教えて欲しいです！

C. We can add -al to some nouns to form adjectives (e.g., magic + -al = magical). Complete the sentences using the nouns in the box. One noun is extra. magic music nation origin 1. In addition to rune singing, Jussi Huovinen also played such as the fiddle and the accordion. al instruments 2. In the fairy tale "Jack and the Beanstalk," Jack trades his cow for beans he believes are 3. The al. al story of "Little Red Riding Hood" can be traced back to 10th-century France.

計算すると5.0×10^−15になってしまいます、 どこが間違えていますか？

問題24 水のイオン積と [H+], [OH] 25℃において,水のイオン積KW の値は1.0×10 -1 mol/L2 である。 0.020mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液の [H+] を求めよ。 水のイオン積を利用すると, 塩基性水溶液中の [H] を求めることができる。 Kw=[H+][OH]=1.0×10mol/L2(25℃) 128 解説動画 解答 NaOH は 1価の強塩基であるから, [OH]=1×0.020mol/Lx1=0.020mol/L [H+][OH]=1.0×10-14mol/L2より, [H+] = 1.0×10 "mol/L2 0.020 mol/L =5.0×10-13mol/L

何をやっているのかわからずに解いてるんですけど、これってhがついてない数字が答えになるんですか？

363 次の極限値を求めよ。 (1) lim. F = h→0 h2-2h h lin (h-2) 170 2 (2)* lim h→0 h3+6h2+12h Jim ho 12 h (h²+6h+12) (3) lim h→0 (5+h)2-52 h lin 25+ coh+h-25 h00 h lin lonth = 470 h = lim h (10th) lin (10th) (0 1 h2o h 270 =

常用対数 この問題がどうして16桁になるのかが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 10の15乗＜2の50乗＜10の16乗の時点で16の線は消えてるんじゃないんですか( 'ω')?もうよく分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇよろしくお願いします🙇🏻‍♀️⸒⸒

365 次の数は何桁の数か。 ただし, 10g2=0.3010, logo304771 とする。 050 50 10g1025010g102=50×0.3010 10を①乗したとき 2016ということ!!数は15.05 15c10gm216であるから 15,05 5.2250は16桁の数である。 教 p.176 例題7 → ex. 1001d 10th Traz 2+1 10°C2<10

部分積分の問題なのですが、どこが間違っているのか分かりません💦

15) St ex sinx dx. Ì (ex sin x]. ^ - 10th excosadx = { [e^ sin x]." [ex sinx dx} -fersiwxd>

今、学校の任意課題でやっているのですが、解答が配布されてなかったので答えと途中式あっているか教えて欲しいです。この計算問題は自分がコロナにかかった時に進められていたものだったので理解はあまりできていないです💦

【2】 大腸菌のDNA含量を塩基対の数でおよそ4.0×10 対として,以下の問いに答えよ。 (1) 大腸菌のDNAには,最大で何種類のタンパク質を合成する容量があるとい えるか。 タンパク質の平均分子量を40000, タンパク質中のアミノ酸の平均分 子量を100として計算せよ。 (2) 実際には大腸菌には,約2000種類のタンパク質が存在するといわれている。 これは,全DNAの約何%が使用されたことになるか。 平均のタンパク質は400のアミノ酸か ら成っているとして計算せよ。

高校物理です。この問題の(2)ですが、3枚目の私のやり方ではなぜダメなのでしょうか？答えのやり方の意味は分かるのですがなぜそのやり方なのか分かりません。どなたか教えていただきたいですm(_ _)m

応用問題 88 動く板の上での物体の運動 図のように, な B めらかで水平な床の上に質量 2.4の直方体の物体A 床 F A があり,その上に質量Mの直方体の物体Bを置いた。 物体Aに大きさの水平な力を加え続けたところ, 物体A,Bは一体となって動きだし た。物体AとBとの間の静止摩擦係数をμとし,重力加速度の大きさはgとする。 (1) 物体Aの床に対する加速度の大きさはいくらか。 (2) 物体Bが物体Aから受ける摩擦力の大きさはいくらか。 (3)次に,物体Aに加える水平な力を大きくしたところ,その大きさが値Fをこえると, の上ですべった。 F。 はいくらか。 [17 近畿大 改] 78,79

答えがあっているか確認して頂きたいです

(1) 水素とヨウ素からヨウ化水素が生成する反応において、 ある時刻に、 要素が1秒間に 0.05mol ずつ減少していた。 この時、 同じ時刻にヨウ化水素は毎秒何 mol/Lずつ増加して いくか。 He 1 12 2HI -0.05 2015 6,005×2 0.01 mol/L 1.0 × 10th ml/1 (2) A + B C の反応で、 Aの濃度を2倍にしたら反応速度は2倍になり、 B の濃度を 3倍にしたら反応速度は3倍になった。 この時、 A、B両物質とも濃度を3倍にすると反応 速度は何倍になるか。 V=K[A][B]' 2÷ 2x1 3: 1×3 課題 4 ~ V = k[A] [B] 3×3=9倍 サ 反応速度を変える条件として、 (a) 濃度、 (b) 温度、 (c) 触媒、 (d) 表面積などがある。 次の ( 1 ) (4)の現象は、 (a) ~ (d) のうち、 どれに最も関係が深いか。 (1) マッチ棒は、 空気中より酸素中のほうが激しく燃える。 a (2) 鉄の粉末は、空気に触れると、さびによる発熱のため高温になる。 d (3) 酸化マンガン (IV) を過酸化水素に加えると、容易に酸素が発生する。 (4) 銅片は、空気中で表面が徐々に黒くなるが、熱するとすぐに黒くなる。♭ 課題5 右図は、窒素と水素が反応してアンモニアが生 成するとき、触媒を加えたときと加えないときの 反応にともなうエネルギーの変化を表したもの である。 次の(1)~(3) を、図の xz を用いて 表せ。 エネルギー 反応物 (1) 触媒を用いたときの活性化エネルギーと 反応熱 xkJ tvkJ Iz kJ 生成物 反応経路 (2) 触媒を用いないときの活性化エネルギーと反応熱 (3) 触媒を用いないときの生成物から反応物に戻る反応の活性化エネルギーと反応熱 (1)活性化エネルギー g 反応熱 (2)活性化エネルギー x+y 反応熱 (3)活性化エネルギーx+y+z 反応熱 R Z -8

このシステム英単語から、例文と派生語から10題出されるらしいんですけど、どれが例文でどれが派生語か分かりません。教えてください🙏

定価 S-1 定価 S-2 22 ☐ シシ s-6 of your visitin "What is the purpose of your visit?" "Sightseeing." 「訪問の目的は何ですか?」 「観光です」 “How long have you been in Hawaii?" "Hmm, let's see... for over ten weeks." S 「ハワイに来てどれくらいになりますか?」 「ふーむ, そうですね･･･ 10週間以上になります」 $-3 "Have you ever been to Thailand?" "No, not yet." Tr.1-0. 5-9 s-10 s-11 ☐ 「これまでにタイに行ったことはありますか?」 「いいえ、まだありません」 ☐ s-4 I found a surprising fact about Brazil. ブラジルについて驚くべき事実を見つけた。 5-5 There is a factory several miles away from here. ここから数マイル離れたところに工場がある。 I have lived in the country since I got married. □ 私は結婚して以来その国に住んできた。 s-7 Three months have passed since he went away. 彼がいなくなってから3ヵ月たつ。 5-8 We gathered in front of the entrance of the hall. 私たちはホールの入口の正面に集まった。 We crossed to the other side of the street. 私たちは道を渡って向こう側に行った。 A group of five people went camping near a waterfall in the Philippines. 5人のグループがフィリピンの滝の近くへキャンプしに行った。 "Excuse me. Can you tell me the way to the nearest bank?" “Well, turn left at the second corner and you'll see it on your right." I see. Thanks." 「すみません。 一番近くの銀行へ行く道を教えていただけますか?」 「ええと、 2つめの角を左に曲がりなさい。そうすると、右側に見えま す」 「わかりました。ありがとう」 "Excuse me. Is there a hotel around here?" s-12 "Yeah. Go straight along the street and turn left at the second traffic light." 「すみません。 このあたりにホテルはありますか?」 「ええ。 この道をまっすぐに行って2つめの信号を左に曲がりなさい “How long does it take to get to the station?” s-13 “Sorry, I'm a stranger here myself." "Okay. Thank you anyway.” 「駅に行くのにどれくらい時間がかかりますか?」 「すみません、私自身もこのあたりは不案内なんです」 「わかりました。とにかくありがとう」 2

なぜ「のみ」が強意だとわかるのですか？ 調べたところ「のみ」には限定の意味もあると知りました。至急解説お願いします🙇‍♀️

おきな うわさ (かぐや姫の噂を聞いた五人の貴公子が求婚のためにやって来た。そこで、翁がかぐや姫に言うこと am には)「この人々の年月を経て、かうのみいましつつのたまふことを、思ひさだめて、一人一人に逢ひ 奉り給ひね」と言へば、かぐや姫のいはく、「よくもあらぬかたちを、深き心も知らで、あだ心つきな ⑤ ば、後くやしきこともあるべきをと思ふばかりなり。 世のかしこき人なりとも、深き心ざしを知らでは、 ひがたしとなむ思ふ」と言ふ。 (竹取物語) . 問1 傍線部「かうのみいましつつ」 「あだ心つきなば」 「世のかしこき人なりとも」の意味とし て最も適当なものを選べ。 ⑦ 「かうのみいましつつ」 ここのままお座りになって これほどまでに居すわられては ここにこうしていますとはいえ このようにばかりお越しになっては ただもうこのようにおっしゃっては 3 Umn 10th. em F