Grade

Subject

Type of questions

English Senior High

分かる問題だけでもいいので、Q4、6、7の答えを教えてください!

| 254 DATAL low. tbefore: Aa and his gon are driving roads are Covered with father ijS kileq Read the text and answer the questions be e heard ii c Consider this siory. Perhaps you have heart 隊 ecember and (he hone pole. The ne hospital AS the medical to a championship football game. 【t is late D 1 ashes into a tele snow. The car slips on ice and crashes into teMP 1 in tot Instantly, and the son, critically injured, 18 rushed 0 alks in amd say$ YT camt 1 Tr Wi 10 ting room (he doctO 0 SSSiStants rush the son to the operating 1 nt to think about he mome 9perafe, thaU's my son.” How could this be true? Pause 4 aswer before you read om rtOr 1 oy's mother. Im our Of course, the amswer to the puzzle is that the doetor 5 the boy experience, about half of the people who hear the riddle mnediately agre Out. 7 The other half are confused at first, in Jarge part because they umconSciOuS]y aSsume that doctors should be male. The difficulty of the puzzle is determmned jn large part by gender stereotypes that GSsignl to all members of a social group the characteristics that are shared by most of them. m Short stereotyDes are genleralizatiOnS. We jeamm stereotypes from many sources mcluding our farmilies, rehigion, schools, 5 and the media。 For example, (sa Tecent study amalyzed *prime-time commereials from three major TV networks to see whether any change had occurred im the *representation 9f menl and women since the 1980s. Authors of the Study found tittle change in the roles 吉 which men and women were *cast, that is, they both remained within tradiiional gender roles. hi addition, they found women appeared less oftem as primary characters 2 on most conumercjals, except im wthose for beauty and health products, The problems with stereotypes are ihat they are often too simple and they fa to llow us to see people as individuals. m addidion, negaive Stereotypes can shape our behavior, as we assume cerain things about peoples abihties on the basis of our 8eeralizafions. We should, at all costs, avoid the sisk of relying too heavily pon tnem 25 jimferpreting our world. "On MolO 72.0EAOEZOZOCEOGGGNMTON 5 緒 riddle なぞなぞ. 判じ物 primeime ゴールデンタイムの Jepresentaton 措与, き cast だ役を剤り当てる

Waiting for Answers Answers: 0
Biology Senior High

回答には母親の遺伝子型はAOであると考えられると書いてあるのですが、この場合B型の父親であるとも考えられるのは何故ですか? O遺伝子が劣勢であるならB型の父親だとAB、OOの組み合わせでしかO型の子供は生まれないと思ったのですが…

49. 〈ABO 式自液型〉 8 ヒトの AS 液型の表現型は赤血球の表四 に存在する抗原 (A 抗原, B抗馬』 によってA型」B型, AB型,O型の4型に大別され, それらは 3 種類の遺伝子(4 』 により支配されている。 co4 遺伝子 生較261297 525 557 703 795803 と ぢ遺伝子との間には優劣関係はな 4 …にPEEEDEEPOOEDCCCのGe :OCG く (共優性), ひ 遺伝子は 2層 のい 太 ……「C CGC CRECCCCCCCCCOHLTDGT… "toA……A…C…の ずれの遺伝子( に対して も劣性である。 ひ DOCCCNISREOCUT 図 1 に 4 , ひ 遺伝子に おける塩 二重下線(ニ )はその塩基が欠失していることを表す。 し衣 基配列の違いを示す。4 遺伝子 と 遺伝の場合.それ以降の塩基番号は 1 つずつ減少する 遺伝子には 7 か所の塩基に違いがあり, その違いがA 酵素と B 酵素というそれ放 CA もフタンパク偶をつ く NN 出 しでいる。 旧和No oi スリた 抗原となり. B酵素に) ee O じであるが, 261 番の塩基(G)が0 人伝では欠和しcy 的 には4間休 の早期に終止コドンの出現をもたらしている。 この1塩基欠拓が 問1 A型の母親からA型とO型の2人の手どもが る型をすべて答えよ。 された場合 ズ親は何型か。4 月引 のつ * 下條宅TNァ月月 1 >ンデ IRCN 語法に

Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High

Q3~5で分かる問題だけでいいので教えてください!

Unit 15 | フーfW | 細昌 | PP 5科 1 , 40ぁ DA ET (仙符・解脱 中Dppc0S9) 7 記 Read the text and answer the questions beloW. ー jeard it before: Amant amd his son are ms er and1 the TOaS &re covered ww 0 The father js ki snow. The car slips on ice and crashes into a (elePhOne pole 隊い kle 7 teieigl hospital. As the medqi instantly, and the son, cdtically injured, js rushed to the hoSp: icai alks and says, cant Iks im 千 asSistants rush (he son to the operating room, the docfOT wal ?ゥ Pause a moment to think about the 9 Consider (his story. Perhaps you haVe to a championship football game. IE is late Decemlb Qperate, tha's my son." How could this be true? answer before you read om に @ Of course, the answer to the puzzle js that the doctor ifhNe boy's mother. Im 1 experience, about half of the people who hear the *riddle immediately Eure it om "The other half are confused at first mm large part because they TNCONSc iously assume (hat doctors should be male. The dificulty of the puzzle is determimed large part by gemder stereotypes that assign to all members of a social group (he characteristics that 3 shared by most of them In short stereotypes are generalizations. We ea stereotypes from many sources incuding our families、 religion, schools 画 5 and (he media. For example, ,。a recent study analyzed *Drirme- ctimme commereials from three major TV networks to see whether any change had occurred im the *representatson of men and women since the 1980s. Authors of the study foumd Hittte change in the roles mm which men and women were *cast, that is, they both remained within traditional gender roles. Im addition, they found women appeared less often as primary characters 9 on most corumercials, except im ghose for beauty and health products. The problems with stereotypes are that they are often too Sinple and they fail to 頭 ajow us to see people as individuals. In addition、 negative StereotYDes can shape our behavior, as we assume certain things about people's abihities on the basis of our generalizafions. We should, at all costs, avoid the risk of relying too heavily upon ihem jp interpretimg our world. John Miheich. 7.2 GENDER PHEJUD/CE OKSCRIMMNA77ON. Used by permission。 【注】 riddle なぞなぞ, 判じ物 prime-time ゴールデンタイムの representaion 描写、表現 cast 一に役を割り当てる

Waiting for Answers Answers: 0
Home economics Senior High

1枚目の穴埋めと夕食の献立作成(具材ごとのグラム量も)お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

年 還 6 間 大続9な廊文化について, 問いに等えよう。 2 イロポンっ文間の空柚に当てはまる言を符えよう。 ER 「 2013十に。 ユネスコの9( M ) に「和食 日本人の伝 / 統的な食文公一正月を例として一」が登録された。和食とは, 料理をそのものを指す 有 / のではなく, 無形である日本人の伝統的な食文化を指している。 ! 日本の国土は( )に長く, 多様で豊かな自然があるため, 各地に固有 の食守を過いた?( 、 )が伝承されている。一般に, 文明開化までは 1 )をしなかったことから, 和食は主に野菜類とら( 。)類を中 ーー にREOも )やきのこ頻, 9( )類なども上手に取り ーーーー 人人れてきた。筐定な食材の味わいを生かすため, 調理技術や、それぞれに適した調 陸 理道具も発達している。 1 2 飯を主食とし, "( ) に魚介類や肉類などの"( ) に富お料理を組み合わせ, W( )には (⑧⑤) に用いない野菜類やいも類 豆類などを加えて構成するゞ( ) の和食の形式は、W( ) 3 過多にならず, 栄養的なパランスをとりやすい優れた献立である。 更に, 汗物や境 物など多くの料理のペースに( )を用いることで, @( ) を上手に生かできだSS(請還 ) みそを, みりんなどの発机味料も 和 2 食になくではならないものである。 ] ま ほらせん 3 (2) 和食の配騰について, 選択肢の料理はどこに配膳すればよいか, 答えよう。 0あう抽P 2 / っ上 ーー 豆腐とだいこんのみそ汁 れんこんのきんぴら きゅうりとわかめの酢の物 ぷりの銅照り焼き 計 oi @( 0 6 ) に (3) 自分の住んでいる地域の導寺信和令食自分の家の行事食について, 調べま

Waiting for Answers Answers: 0
Chemistry Senior High

化学反応式の問題で、(4)についてです。 解答のoでの数合わせまでは合っていたのですが、その後のHについて分かりません。 自分は左辺にHは2個、右辺に3個あると考えてH2を2/3倍したのですが、解説では右辺のNAOHの Hの個数(右辺には1個としてる)しか見ていませんが何故... Read More

< | | |加 * 生まれるので. 原子 172 倒全 9 em よら = の立方体の -辺の長 イン (7 2!からBモックの/2 、 2デー とすると, 小 ず方体の対角線 AC の @ re でいて商基が成り 立つ。 なので, 3 二] ち(全人り とだデ5 ー =マン1n-9cm | _ 6 第章 物質の変 EED 109. 目算法 目算法によって係数を補い, 次の化学反応式を完成きせよ。 06 (05の (、 )Oj ② >で《 )CHO (0 語全り!ら03二電電和則) 3③⑨2 (DA人還0のAO還証(柚昌 ④ ( )Na二( )HO つう( )NaoH + ( )還 (5 ( )MnOz 二 ( )HCI = ( )Mne二 ( )cC。 + ( )HO 110 . 未定係数法生未定係数法によって係数を補い、 次の化学反応式を完成させ: (①⑪57(W NO IN電EO語但介NO3議(人INO (2)靖(CU東国 Se二(細IOIS0科| )HzO + ( )SO ⑨王(生) GO da介NO二二)GONOW是蘭( )H。O + ( )NO ④ ( )Cu圭( )HN0s-つ( )Cu(No キ ( )HO + ( )NO 111 に イオン反応式二係数を補って, 炊のイオン反応式を完成させよ。 (Q①。。)BD2N HGUC ADE56 ②昌95 Ua )Ag二 ( )Cuet ンー、、 人下(EEに5二8E7NIGS間半時5

Waiting Answers: 1