(3)から分かりません。Pが直線AB上にあることからAP(ベクトル)=mAB(ベクトル)とおいて、・・・とやっていきましたが上手く辿り着きません。やり方を教えてください。

103 空間座標とベクトル 点Cか Oを原点とする座標空間に 2点A(5,10, -1), B (9, -6, 3) がある。線分 AB ら直線OAに引いた垂線と直線OA との交点をD, 点Cから直線 OB に引いた垂線と直線 OBとの交点をEとする。 (1) 中点の座標は ア, (2) 点Dの座標を求めよう。 点Dが直線 OA 上にあることから,実数kを用いて OD=kOA と表される。 I が得られる。 よって, CD を ん を用いて表すことができ, OA｣CD から k= オ ゆえに,点Dの座標は カキ ク' シス t である。 また、点Eが直線OB上にあることから,実数を用いて OE=ZOB と表される。 |OAf=[ソタチ],|OB|=126 であることから,kと1には り立つ。このことから, 点Eの座標も求まる。 ツ の解答群 また,このことから,点Hは ヒ の解答群 ケコ 三角形OAB の内部の点 三角形OABの周上の点 ウ)である。 ヒ ③k2+12=1 0 k+1=0 kl=0 ① k-1=0 (3) 直線 AB 上に点P, y 軸上に点Qをとる。 距離 PQ が最小になるときの点Qの座標は (0, テト, 0)である。 (4) 以下,点Qは (0, テト, 0) とする。 3点 0, A, B の定める平面をαとする。 α上に HQHOA と QHOB が成り立つようにとる。 点Hは平面α上にあることから, 実数s, tを用いて OH = SOA+tOB と表される。 よって QH = ナ OQ+ SOA+tOB である。 = これと QOA, QH⊥OB から s= ヌ であることがわかる。 t= ツ ネノ という関係式が成 が得られる。 ① 点 0, C と異なる, 線分OC上の点 ③ 三角形OAB の内部にも周上にもない点 p.144

Cu(OH)2が塩基だと判断するにはどうすれば良いのでしょうか？

H₂O 2 DINO +H30 JAPO vt) Hq (3) Cu(OH)2+2HCl → CuCl2+2H2O 129.酸 塩基の分類 次の(1)~(3) にあてはまるもの I

3 の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

teazul mist 16 3. 科学者はなぜ地震が起こるかは知っているが、まだ地震を予知することはできない。 (亜細亜大・ (know earthquakes / scientists / happen / while / why), they are still not able to predict them. While scientists earthquakes happen know, ) up to 7,000 kilograms. why kraj satma 4. The African elephant is the world's largest land animal, (

129(ゥ)は酸化還元反応なのですが、どうやって見分ければ良いでしょうか。 教えてください🙇‍♀️

↓ ( 還元剤 13 酸化数 ④4 電子 2 H2S + SO 物質量 必129. 〈酸化還元反応と酸化剤・還元剤〉 次の(ア)~(キ)の反応において、 酸化還元反応ではないものをすべて選べ。 また, 下線部 ①~1⑩0の物質を次のように分類し, 記号を書け。 酸化剤… 還元剤･･・･ R 酸化剤・還元剤を含まない... × 3S + 2H2O 3072 H2SO4 (オ) Cu + 2H2SO4 9 TI -2 (カ) CuO + 2HNO3 ( 21 ⑨ 水素 10 窒素 1⑩5 陽子 ⑩6 炭素 17-1 H2O2 + SO2 K2Cr2O7 +4H2SO4 +3H2O2 K2Cr2O7 + 2KOH 1922, 2K2CrO4 + H2O CuSO4 + 2H2O + SO2 +2-2 2+ Cu(NO3)2 + H2O 73 -1 2 FeCl2 + SnCl4 +2 9 18-2 HQ2 →2H2O+F F4H+ +4e- K2SO4 + Crz (SO4)3 + 7H2O + 302 H2SO4 Ch₂Qq [13 大阪工大] HNO₂ 2 FeCl3 + SnClz 村上 ⑩ 必130 〈酸化剤と還元剤〉 還元 (1) 次の物質の組み合わせのうち, 混合した後、常温で放置すると反応が起こるものを すべて選べ。 (ア) KBr 水溶液と I2 (イ) KCI 水溶液と Brz (ウ) KBr 水溶液と Cl2 (エ) KI 水溶液と Cl2 [ 14 芝浦工大] (2) 次の反応(ア)~ (ウ) を参考に, 酸化剤 Fe3+, Iz, Br2, Zn²+ を酸化作用の強い順に並 (ア) 2Fe3+ + 2I → 2Fe2+ + I2 [13 防衛大改〕

全然わからないです、教えてください

化合物Aを酸で加水分解すると化合物Bと化合物Cが得られる。 化合物Bは,化合物Dのべ 補充問題 ンゼン環の1つの水素をニトロ基に置換した化合物Eに, ニッケルを触媒として水素を反応さ せると得られる。化合物Bに,さらし粉水溶液を加えると呈色した。 一方, 化合物は化合物Dを, 触媒を用いて空気酸化すると得られる。 化合物Cに塩化鉄(Ⅲ) 水溶液を加えても呈色しなかった。 また, 化合物Dのベンゼン環の1つの水素原子をヒドロキ シ基にするとクレゾールになり、 水素原子1つをメチル基にするとキシレンになる。 さらに, 化合物Eのベンゼン環の1つの水素原子を臭素原子に置き換えると2種類の異性体F およびGのみが得られた。 it)& Hq 問1 化合物Dの構造式を記せ。 問2 化合物Dから化合物Eを得るために用いる試薬の化学式を答えよ。 問3 化合物E,F,Gの構造式を記せ。 問4 化合物Aの構造式を記せ。

この問題の間違ってるところ教えて下さい！ お願いします🤲

文法 [ ]内の語(句) を並べかえて、次の文を完成させなさい。 1. A: Can we meet next Saturday? B: I'm afraid I can't meet you on Saturday. The day when that's! my aunt in Toronto is visiting us. [ the day / that's / when ] 2. A: What is a leap year? B: A leap year is [ when / a year / has / February ] 3. A: Do you remember when we met? B: Yes, it was the day when [ when/ day / moved /I] passed [ the exam/my/passed / son / when] 4. The day Has a yeare when February 29 days. It comes around once every four years. moved when the exam my to Osaka. was the most exciting day he's ever had. 5. We will never forget.. experienced when we the day. [day/when/we/ the / experienced] we 6. January...........the willen moved imanche hero [ the /is/ when / we/ month / moved / here] that huge earthquake.

教えてください！！

13. I asked him ( O that 14. Do you know ( that ) he could swim well enough to cross the river. 2 what 3 f 4 which ) the teacher is married or not? 2 what 3 whether 15. I was about to leave the room, ( 2 which when 16. I've wanted to visit Helsinki ( since 2 until 17. It will not be long ( when ☐ 21. ( ) the phone rang. that 2 time ) I was a teenager. 3 when 4 while ) she can have the transplant surgery. 3 after 4 before 4 how 18. The old man watched the ship become smaller and smaller ( because 2 unless 3 after 4 till 20. He had no sooner arrived at home ( 1 as 2 for what 3 when it started to rain. 107 < 駒澤大 > than 107 〈 淑徳大 > ) had the meeting started when an earthquake shook the building. Fairly 3 Immediately 4 Rarely 2 Hardly 108 <大阪商業大 > ) it was seen no more. ☐ 19. ( ) my son enters elementary school, he should be able to say the English alphabet. 2 Ⓒ Before long By the time 3 While 4 Until 〈立教大 > 108 108 〈立命館大〉 108 <兵庫医科大〉 獨協大> 108 109 <札幌大〉 109 〈明治〉

教えてください！！

46. My car was stolen ( Ⓒ during ) we were having dinner in the restaurant. 2 until 3 while 4 between 47. Why are some people allergic to eggs, peanuts or animal fur, ( because 2 while 3 so 4 as if 50. Cities can grow old ( ) people do. as good as 2 just as 48. ( ) scientists know why earthquakes happen, they are still not able to predict them. While 2 Whether 3 So 4 What <亜細亜大> 116 2 Since we became 4 We become □ 49. ( ) more aware of our unique place on Earth, we develop a deeper sense of responsibility toward other species. 117 As we become 3 If we became 3 alike 4 likely 51. ( ) he was born in America, he speaks English perfectly. 1 As → Though 3 When 4 Before ☐52. ( ) we were going out, it started to rain. In case (2) Unless 116 ) others are not? 116 <日本大〉 3 As long as 〈南山大 > 4 Just as <神奈川大 > 117 〈 東京電機大 > 117 <相模女子大> 117 <札幌大〉

こちらの解答を無くしてしまったのでお願いしたいです。

Exercises 1 日本語に合うように、( )に適切な語を入れなさい。 A 1. 彼はストレスに対処できるようになった。 He( ) ( 2. 駅で偶然, 旧友に会った。 I( ) ( ) ( 3. この薬はかなり効果的であることがわかった。 This medicine ( 4. 新しいノートパソコンを買う余裕がない。 I( 5. 彼女はテニス部で彼と知り合った。 She came ( )( ) cope with stress. ) an old friend of mine at the station. ) to buy a new laptop. 2 日本語に合うように、下線部に適切な語句を補いなさい。 BC 1. 困った時は必ず私に電話しなさい。 2. このメロンは数日で食べごろになるだろう。 This melon will be 3. いくつか答えにくい質問があった。 Some questions were 4. 上司は、 私たちの考えを聞く気がある。 Our boss is 5. その建築家がコンペに勝ちそうだ。 The architect is ) him at the tennis team. to call me when you are in trouble. eat in a few days. to our ideas. ) rather effective. 3 英作力を磨く 次の日本語を英語に直しなさい。 総合 the competition. understund をつかう 1. この本は初心者が理解しやすい。 P201 ... The book is 2.彼らはその大地震をなんとか生き延びた。Pac3 manage to de 3. 私はそうしないように言ったけれども、息子は外出した。 (My son で始まる文に) 1204 Hints 2. 「~を生き延びる」 survive 3. ｢~だけれども｣ though + S' +V Check List (goat)を省略して

大至急お願いします🙇‍♂️ Task1、2どちらも当てはまる語を選択してください！ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

Task 1 Circle the adjective or adverb. 1. The man turned the pages of the book (slow / slowly). 2. You should try to remain (calm / calmly ) during an earthquake. 3. When Molly thinks of her grandma, she becomes (sad / sadly ). 4. A man appeared (sudden / suddenly) at my door. 5. This meat tastes (bad / badly ). We should throw it away. 6. Kathy seems (happy / happily) at her new job. Task 2 Complete the sentences with make, have, let, or get. Change the word form if necessary. your brother to help me? 1. Can you 2. My parents don't 3. Can you Please Ben is a funny person. He always 4. 5. 6. me go out at night. your secretary send me the letter? John to drive me to school. me laugh. me take a look at your new pants. 6