なぜ「To hear her speak」で「彼女が話すのを聞くと」になるのですか？

Focus 159 if を使わな 1. To hear her speak, you would think she was from Toln 彼女が話すのを聞くと,東京出身だと思ってしまうだろう。 - し at dr hwso

方べきの定理はどのようなときに使えますか？？

数Aの問題です。 わかる方いましたら教えて欲しいです🙇‍♀️

北 右図のように,ある街には東西 に走る道が4本,南北に走る道が5本 ある。 (1) A 地点からB地点まで最短距離で行く道順は何通りあるか求 西 LC 東 A 南 めなさい。 (2) A 地点からC地点を通ってB地点まで最短距離で行く道順は 何通りあるか求めなさい。 (3) A 地点からC地点を通らずB地点まで最短距離で行く道順は 阿通りあるか求めなさい。

vary と alter　はどちらも（変わる）という意味なんですけど、違いは何ですか？

DNAの複製の問題です。答えはハなのですがなぜそうなるのか分からないです。教えてください。

文中の下線部Aの様子を示しているのが 図1である。新生鎖のDNA断片イ~ハ のうち、最初に合成されたDNA断片は のどれか。ただし、図にはプライマーは 書かれていない。

11番の文のdoはなんのためにあるんですか？

る. Although he is young, his works have been attracting a( 仏島工業大) TLOM am Tの の large ) deal of attention. 2 little sw gnite ③ good meo oit ④ much lo odmn Tlsgie (中央大) ) people decided to desert the town and to flee to the rural area. otuif o ) ①A number ② The number so T Og(4) The number of um m (東邦大〉 10. I found her talk very ( Ow al altal sai の interest 2 interested aniti ③ interesting 〈東京理科大) 4 interests ed botieiv od. oJ pfde gd 11. I really do like Professor Sato's lectures. I am always ( )in what she says. の much interest rot 1sod-b iedi dmy guorilA as 9st o ()(南山大) (2) very interested 大論士国3) very interesting o nbl 4 many interests 12. I pretended to be interested in the conversation, but it was really very ( nob). W L 大東〉1 bore つimon 2) bored mon(3 boring Ihoimon 4 boredom imonoe ① (城西大) 口 13. She was so (s916) with the book that she didn't bother to finish it.sxiuBgTO O 8S 大央中)D bore basimond2 bored oimon 3 boring oimon boredom irmonooe((立命館二 910m ed of asl nees | 14. I was ( ) with the DVD and stopped watching it. o ( ③ disappointing④ disappointment oo ① 〈 O disappointblar ② disappointed )6ai eueai snii2 inurluasY of 15.( )to see the fireworks.irD 1ol 19s sue 2 I excited vitiense ( ① pjs

これらの箱はとても重いので、私はそれらを運ぶことができません。 These boxes are so heavy that I can't cary them. は、 These boxes are too heavy to cary them for me. と書... Read More

付帯状況てwith〜＋現在分詞or過去分詞なのではないんですか？ なぜ⑤こうなるんですか？

29.COee のコーチは足を組ん ン た。Tdbn Their coach was sitting(crossed/ his / legs /,on the bench / with). Uんn L eS VO Crosed カーリングでは, 2人の選手が氷の表面をプラシで掃きながら、ストーンを導いていく。 In curling, two players lead the stone, (of/ sweeping / the ice/ the surface/with) brushes. 2Fielder 先生が日本で人気のあるスポーツについて語っています。解 TRewea 2 Fielder 先生が日本で人気のあるスポーツについて語っています。 野の に適する語を選び,必要に応じて適切な形に直して英文を完成させましょう。 uecpins ahe screse 2t Whe の語の中から~6の()

⑤なぜそうなるんですか？

ば足を組ん Their coach was sitting (crossed/his/ legs / on the bench/with).. e eil wich L5 (ess. rosed, カーリングでは, 2人の選手が氷の表面をブラシで掃きながら, ストーンを導いていく。 In curling, two players lead the stone, (of/ sweeping / the ice/ the surface / with) brushes. aい uecpine hee strtese 2t The ice we |2 Fielder 先生が日本で人気のあるスポーツについて語っています。 以下のの語の中から~5の( に適する語を選び, 必要に応じて適切な形に直して英文を完成させましょう。

ourselvesの前にforがいる時といらない時の違いって何ですか？

[後半]人は何のために生きるのか。 その答えは, 自分で見出していくしかない。 解答 What are we living for? This is a question (that / which) we must answer for ourselves.