高1数学の【放物線と直線の共有点の個数】という問題です。 Q:関数y=x²+ax+aのグラフが直線y=x+1と接するように、定数aの値を求めよ。また、その時の頂点の座標も求めよ。 解説を見たのですが、僕が緑枠🟩で囲ったところの考え方が分かりません。なんでこのようになるの... Read More

(1) y=x2+ax+a とy=x+1からy を消去して 整理すると x2+ax+a=x+1 x2+(a-1)x+a-1=0. ① 2次方程式①の判別式をDとすると 〔+) ( D=(a-1)2-4(a-1)=(a-1) (a-5) 与えられた放物線と直線が接するための必要十分条件は D=0 ゆえに (a-1)(a-5)=0 S-0 よって a=1,5

文法問題です 5番が分かりません

Tall to run ) teacher in our department. 3. Professor Jones is stricter than ( ①any other 2 other 3 each other 4 one another 4. ( ) exactly the same job, he understands my situation better. ①Doing Doing as 3 For doing 4 That we are doing 15. Several former classmates gathered for lunch, ( reunion the night before. having attended attending 3 having been attending 4 being attended 6. Osaka is not ( big ) as Tokyo. the biggest ③ as big 4 bigger 3. 41 4. ) their high school 5. 6. 7. IN

緑線の部分。 1≦a≦4などの、1や4はどこから出てきた値なのでしょうか？

5枚より 236 a, b, c をそれぞれ1桁の数として, 3桁の数を abc と表記するとき 7進 法で表すと3桁の数αbc (7) になり, 5進法で表すと3桁の数bca (5) になる数を 10進法で表せ。 [16 星薬大〕 Get Ready 232

至急です！大門2です。 なんでこの問題は全部初項を足していないのですか？

*(1) an= =4n □ 2 次の数列の一般項 αn を推測し,nの式で表せ。 (1) 3, 6, 9, 12, 1 1 1 1 2 4' 8'16' (2) 1, -8, 27, -64, 39 (474) 1/1 2/1. 27. 81 4'5'6' でもでを書け。

教科書を見ても考え方が全くわかりません。 解説お願いします

143 確率変数Xの確率密度関数 f(x) が次の式で与えられるとき, 指定された 確率をそれぞれ求めよ。 (1) f(x) = (0 ≤ x ≤2) *(2) f(x)=1/2x(0≦x≦2) [1]P(0≦x≦1.5) [2]P(0.5≦x≦1) [1] P(0.4≦x≦1.2) [2] P(0≦x≦1.8)

青くマーカー引いたところがなぜこうなるのかが分かりません。教えて頂きたいです。

BUT *113 2次方程式 x2+ax+b=0 の2つの解をα β とする。 α+ β, aβ を解と する2次方程式が x2 +2ax+b+2=0 のとき, 定数 α, bの値を求めよ。 始ま粉 の範囲で因数分解せよ

数I 三角比 角Cを出すのに、解答はcosA＝1/√2と分かっているので、A＝45°、C＝180°-Aより、C＝135°と求めていました。 私は、写真のように角Aのcosから角Aのsinを求め、sinC＝sin（180°-A）＝sinA＝1/√2、よってC＝45°と出し... Read More

* ¥476 四角形ABCD が円に内接し, AB=1, BC=√2,CD=1, DA=2√2 であるとき、 次のものを求めよ。 (1) BD の長さ (2) 四角形ABCD の面積

答えお願いします。

P] L ] 10 寄附金付切手 Works Cup Le ラグビーワールドカップの Emma: Which project is the most memorable for you? Tamaki: I designed special stamps to get donations for people who suffered in the Great East Japan Earthquake. We tried to create heart-warming images. Emma: How encouraging! Tamaki: Thanks. But it was a tough job as I had only ten days to complete the designs. p.33 Emma: What made you rush? STUDY IT! Tamaki: We thought it important to collect funds quickly to help the victims. ob of al

答え教えて下さい。

Emma: Could you tell me about your job? Tamaki: Sure. In Japan, from 40 to 50 special stamp designs are released every year, and we create all of them. Emma: That's amazing! STUDY IT! Tamaki: It usually takes three to four months to design a stamp. STUDY IT! Emma: Oh, that long! Is it difficult to make a picture in such a tiny space? mebom er Tamaki: Actually, we draw on A4-size paper. Emma: I didn't know that. eritot

一次独立を示すのは、係数比較をするときだけだと思っていたのですが、なぜ下の問題の赤線部では一次独立を示しているのですか？🙇🏻‍♀️🙏

HA 10 00 *110 OA = OB=6,OP=5446,OQ=24-1 であるとき PQ//AB であることを示せ。 ただし, a≠00で,ことも は平行でないものとする。 ②