分詞のとこです 分かるとこ答え教えてください😥

本 LES@EXERClsEs …… 1. 名文の( )内から適当なほうを選びなさい、 FPPPPDOCC 1) Look at the cat (walking / walkeq) ia ー困 2) Ioften eata (boiling / boiled) Be 二0 ーー (speaking / spoken) to 時 SiSter? 9 These are (reserving* /reserveq) seats ーー 5) The languages (spoken / speaking) in Canada are English and French 間昌mmterested / interesting) book yesterday. 只148 め。( )内の動詞を現在分詞か過去分詞に変えなさい. ー 6@2 1) A girl came ここ 2) Cathy appeared toward Ken. (smile) ゅis で 。提 at the news. (disappoint) 3) US kept GWSDBD6CS area 4) Daniel stood ーーニーごーーぽ 人OMneie4onwthe tan 還生NONSHODISBEmS [achmus bee atOdayrs (close) 6) Lets go in the river。 (fsh) ー 7) My mother looked with the present from us. (satisfy) (disten) 3. 日本語の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい. ー 2回 1) 私はジェーンがジョギングしているのを見た. (Jane, L jogging, saw) 152 2) アイは英語で話を通じいさせることができませんでした. (understood, herself in, make) Ai couldnt English. 3) タクミは理髪店で髪を切ってもらった. (cut, Takumi, his hair, had) * [理髪店| at the barber's* 4) 彼女はだれかが自分のことを話しているのを聞いた. (talking, she, someone, heard) about her. 5) ケンタは宿題を途中でほうっておいた. (his, unfinished*, homework, left) *「末完成の途中の| Kenta 6) ダムはメガネをネコに壊された. (broken, his glasses, had, Jim) by his cat. 4. 日本語の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. 1) アイスクリームを食べている男の子は私の弟です. The ( 0誠( ) ice cream is my brother. 2) スミス先生はしばらくの間, 彼を教室で待たせておいた. Mr. Smith ( FE ) for a while in the classroom. ベスは居間でテレビを見ながら座っていた り( ) TV in the living room.

至急教えてください！😭

日本語の意味になるように、( ) 内の語 (名) を並べかえなさい 1. 彼の家族はあの猫をタマと呼んでいる。 (his family / called / is / that cat / "1ama / by).

動名詞の慣用表現です ・その猫を見たとたん犬は逃げた。 ( )( ) the cat, the dog ran away. ・激しい雨のために私たちは外出できなかった。 The heavy rain ( ) us ( ) ( )out. カッコのところを教... Read More

この2枚目の解答お願いします🙇

askやadyise などの The doctor advised 76 も0 『 の 和光生肌 @Isawoc07gcz co7 CT @! heard s07,eon6 DIaYIng the trumpet. (&ee/hear 名詞動詞の原形〉 : [何かがこするのが見える 中 | lookとlistenは「見る 聞く] という動作を表す。人の知覚を表 Theard 2 co7 crash into something. lan smell so7e777g Durning./1 saw 7e が7e/ oss tbe street in front of me. was seen yaWning during class. [「てしているのを上

この2枚目の解答お願いします🙇

askやadyise などの The doctor advised 76 も0 『 の 和光生肌 @Isawoc07gcz co7 CT @! heard s07,eon6 DIaYIng the trumpet. (&ee/hear 名詞動詞の原形〉 : [何かがこするのが見える 中 | lookとlistenは「見る 聞く] という動作を表す。人の知覚を表 Theard 2 co7 crash into something. lan smell so7e777g Durning./1 saw 7e が7e/ oss tbe street in front of me. was seen yaWning during class. [「てしているのを上

答え教えてください

き き S き ーー 避 卓 の(てアァ ) とらほ, 道 ったり, 現金そのものを借りた して支払いを猫予する ( ウ間め表どう ⑫) 06577 ) を無時画に利用した場合人全 (人)「 路ってしまう。このような状態を (2 いう。 ( し = 産を失う代わり に借金をな ③( オ ) の解決方法には。 自分の財 ( カ ) などがある。 デ 2 ウ 6. 商品購入の意思決定の問いに答えなさい> ① 「ただ単に欲しいだけで、 本当はなくてでもよいもの」 を ( ②「本当に必要なもの」を ( り康VA28 かったこと にする 7 消費者の 8 つの権利と 5つの責任について ( ) にあてはまる語句を【選択陸】 から選んび記号で答えなさい。 ア【 8つの権利】 イ【5つの ④生活の ( ) が保証される権利 ① ( ) 意識を持つ頁任 @( ) である権利 @主張し ( ) する次侍 ⑧博報を与えられる権利 ⑨社会的弱者への配慮資任 。 @選択をする権利 @【( ) への配慮資任 @( ) を聴かれる権利 @⑥ ( ) する次任 を受ける権利 ) を受ける権利 森境の中の働き ( ) する権利 【選択肢】 jp 居境 c.生活 d.意見 e.基本 的なニーズ f.安全 g.挑的

解き方教えてください🙇🏻‍♀️💦

)) [| [ak訂版サクシード数学T 重要例題155] ) 2 次関数 /(*) の 1 つの不定積分 が(② が (の一2上2ヶ2 に等し 人 7(-1 ニ0 である。 ] このとき, 7(?) を求めよ。

(エ)はどうして、加速度をaAとaBにするのですか？ 両方aではダメなのですか？

[3 いき和をな 全カ罰の大まきをッッルナ (実験 ) 図1 に示すように, 天 井に取り つけたなめらかな滑車 1 に軽v 糸をかけ, その 皿を手で固定しこれらを静止 させた。 系 無視でき, 滑車の質量と摩擦も無視できるものとする。 状態では, 邊 A に重ねてのせた 2 個のおもり なる。決に, 2つの皿Aと中 Bを支えていた 1 個のおもりと自 Bはそれぞれ一体にな の思の加速度の大きさは| イー] となる。 また, こ らく力の大きさは[ み ] となる。 GEODEおOー 58 つの皿を静止させた ”交にはたらくカカの大ききはしアー と .手を静かにはなすと, 2 個のおもりェ つて運動を始めた。このときの2つ のとき過4 に重ねてのせた 2 個のおもりの科にはた (実験 2 図2に示すようぅに, 左から取り外し, 滑車1 を, 天井に のなめらかな清還2にかけた軽い糸に取りっつける. 未の他敵に力を加えて清事1 を藤止させ。 実験1 に同じように, 陣 A には質量 のおもり 2 個を 重ねてのせ,.皿月には質量放 のおもりを1個の せる。2 つの凪を手で固定しこれらを静上正さきせた 状態から実験を開始するが, この実験では。 滑車 1 を加速度の大きさテgで上方に引き上げる。引 き上がげると同時に, 2 つの皿を支えていた手を静 かにはなすと, 2 個のおもりと皿 A 1 個のおも 0 りこ四 おなは, それぞれ一体になって運動を始めた。 ~ 図 1 1位 このとき, 自Aの加速度の大き さは| エ ] となる。血 Bの加速度の大き さは[ オ ] ごなる。 また, このとき相 A に重ねてのせた 2 個のおも りの間にはたらく力の大き ミ は[方 となる。

問題を抱えている犬、猫が沢山いる を英語で言うとどうなりますか

水酸化物イオン(OH−)の確認方法を教えて下さい