こちらのBの問題を一回解いてみましたが、わかりません。語形を変えるのがとくに合っているのか不安です。教えてください🙇‍♀️

NN/LT<度いら041 く映画を視聴する前に確認しておきましょう> mw 映画の場面に出てくる語句の適切な定義を右の選択肢から選びましょう。 徹W4. graduate D @⑳ a person whose job is to collect and wrte newsae \、for newspapers, magazineS, radio, or television - /を2.Human Resources ) ~ーQ)、chiefiy, mainly 争ず3. CompetNon _じ (C) tobe afected or decided by something た婦中 basicaly 、8和 Qo geta degree from a college or university 4 editor in chief に -但-an event in which people compete with each othert find out who is the best at something し傘6. depend on _の (tnedeparmentin acompany that deals with employms and training people rt ・Journalist SC .⑯a person who is in charge of a newspaper, magazine etc. and who decides what should be included W還葵 degree: 学位 department: 部署 deal with.: を扱う in charge of.: 一を担当して 回 空科にVocabulary Checkup 回 の適切な語句を埋めましょう。必要な場合は語形を変えてくだ さい。 1.00srcu 4 the job involves being ready to help your employer with whatever they need 一 at any time of the day. 2. The “Spelling Bee" is a national rtm which young people try to become the best spellers jn America. P。

何度も回ってきてる方、すみません😭 この教科書は、DUALSCOPEです！教科書同じ方や、違ってもこの問題が解ける方、教えていただきたいです🙇🏼‍♀️ 写真横向きですみません！3と7が分かりません🌀

STEP四 A student on the tour wrote in her journal. Read it and guess the missing words. Tueeday, July 11 Whenl(' ) at the school gate, the others were already there。 We (* ) a bus to Himeji. The castle was white an really racefull Next,1(* ) on the 12 layere of robee in the )neverG )akimono before。 We 細 7 ures in Himeji. Tomorrow ( !hope we can coire ack one day.

写真横向きですみません🙇🏼‍♀️ 3と7が分かりません！ 教科書なので解答がありません💦 分かる方教えてください！

STEP四Astudent on the tour wrote in her journal. Read it and guess the missing words. esday, July 11 WhenI(「 ) at the school gate, the other were already there. We ( ) a bus to Himeji. The castle was white and really racefull Next,1(* ) never(* り ures inHimeft Tomorrow( UI 「hope we canl core back oe ay

The notice on the bulletin board the annual meeting will be hold on December5th. この文が間違っていて「hold」を「held」にするんですけどその理由を教えてください。 will hold... Read More

塾での課題なんですが、解き方を教えてもらっていないです。考えてみたのですが分からないので教えてください。

4 【和名と節】 次の文の ド線部の句, 及び節の種類を なさい。 (⑪) Many people live in the big city. 久 銘 (2) Timet a friend of mine on the way. 列2 名 ? Can you tell me the way to the nearest _station? の2 ⑬) (4) The bullet em Ha人雪 leaves Tokyo at three. (5) To study English is interesting: ク 光9 人 (5) The girl playjng the guitar is my sister Mary. 贅を ヶ になさニニ (7) Iread the story with ease. sf 仙se。 肥) ) 居記 (@ 6 rain, We、C nldmt g9 on a mi 2 nard 骨作( (9) We couldn't gO On、a picnic Decause 下 was raini に7 London is called the ie ( 0⑩ The 5 which 8記 人9 ( 2 onder を年 1S the is fhome 3 す( 2た (2657, ヽ ii iine tomorrow e wi go fishing. |区 列弥 0 Do you OM wien Re will come back? 多純 w yu sttdy, ou should not watch TV。 59 ( ( ( ( ( ( ( 5 Uり

③の関係代名詞は名詞を補足的に説明するのですがなぜWhoになるのですか？？

⑥ My mother who cares about the environment Always carries a reusable 間HI 私の母は環境に取慮じででつもエコバックを持ちまいています @ The town, where the bullet trains malke a stop has becn developing rapidly. では新庄にろで| 名如に多成してきました

この2問が答えが、(28)がc (48)がdになる理由を教えてください。

Ii 1 1 1 ! ! 1 1 | 1 ! ! # | ! 1 』 # ! 1 1 # ! ! ! 1 1 1 き ee make kor GT] の] ト menemd でpe My eueplnegpa財er ・ empkted ト pwd でwae esaaeseeodssts 9] ょと PT Te emw perimance tapwm it [-G) | emmaeted bw we

北大の長文問題での解き方についてアドバイスが欲しいです。 この問題なんですが、大門1の最後に出てきて、配点が高い割に完答と、かなり厳しいです。 自分は英語を得点源にしたいと考えてるので、確実にとれるようにしたいです。 この問題の解き方でアドバイスをください🙇‍♂️ ち... Read More

間 6 以下の 1ご10の文には, 本文の内容に合致するものが 5 つある。それらの文を本 文で述べられている順に並べ, 番号で答えなさい。なお, 最初の文は 1 である。 mn 1) An American journal examines diHferences in tife expectancies based on income. NZ For low_income residents。 光 was found that women had longer Hfe expectancies than men. 3、Health care access doesnt influence the fact (that poor people live shorter hives/ The bottom 5 percent of American earners had a slight ncrease in tifespan from 2001 to 2014. (5 The cdty of Gary。 Tndiana。 近 not one of the 100 Iargest meiropohitan areas- 6」 The HHespan of the richest 5 percent of people increased by three years from 2001 to 2014. 7. The 2 of the poor affects the finances of America.

日本語訳お願いしてもいいですか😰🙇‍♂️

本文の| X |に入るのに: Students asking questions and then exploring the answers 一 thafs something any good teacher lives for, and at the heart of it all is curiosity. Blackwell like many other teachers, understands that when kids are curious, they're much more likely to stay engaged. But why? What, exactly, is curiosity and| X |?The answer came in a study published in the October iSsue of the journal eoz. It suggests that the brain's chemistry changes when we become curious, helping us learn and retain information. 当なものを(1)一(5)から 1 つ選びなさい。 (⑪ how does it work (⑫) how long has it been studied (⑬) how much can we trust 放 (⑭ when did it evolve ⑮) who discovered it

(4)の英文について このように棒線が２つも使われている英文は 左、真ん中、右に分けたらどの順番で訳していくのが良いのか？左、右、真ん中の順ですか？

= (第1段落 1) fn Hie。we often go through a lot of effort to get what we want 2) In fact werve created an entire economic model out of it。 3) Value is a balance of two things: how rewarding a particular | thing js and the efort a person must go through | to obfain 計 人 Both 。cost and reward depend on the ituation and the person 一 your goal ay ot be the same assomene elsers goal 一 as wrell as the particular challenges it takes to get there. 5) A lo of complex thought goes into weighing these fransactions, but that's just ife. 6) A new Study recentily published in the journal Sczezce suggests that we may actually start thinking this way before we can walk. 1) 人生において, 公むものを手に入れるために | 私たちはしばしばたいへんな友力をする。 (② 実 際、 私たちはそこから一貫した経済モアルを創り鼻 | してきた。 3) 価値とは2つのもののパランスで ある。 つまり, ある特定のちのがどれほど有益かと いうことと, それを手に入れるために人が偶やきな ゆればならないダカとのパラシスである ③ = ストと報本は両方も目林にたどりつくために取り 組むべき特定の課題次第であるが, また状況や個人 次第でもある。つまり, あなたの目標は他の誰かの | | 且探て同じではをいかるしれないという ことだ。 5) この 2 つの相互関係を比較検討するために多く の複雑な思考が入り込むが,、 それこそまさに和信生な のだ。 6) 私たちは歩けるようになる前に, 実際 このように考え始めているのかもしれないと、「サ イエンス』 誌上で最近発表された新しい研究が示唆 している。