明日の午後までにだとby tomorrow afternoon だと思うのですが、なぜ、明日の正午までにだとbytomrrow noonになるのですか？また、noon以外にもこの語順になることはありますか？

(1) I will have finished my homework by noon tomorrow. 57-X1 I am going to finish my homework by noon tomorrow. 571-X2 I will get my homework done by noon tomorrow.

「話し手の乗っている列車」にtheがつくならば、 「話し手の隣に座っているおばあさん」ということでそちらにもtheはつきませんか？

Dragon 006 English 列車で隣に座ったおばあさんに、と尋ねら れた。 mos giridi qino aidily boissimi ▼ ｢行く」 の時制は? 「ここでの「行く」は未来のことです。 ここまでは大丈夫ですね。 よって考えられる時制は <will +V > か <be going to (V) か 〈be + (V)ing> です。 おおよその違いは次のとおりです。 ① will + V その場の思いつきによる行動 ② be going to (V) あらかじめ考えている行動 予定が確定している行動 be + (V)ing この文では列車の中で 「どこへ行くの?」と尋ねられているこ とに注目します。 ｢その場の思いつき」を表す ① will + V は使え ません。 列車の中で行き先を考える人は少ないでしょう。 突然決 まった旅行に対して「どこに行く?」 と尋ねるなら Where will we go? でもいいのですが、 ここではだめです。 ですから②か③ の形を用います。 be going to go という go が連続する形は避けた いので③にします。なお、疑問文でも、文の中の一部として疑問 文を書く場合は、疑問形の語順にはしません。 さらに時制の一致によって過去形にします。 日本語には「時制 の一致」がありませんから注意してください。 「列車で隣に座ったおばあさん」は? an elderly woman sitting next to me [who was sitting next to PART-1 時制 An elderly woman sitting next to me on the train asked me where I was going. me] とします。 「おばあさん」 は an old woman とするより an elderly woman とした方が丁寧な言い方になります。 この elderly は -ly で終わ っていますが形容詞であることに注意してください。 ここでの「おばあさん」 は 「老婦人」 の意味ですから、親族を 表す a grandmother は不可です。 「(私の) 隣に」 は next to my seat としても間違いではありませ んが、 next to me がふつうの言い方です。 「列車で」 は、ふつう on the train とします。 get on the train 「列 「車に乗る」 の on the train だと暗記しておいてください (イギリ ス英語では in the train も可)。 なお、この文の 「列車」は、「話 し手の乗った列車」 であることは明らかですので、定冠詞 the を つけます。 02 直接話法だと? この英文では間接話法を用いていますが、 直接話法 (=実際の 発言を“ 'で示した形)を用いると An elderly woman sitting next to me on the train asked me, “Where are you going?" となり ます。 英語の “~ ” は、 しばしば特殊な意味を示唆するので、 書 き言葉では小説や引用を除いて間接話法の方が好まれます。

答えがitになるんですけど、どうしてでしょうか、、、？

Q2 次の( 内から適切な語句を選びなさい。 (1) She found (it/that/this) difficult (finish/to finish/ finished) her homework in one day.

前置詞句って補語Cになれるんですか？ この画像の文章ではCになっているのですが

goal is clear: (To get the astronauts home safely), Mission Control has to keep SVC S V コロン(:)→具体化 them alive and on the right course (for every minute [of that journey]). 0 C C

英作文の添削をよろしくお願いいたします！

Challenge 次の質問に 50 語程度の英語で答えなさい。 (How are you? は3語と数えます。) 915-1 tal With so much news available on the Internet w we no longer need newspapers. Do you agree? goialdia soy pyil) heb 19 (***) ada di Jojor 1.(of Inow

すみません、合っているか確かめてもらえませんか?

Let's try a test! ② 26 私の祖先はフランス人だった。 27 お年寄りに席を譲る 良い教育を受ける 29 映画に関する知識が豊富だ 30 彼女は8年生だ。 31 高齢者 32 高校を卒業する 28 33 家具1点 34 35 語彙を増やす 36 あなたの名前をどう発音するのですか。 37 詩を英語に翻訳する 38 39 化学工場 40 自然と共存する 41 その問題の本質 聖書の有名な一節 幸せをどのように定義しますか。 42 環境を守る 43 先週、地震が起きた。 44 日本の自然災害 45 パンダの自然生息地を保護する 46 大気汚染を食い止める 47 キリンは絶滅しかかっている。 48 熱を反射する 49 京都は夏は蒸し暑い。 50 科学技術(科学と科学技術) My (ance tors ) were French. give up my seat to an (Elderly receive a good ( education. have a good (< now ledge She is in the eighth ( grade ( Senior (graduate piece ) citizens ) from high school ) of ( ) ) of movies ). an( furniture a famous ( bible ) from the Bible expand my (Vocabu lary ) How do you (pronounce ) your name? ( translation) a poem into English essence How do you (definition a chemical ( factoly. live together with (nature the true ( protect the There was an (arth quake natural (disas ter ) person ) happiness? ) ) of the problem environment ) (Reflect ) heat Kyoto is hot and (humid Science ) last week. ) in Japan (Pratection ) Panda's natural habitat prevent air (pollution ) Giraffes are becoming (extinction ). ) in summ ) and (chemistry

すみません、合っているか確かめてもらえませんか?

ことわざにあるように、 光陰矢の如しだ。 17 誰もが自分独自の価値観を有する。 18 菜食の恩恵 19 その映画は本当に見る価値があるよ。 20 その客にスープを出す 21 皆にお茶をつぐ Let's try a test! 1 日本経済 2 人々に水を供給する 3 要と供給 4 そのスーツは500ドルした。 5 大量のエネルギーを消費する 6新車を買う余裕がない。 7 この店の責任者はどなたですか。 8 私たちの今回の旅の予算 9 社会での女性の地位 10人前で話す 11 社会で重要な役割を果たす 12 他者との良好な人間関係をもつ 13人種差別と戦う 14 日本の伝統を伝える 15 会話の技術 16 22 そのバスには乗客がいなかった。 -5 23 大観衆の前で話す 24 この絵本の著者 私たちの職員の大半は アジア出身です。 the Japanese (e Cono my ) ) people with water (provide supply and (remand The suit ( (consume cost ) ) me 500 dollars. ) a lot of energy sor ve I cannot (afforod Who is in (charge our (budget women's status in ( speak in ( play an important ( have good (relationships fight racial ( pacism pass on Japanese (traditional the (technology) of conversation Public ) to buy a new car. ) of this shop? ) for this trip society ) import As the (Saying Everyone has their own ( values. the (vege tarian The film is really ( warth ) ) in society ) with others ) ) goes, time flies. ). ) of a vegetarian diet ) seeing. ( ( poun There were no ( passengers speak in front of a large ( the (author Most of our ( ) soup to the guests ) tea for everyone staff ) crowd 27 お年寄り ) of this picture book ) is from Asia. 30 彼女 131 132 133 ) on the bus. ) 134 135 136 13-

教えてください🙏 お願いします！

みごとに積み上げられた石の建造 ピーチュ Mike: This is Machu Picchu. ゾーズ hose プレイス STUDY ITI The place has ビン ワールド ヘリティヂ サイトゥ シャンヌ ナイティーンエイティンスリー been a World Heritage site since 1983. ビルディングス Yui: What are these buildings? Mike: They are palaces, temples and houses. テンプルス p.51 ビルド インカ ゼム ユーズ Yui: What did the Incas use to build them? フィット Mike: They used big stones. The stones fit トゥゲザー ウェル together so well. 人 トカッチ アメイジィレグ スキルズ Yui: They had such amazing skills!

ＮＯ比較級 not比較級 の違いで調べたら差を否定するか全体を否定するかの違いと書いていて、例もみましたがはっきりと理解できません。 教えて欲しいです

sanood ++ d(s) TARGET 24 no + 比較級 + than A から生まれた no more than A など 20600 なかなか覚えにくい表現のようだが, 問題 168 で扱った ｢ not + 比較級 + than A 」 と 「no + 比較級 + than A 」 の違いを認識していれば容易。 ●not more than A 「多くとも A ←A以上ではない」 = at most A Kapress Sle ET LES not less than A 「少なくともAA以下ではない」 = at least A w wo won no more than A 「わずかA/Aしかない」 170 (← ①Aと同じだが, ② more の反対 (少ない)という視点から) = only A no less than A「Aも(たくさん)」 171 (1①Aと同じだが, ② less の反対 (多い) という視点から) = as many as A (数の場合), as much as A (量の場合) no fewer than A 「Aも (たくさん)」 = as many as A (数に関して) 167 彼女はその病院で1カ月間過ごしたが、だからといって少しもよくなっていない。 168 ビルは大きな家に住んでいるが, 彼の部屋は私のものと同様広くけない 100 LETHLEF OLL

正解は④ですが、①がなぜ駄目か教えて下さい。

▲ 16. I ( 018. 1 used to ○運賃ぜったいできなこがX 17. If I had stayed there a little longer, I ( FD²R may have seen 1 might see (3 18. ( C₁9. 第12講 総まとめ (1) 動詞中心一 ) walk to my office, but now I take the bus. 2 would (3) shall 1 If 19. I wish I ( 9 would ) a good teacher, you'd learn English easily. (2) With (3) Together the other day.) 4 might ) her. 2. would be able to see 4. could have seen @bek (4) Without ) enough courage to stand up and give my seat to the o V₂