解答よろしくお願いいたします

(p170こ5) こおける記素の入環を検式的に表したものである。 あとの問いに答えよ。 海水に浴 ) に適語を、下記の語群より選んで記入せよ。 、類に 人け込んだ大%の ) は、 植物プランクトンやワカメやコンプなどの海 に取 り: |食べられ 陸2 さらに、植物プランクトンは動物プランクトンに食べられ、海藻類は植食動物に 隊 - とにより、(⑫ ) を通して炭素が化学エネルギーとともに移動する。サンゴは、 に 一酸化過素を材料にして、(3 ) からなる骨格をつくる。 豆】室素 二酸化燃素--食物連銀食物特 炭酸ナトリウム 炭酸カジウム の 相< いふ ボ析oo 大牛の胡上二CO /% 9 ⑳ / l る し 衝 2 ね 紀 和 NKK 】 ーー ー<坦末、 (Sg 中の一系和COz <さよ、 3) - 1 ! ⑬ ーーーーーーーーーーーーーーハ 二 生 naンド geo iz ( お ーー (ゆう の esa

間違えているところがあったら指摘してください🙇‍♀️

呈時 空所に入る適切なものを下の語群から選んで補いましょう。 1 This bag js too small, Tneed something ( wtOVC ) bigger. 用 [悦SIS ( 導と ) the best restaurant in my town. 8 UiYe harder you work, the ( wee ) successful you will be. 4.JEs pecc ye4 wiのdifficult to ind a job。 ere, but Ann doesnt work here ( 6e,。 more more。 mxch] 人AM

和訳をお願いしたいです

4g4A Atanta GEOHGA > Part ] 4が 2 で アメリカ南部の Montgomerツ こととは…。 z//の 776z/cの Rosa Parks に起こった an8, the front Alab 環 ! Onthe buses of Montgomer》 hite people and the back roWS Were for WI1te rOWS Were for : eutral, go black people. The middle sectiOn WaS 1 ? 「 二 Saも EASTG。 there were more black people, they USua2ツ G ere : too. When the white section was full and there when white passengers standing, black passengers iri 5he mddle section had to give up their seats for the white お people. 2 On December +st, 1955, Rosa Parks and three other black people took seats im the middle noticed a white man standing. He tolqd D people to stand up, but So

(エ)はどうして、加速度をaAとaBにするのですか？ 両方aではダメなのですか？

[3 いき和をな 全カ罰の大まきをッッルナ (実験 ) 図1 に示すように, 天 井に取り つけたなめらかな滑車 1 に軽v 糸をかけ, その 皿を手で固定しこれらを静止 させた。 系 無視でき, 滑車の質量と摩擦も無視できるものとする。 状態では, 邊 A に重ねてのせた 2 個のおもり なる。決に, 2つの皿Aと中 Bを支えていた 1 個のおもりと自 Bはそれぞれ一体にな の思の加速度の大きさは| イー] となる。 また, こ らく力の大きさは[ み ] となる。 GEODEおOー 58 つの皿を静止させた ”交にはたらくカカの大ききはしアー と .手を静かにはなすと, 2 個のおもりェ つて運動を始めた。このときの2つ のとき過4 に重ねてのせた 2 個のおもりの科にはた (実験 2 図2に示すようぅに, 左から取り外し, 滑車1 を, 天井に のなめらかな清還2にかけた軽い糸に取りっつける. 未の他敵に力を加えて清事1 を藤止させ。 実験1 に同じように, 陣 A には質量 のおもり 2 個を 重ねてのせ,.皿月には質量放 のおもりを1個の せる。2 つの凪を手で固定しこれらを静上正さきせた 状態から実験を開始するが, この実験では。 滑車 1 を加速度の大きさテgで上方に引き上げる。引 き上がげると同時に, 2 つの皿を支えていた手を静 かにはなすと, 2 個のおもりと皿 A 1 個のおも 0 りこ四 おなは, それぞれ一体になって運動を始めた。 ~ 図 1 1位 このとき, 自Aの加速度の大き さは| エ ] となる。血 Bの加速度の大き さは[ オ ] ごなる。 また, このとき相 A に重ねてのせた 2 個のおも りの間にはたらく力の大き ミ は[方 となる。

問2、3教えてください！

臣馬KGK雷誰さし" 語一公の且でuawo人っ" 負薄人閣編宮ロホーツDK拉じSA 想物僅玄りるホーKG演症権SS GEOEかーーツリにら加衝地FPSYG和っ両竹せいMay0胡G写旨く褒征49 Dr 太り机候守陣敵交了つYUるRS 知全の衝KOふトドで侍れ小さの相じめ家人SNSAOT 導條レバら畑害尾せもKOかついてっせ「還人包到 Y思NerくSOで頸人玉じスいJDAaレ携和uo好人め」和台表MPS DSの健ホーUK介有才OOけり泊や人め物つつ名なつかャ・レャハデ SONST' いつ尺姉や容拉志り部はいおじる0でNHNH NATホホPSSY 呈23周臣香つじめ区OS NPGるしmぶG鹿人S 昧Ave喜MGSやビそとうり60 周穴李じGMOょJJUの電三10XO 爪さGMWG和人SOホー人2和合ゴ第宅 2の 生 KGSなホーDK23MMG所国谷9O鐘琉はV JGIOSNO還葵Gべ06和所人低居和認CD候混WV抱CXO MLにSuK弄奉りやホージジ 天G無菩 でホーやDKらせW公上宮公勝る"MPGりり避40作守り9生選入往OEO伴徹しSMO" でPDG1いS杏太am名箇 訟0入局条加G電き記 もSr 時応議する連配本つじるののるうり8 江緊SNロINH NATさじ4SnIリGS山寺計る" 悦仙ホーKW守人S0べベロ去つ 倒記玉欄で生生 っはつし補玉し舞記桂剛合ホーに介脱攻0協84信太23′ ADGAOリ33場つ人る* 健生 時軍記届つにSQ抽人らコジ還おGRこへ人天Prnら語るじ生直販間上つる0べ人会生OU穫人ST 天守-りべ要篤寺人0レついQ舞まりいるじWwIG幸 切PのSnいSS |でで臣人GYのつきさてさる中だ寺/UGズG辻破GHHRMPGDG人SnG重軒じASN* 弄ズ名"NHAmSG介秋GきべへNew04 Aa mAね公選肛和志脱お健どSURはつ符そりる中宮NGはMLGG還直人補4だじっ0 US補4ゲ 下りS ーーGaSMreHDしっ谷っ 中軽G4Qペりつ忠太ん林載K柚BORISはる条肖に吉り全くNeo入信 yGら本PAS 束守HINS 琴じ人 面幼にST 計eG人66Nっりおじ補分しxpumcsっ"便寺LG出補S綴SYO りつて細紅たはBONりだら因に誠 証暫hG My写wぐ 演慌人0け多鈴つ閉ドレのvnd2人SS面普代じSIO-UPoG 名0uNtきSrっ麗PSSP

［2］の問題の解き方をお願いしたいです

隊 紗灯た 食糧MMyyyue geoぁ > この両者を判別したい。 どのような実験を行えばよい: 『敵べる方法、抜大して失察する方法を使ってはいけない。 2/o "ただし、金の密度を 19.3 g/cm? とする。 計人6]及有Eee 2間ウン ezrt。 5朋:で2え。。

あってるか教えてほしいです！！！

Au 問1 そのカップの中には何か 温かがい飲み物が入っているに違いありません。 ( drink/there / hot / something / must / to / be ) j the cup. 7ere moy7 pe yometfhrp4 和合ゆの2 問2 これが, 母が10.000 円を支払った腕時計です。 (is/ watch / which / this / paid / the / for / my mother ) 10,000 yen. なsiS 祖e のてとカ がの my pnの7 Prの 作r 問3 彼は見た目ほどやわじゃないよ。 T (he/think / 1ooks /is/ weak / he /boy/ dont/a/ such / as ) . 95イサ 人ががた の 「9 ecカ ^ geok のoy aみ5 の6 (2eks 商4 彼がこの会議に出席するこ とは重要です。 ( atfend / is / a matter / the meeting / of /辻/ that / he / importance ) ] 7 SmPOrイのかc6 て6Af je ATtend ム nafferof 人ef. 、 遇 次の日本文中の下線部功・(を美語になおせ。

数学b 空間ベクトル 106(3)が分からないです😞 解答に成す角が135°と書いてるわけがわからないです。教えてください🙇 (1)(2)は解けたのですが、簡単に解ける方法を教えていただきたいです！

介 ベクトルの内積 〆ら- (2.27 (9 STEP A た 106 1辺の長さが6の立 内積を求めよ。 (① AB.AD ーEEGH について, 次の 4* xcE-G5 7 06 GeOr8ん : (の. 947a ら

指数関数とlogです…_:(´ཀ`」 ∠): 分かるところだけでもいいのでどなたか…お願いします… 毎日課題なので明日提出なんです…、、、 全然分かりません…

円 まの計算をせよ。 Q⑩ 5xz+V50で @ ddlxn @⑳ 5 ⑳ 9-23 @ 7-9+ッTL ⑩ ⑫5-WP 較 次の計算をせよ。ただし, g>0, 2>0 とする。 の (24生24 9 の 6な2あな2が64-4あな2の 1310) ダグ+2-* テー 2のgeoは。 9 420。 "=5のとき, GTe39(er+ 2つりの短めよ。 回 次の式の値を求めよ。Z, *は正の数で g 1 とする。 【U の oe ーー [国 なの天を簡単にせよ。 () log43・iogs25・logs8 の② (cg:2 logs2Xiog9 - logr3) (⑲ ogs35・log735 -(loge7 + log75) oe こそーー

教えてください！

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3 5 8 3 What would passengers ride on to g0 into space in the future2ョまァ Section 2 1. Are the contests for a “chimber" held Only in JaDan 2クラィッーのニンテトはでどけ行わるてい 2 Where do researchers plan to place the satellite2。==。 ニュン こしキラ ていまイク う How wl the satelite look from the earth2 』aagese シェラビ Section 3 1. W the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんょなときえービミのますある 2. Have scientists already found the right material for the cable2。=s=zcmeーンzoegeocニティー 3. What makes a space elevator realistiC2とぅ しーァニニレーお却和5=なっているのですッ Section 4 2. What can we send from the satellite2んエをみち作を字ることができますかっ 3. What will more and more people be doing in the next generatiO 2===<=ェyz<ozaee= creッャシィ| 天この課のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょ う。 Rockets have some problems: for example. the possibihty of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) It would ran between a satelhite and the (③ り: A*《⑥⑨ テア wl take you to the satellite, which is 36.000 km (⑤ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the sateliite. An extra (② ) willbeput atthe endofit. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are st some (⑨ ) in baildmg a space eleyator But we can expect some ⑮ ) from it We wl have easier access to the Zero ( ) enyironment. It will help ns new (⑥⑪ ). and more peoplewlbe (@ ) outer space mm the future @② ⑨ @ @ @ @W ぶ 旬