは、 (8) の特徴を受け継いでいると 考えられているのだろうか? (図表P.23で考える) 東汁海方面や樺太方面から日本列島に渡来したから。 答え

(2)の作図が分かりません。 3.0m先まで達するように書くのは何となくわかるのですが、解答では波の先端が3.0mではなく2.0m伸びて書かれているのは何故ですか？教えてください🙏

y[m〕↑ 図の点Oに波源があり, x軸の正の向きに 正弦波を送り出す。 端Aは自由端である。 波 源が振幅 0.20mで単振動を始めて0.40s が 0.20 0 経過したとき,正弦波の先端が点Pに達した。 -0.20 (1) 波の速さはいくらか。 (2) 図の状態から, 0.60s 後に観察される波形を図示せよ。 指針 (1) 波は 0.40sで1波長分(2.0m) 進んでいる。 = 1 を用いる。 T (2) 反射がおこらないとしたときの0.60s後の 波形を描き, 自由端に対して線対称に折り返し たものが反射波となる。 観察される波形は, こ の反射波と入射波を合成したものである。 解説 (1) 図から 0.40s後に, 1波長の 波が生じている。 周期 T = 0.40s, 波長 入 = 2.0mである。 波の速さをv[m/s] として, v= A 2.0 T 0.40 y[m〕↑ 反射波 0.20 0 -0.20 P 2 -=5.0m/s 2 A 3 x 4 自由端 (2) 反射がおこらないとしたとき, 波の先端は, Pから 5.0×0.60=3.0m先まで達する。 した がって観察される波形は図のようになる。 [m] 観察される波形 入射波｣ ALA x[m] 5

5番と6番が答えを見ても理解できません！ 教えてください！！！ ちなみに5番は0.5 6番は150Wが答えです

断熱性の容器(a), (b)があり、(a)には水が,(b)には同じ重さの別の液体が入 っている。(a), (b) の中に100Ωの電熱線と50Ωの電熱線を入れて図のように 100Vの電源と直列に接続したところ, (a) と (b) の液体の温度は同じだけ上昇 した。 (b)の液体の比熱は水の何倍か。 次の(ア)~(エ)から選べ。 ただし、水や液 体の蒸発は考えないものとする。 (a) (b) (b)は (ア)4 倍 (イ)2倍 (ウ)0.5倍 (エ) 0.25倍 QUE 電熱線100Ω 電熱線 50Ω Ad (N) 電源 100V (1) 000 AS38 V6 電熱器に100Vの電圧を加えたとき, その消費電力は600Wであった。 この 電熱器に50Vの電圧を加えたときの消費電力はおよそ何Wになるか。 (ア)~(オ) から選べ。 ただし、熱による抵抗値の変化はないものとする。 (ア) 600W)(イ)300W (ウ) 150W (エ) 75W 白 ((オ) 50W)参 ROBOT 物理 電気回路

教えてください お願いします！！

(1) 中国の皇帝の権力とは、 どのようなものか、説明してみよう。 (2) 中国を源流として、 東アジアに広がった文化を列記してみよう。

問2の問題で解答のBP-AP=1×λになるのかがわかりません。 よければ教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

じる音波の定常 ってこの音 とすると なった て、にんのとき, 位置(節の位置)とピストンの距離は0である。 第54問 音波の干渉 正解 ④ 問11 振動数が少し異なるおんさを同時に鳴らすと, 周期的 に強めあったり弱めあったりして, うなりが生じる。こ れはそれぞれのおんさから発せられた音波が重なり合う からである。 ①は反射 ②はドップラー効果, ③は共鳴である。 問22 正解② 図54-1のように, AB = 5m, AP = 12mだから, 三 平方の定理より BP=13mとなる。 したがって, このと きのスピーカーから出た音波の波長を入とすると,点P で強めあっているから BP - AP = 1・入 という関係が成り立つ。 したがって λ = BP - AP である。 度変化の最も激しぃ =13m-12m =1m である 第55 問1 音源 Sが発 の距離 この距 の波長 13 である。 問2 観測 接音の

教えてください お願いします🙏

(1) 中国の皇帝の権力とは、 どのようなものか、説明してみよう。 (2) 中国を源流として､東アジアに広がった文化を列記してみよう。 (3) 現代の中国でも、1回しか受けることのできない大学入試に人生を賭ける若者が多いが、なぜ だと思いますか? (4) 日本と中国は、伝統的にはどのような関係を持っていましたか? (5) 現代の中国では、国家主席の力が強いが､ 歴史的に理由を考えてみよう。

まるをつけてる所を特に教えて欲しいです🙇‍♀️できれば他のところも間違ってるところがあったら教えて欲しいです！

主語を決める Lesson 1 1 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. 君の笑顔はすてきだ。 (広島国際大 *) )( have. 2. 日本の天然資源は豊かでない。 ( Japan 3. 先日、私のコンピューターはどこか具合が悪くなった。 (成蹊大*) (Something) ( went :) ( wrong ) with my computer the other day. 4. 夏休みが始まるまでにまだ1週間あります。(摂南大*) is ) still ( There ( )( week 66 ) a nice (smile (西南学院大 * ) ). 形 ) ( is )( not i) rich in natural resources. ) to go before the summer vacation begins. 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1. カナダでは何語が話されていますか。(中部大*) What language ( ) ( is 2. 今年はいつもよりずっと雨が多い。 (愛知学泉大*) (We )( have :) ( had 3. 昨日から食欲がなくなってしまったんです。(関西学院大 *) I )( have )((ost 4. 中間テストのできは良くなかったね。 (順天堂大 *) (You ) didn't ( do ) ( well ) on the mid-term exams. 5. この道をまっすぐ行くと, その銀行は右にあります。 (東京理科大 * ) Go straight down this street, you :)( will )( find )(spoken ) in Canada? ) more rain than usual this year. Jan appetite since yesterday. ) the bank on your right. 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 「今, 雨が降っていますか。」 「はい, すごく降っていますよ。」 (三重県立看護大) Is it raining. now?" "Yeah. it is 2. 暗くなる前に必ず戻ってきなさい。(つくば国際大*) raining really hard." Be sure to come back before it gets dark. 3. あなたと最後に会ってからどれくらいたちますか。 ( 広島経済大 * ) How long has it been since I saw you last? 4. 外は寒いのでコートを着るようにメアリーが言ってくれました。 (龍谷大*) Mary said I should wear a coat as it was cold out. 5. いちばん近いコンビニエンスストアまでどのくらいの距離がありますか。 ( 足利工業大 *) How far is it to the nearest convenience store? 6. 我慢できない,もしくは不快感を表す場合, 「我慢できない」 と言う。(駒澤大 *) When you want to express impatience or annoyance, you say, ". I can't stand it."

教科書を読んでもよく分かりません 教えてください🙏お願いします！

ⅡI 東アジアについて考えよう (1) 中国の皇帝の権力とは、 どのようなものか、説明してみよう。 (2) 中国を源流として、東アジアに広がった文化を列記してみよう。

ウはbでエはdが正解なのですが エのcが違う所として 倭人の源流は明らかではないが、弥生時代までは日本列島に馬はいなかったとみられることから、倭人に騎馬の風習があったとは考えられない と書かれていたのですが 弥生時代までは日本列島に馬はいなかったとみられる の部分は知識ですか？！

問 7 発表後のAさんら3人と, 先生との会話文中の空欄 オ に 入る発言の組合せとして最も適当なものを、次ページの①~ ⑧ のうちから一つ 選べ。 22 先生: 皆さん, お疲れさまでした。 Aさん, 中国とは異なり, 日本列島の墳墓で 一か所に鏡が大量に副葬された例が多い理由については,どのように考え ましたか。 Aさん: 日本列島では ウ のではないかと思います。 先生:そうですね。 政治力を示したとみることもできますね。 B さんはどうして 騎馬民族征服王朝説を取り上げたのですか。 日本史B Bさん: 教科書の脚注に載っていたので興味を持ちました。 先生: Bさんが述べたように, かつてはよく知られた説でしたが、 最近は否定さ れているようですね。 Bさん : やはり I ことが支持が広がらなかった原因ではないかと思います。 先生: Cさんは, 遣唐使に関連して新羅との関係に注目したようですね。 Cさん: 国同士の｢格」 をめぐる意地の張り合いは, 現代の国同士の関係にも通じ るように感じました。 結局, 新羅が日本と対等の関係を主張するようにな り, 日本と新羅の関係は急速に悪化しますが,これはそれまで我慢してい た新羅の不満が爆発したということでしょうか。 先生:その背景には, 渤海と唐の関係が悪化し, 唐が新羅に渤海討伐への協力を 求めたため、 オ ことがあるとみられますね。 東アジア諸国間の複雑 な外交関係をもっと追究してみると面白いかもしれませんね。 ウ a 鏡の材質は金や銀であったので, 素材としての価値が高かった 鏡は権威・権力の象徴としての意味を持っていた I c倭人ももともとは騎馬民族だったと考えられる d当時の日本列島は大陸と陸続きではなかった -75-

水面波の伝わる速さVを求めろという問題です。 解答でなぜt=10÷6になるのか教えてほしいです🙇‍♂️

★★第52問 次の文章を読み、 下の問い (問1~3)に答えよ。 (配点 12 ) 水深が一定な水槽中の静かな面に、細い針金の先端につけた小球Pをふれさせ. 水面波を発生させる。 この水面波は一定の速さVで, 円形に広がっていく。 小球は 一定の速度で水面上を移動できるようになっている。 下図は、小球Pを毎秒6回水面にふれさせながらx軸の正の方向に速さで移動 させたとき,発生した水面波をある時刻に観測したものである。 図の実線は水面波 の山の位置を表している。 -40 - 20 0 '20' 【8分】 ¥40 [cm〕 t1