解答お願いします

く<Lesson 9 練習問題>> 1.意味がとおるように,[ ] 内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (1)彼はその歌手に話しかけることができたらいいのにと思っている。 He [ to / he / talk / the singer / wishes / could ]. He (2) もし家に鳥がいたら,私は毎日面倒をみるのに。 IfI[would /,/abird/I/had/ofit/athome/ take care ] every day. IfI every day. (3) 彼はまるで数学に興味があるような話しぶりだった。 He [were / as /he/inmathematics / talked / if/interested ]. He (4)千葉に行けば、サーフィンが楽しめる。 You can [ Chiba/you/ to / surfing / go / enjoy / if ]. You can (5) 彼の住所を知っていれば、家に行くのに。 I[knew / visit /if/would/I/his address / his house ]. (6) 彼女は、子どもが3人いればなあと思っている。 She [children /she/three /wishes / had ]. She (7) その山はまるで私たちの目の前にあるかのように見えた。 The mountain [in front / as / were / looked / of us/if/it]. The mountain 2. カッコ内の動詞を適当な形に直しなさい。 (1) IfI(am) taller, I would play basketball. (2) What(will) you do if you had a billion dollars? (3) He talks as if he ( know) where I was born. (4) My father wishes he ( can ) speak Spanish well. (5) If it (rain) tomorrow, I willread a book at home.

ここの解答無くしちゃったのでお願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

ここの文法が分からないので解説と解答お願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

分からないので解説と回答お願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

ここの文法が分からないので解説と回答お願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

ここの文法が分からないので解説と回答お願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

この問題の解説と解答お願いします

(2) 私はピートルズが初めて日本に来た日を覚えています。 I remember [Japan / the day/for the first time/ came / when / the Beatles / to J. I remember (3)あなたはなぜ今日会議がないか知っていますか。 Do you know [a meeting / why /today / don't/the reason / have / we ]? Do *you know (4)なぜ彼がそんなに悲しんでいるのかわからない。 I[he / so /why/know/sad/ don't /is]. (5) 彼女が6か国語を話せるのは本当です。 [true / six languages / she/is/it/that/can speak ]. (6)私たちのチームがそのトーナメントに勝ったことは驚くべきことだ。 [our team / it / amazing / is / that / won ] the tournament. the tournament. 4.意味がとおるように, [ (1)[you/ about/this book / know/do/is/what]? ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (2) Kumi [where / before / in the lake / had never / swum / swam / she ]. Kumi (3) [why / tell / practice swimming/ the reason / me / you] every day. every day. (4) [in peace / all of us / when / the day / live] wili come. will come. (5) I[ that / saw /like a snake / something /looked ]. (6) [ that / it /true / is /is/ the singer ] my sister. my sister.

Mathematicsって複数形だからbe動詞がareになっていると思うんですけど答えを見たらisになってるんですが、どうしてisになるんでしょうか？

Matnematics are very interesting for ma

高1数学です。 データの授業でこのような式を使った問題を解いたことがなく、全くできませんでした。 解き方を教えて下さい！

高1数学です。 201の解き方が全く分かりません…。 詳しく解き方を教えて下さい！