星マークの付いている文（Are there limits beyond which offensive or hateful speech deserves to be suppressed by state power?）のところの訳（2枚目星マーク）が意訳なのか、どうし... Read More

| | Read the PaSsage and answer the questions below. In the summer of 1990, a group of teenagers in the city of St Paul, Minnesota, burned a cross in front of the house of an African-American family. The teenagers were arrested and charged with violating a St. Paul law called the “Bias-motivated Crime Ordinance.” The law made which one knows or has reasonable grounds to know arouses anger, alarm or ツ it iegal to place “on public or private property a symbol .… resentment in others on the basis of race, color, creed, religion or gender.” The teenagers challenged the legal basis of their arrest。 and in 1992、 the US Supreme Court declared the St. Paul aw an unconstitutional violation of freedom of speech. A European court would almost certainly have decided the case differently. Domestic national courts in Europe, as well as the European Court of Human Rights, are far more likely than their American counterparts to | 16 | “extreme speech"- speech that offends personal dignity on the basis of factors such as race ethnicity。 religion and sexual orientation. HateG crime prohibitions are familiar throughout Europe - laws that would not stand a chance of being accepted as constitutional in the United States. The differences between American and European approaches to the law raise pressing questions about the nature and limits of expressive freedom in democratic nations. What role, if any, should the law play in democracies in policing speech? there imits beyond which offensive or hateful speech deserves to be suppressed by state power? Do efforts to punish extreme speech produce a healthier democracy? ② One way to determine the extent to which free speech should be guaranteed would be to take into consideration the cultural and historical 2 ン 。 に

29です 彼女は生活の危険を冒して自由のための旅を続けました 訳あってますか？

⑳ They decided to ran away together. ⑳⑰That night, they 了名ed 皇om the plantation。and Crossed a river so that the dogs could not follow them. ⑳Before dawn, her brothers becamne so ightened that they went back to the slave huts, but Harriet never gave up her hope. ⑳She SS TraveHng for freedom at the risk of her jife. She went on alone through the woods by right. DShe hid by day. She had no map, but she trusted God. She used the North Star to guide her. At last, she got to Philadelphia. 凍ーー こ 3 あ*

間違っているものを訂正する問題です 間違っているものは③でlook up thoseになおせばいいですか？

CA OS 革 you 。commne acroSS unfamiliar words, you should 。look up em athne Qictionary.

これを英語に訳してください。 両親は姉がその男性と結婚するのを許さなかった。 写真に載っている文法を使ってお願いします。

トー SS 右Itis very 2 (=z の76 ののツ 7 le。 cauSe. force(使役・許可) 、think, find(思考・認識)なと 2) 更$+V+O+tio-不定庁? で, 意味 ei計 - ant。 (would) 認 tell, ask, advise. order. “ ーー 昌合 07 tion./ There'S no need 7or gor to worry. ee fe ft informa に *ふThe Imternet makes eaSY うと はAはほ…だ] 回 tis +形人詞+ of +A (意味上の主語 To areless。 crazy。 cruel brave. polite なと ーー 容詞 : や人柄を表す kind. cleve = 形容詞 : 人の性質 (と科pp.154-1s 原形不定詞の用法 [ [知覚動詞] 158 回Tsaw 7 cross the street- まま 賠T heard so六eの26 Ope74 the front door. 茹 My mother made 6 C/e7 the garden. [使役動詞] > 了60 回 Oir teacher let Zs se her comDuter: > 761 回TI have ysの7 Cd779 YOUT baggage. (知覚動詞+ O+原形不定詞) : 「O がするのを見る[聞く, etc.]] ( 知覚動詞 : see. hear. feel, watch, listen to, look at. notice. observe, etc. ] 上 上 回 (合役動詞+ O+原形不定詞) : 「O にさせる」 ( 便役動詞 : make((強制しで)一させる), let(ーさせてやる), have(一させる, 一してもらう) ] 4 双軸いつイエ) 「O を(説得して)一させる, 一してもらう| : 0 のあとは原形ではなく to-不定詞が続く %% How did you get Lucy 7の co7ze here? A SI / 使役動詞) +0 原形不定詞)の受動態 : 原形不定詞は to-不定詞になる * Tom was seen 7o ge/ in the car. (て We saw Tom get in the car.) 不定詞の表す「時」 (回 pp. 156-158) 包 上pm の 。 革 Sck。 。 (にItseewsthatJohn fs sick) "763 SEo Rave been sick. (=It seexs that John gs [zzs 5eez] sick) "7634 中 詞 : 2半 証証|"!時69にあとのことまたは同じ時をます を 7が i き emmーーーー きど ・ oe to win. (= I eee7 that Joe %277 win.) [述語動詞の時より もあとのこ記 John seee to be sick. (= I = It seeyze2 that Joh ick.) [芝放動調と同じ時 圧完了不定調 : ※語動詞が表す時より も以前の時を っ0 0 3 。 室John se 1 * SB Sick。 (= It seezeg that John gg 0eeみ SiCk/ 人-

お願いしますm(*_ _)m

Lesson5-1 了動賠 の 」 の生を用いて会を完成きせを 臣民 5 3 ) to the nurse's office? 一 Yes。 of course. ta 1 ) your bike? 一 Sure. [borrow] ) your computer? 一Tm afraid not. [use] )内の語を並べかえて英文を完成させなさい< 月本語に合うように, ( 1. 始発電車に問に合うよう, とて早く 出発しなければならなかった。 T(earjy/had/ Jeave / so / to ) for the frst train. II 時 for the frst frain. 2. お願いをしてよろしいでしょうか。 (a/ could/ do / me / you ) favor? し 3. サムはその川を泳いで渡ることができた。 Sam ( able / across / was / swim / to ) the river. the river. 6 日本馬に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 し 】. 9呆であるはずがない。あの時計は進んでいるに違いない。 (0 0 ES nine o'clock. The CIOCK 生生 RDG(aS1 人 2. 彼女は会議に参加する必要がない。 Fa 1 the meeting. グ piao ue Writing >opi い ど gg 前ペ ンのDialogue と下のVocabulary を参考に, 下線部を補って会話を作りなさM 4:Canruse ymr.MeGMnr/41」Zey , B:Sure. Here itjs [hey are]. 4:7hank you. Tremrn it [季eml soon.

なるべく早く教えてくださいお願いしますm(*_ _)m

) to the nurse's ofhce? 一 Yes, of course. ts ) your bike? 一 Sure. [borrow] 8 ) your cormputer? 一 Tm afraid not. [usel 日本語に合うように, ( TI( early/ had / leave / so / to ) for the frst train. 【 for the frst train. 国 2. お願いをしてよろしいでしょうか。 ( a/ could / do / me / you ) favor? し 3. サムはその有川を泳いで渡ることができた。 Sam ( able / across / was / swrm / to ) the river. Sam the river. の 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 / ) 7. 9放であるはずがない。あの時計は進んでいるに違いない。 0 nneo'clock。Theclock be fast. し/ 2. 彼女は会議に参加する必要がない。 O0C II PF PP | the meeting.

希硝酸を銅粉の入った試験管🧪に混ぜたとき、 試験管はあたたかくなりますか？ それとも変わらないのでしょうか？

間違えている所がないか確認してほしいです🙇‍♂️

乾 日本文の意味に合うように, ( )内に適語を入れなざり 1) いつ会議を開くか決まりましたか. Have you decided ( ルルの (CS ての ) have the meeting? 2) 体重を落とすために父は会社まで歩いて行きます- 6 My father walks to his offce in ( > がで のP ) lose weight. 3) かぜをひかないように彼女はマスクをつけた. She put onamaskso( 2が ) でepげ ) to catch a cold. 4) 姉はビアノは言うまでもなく, パイプオルガンも弾ける- 0 My sister can play the pipe organ,to ( の/ )( /oのの2 ) of the Leが 5) 彼はいわば日本のピカソだ. Heis,so( 1ウ ) ( cp ),3Japanese Pica80. @ 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, 〔 )内に適語を入れなさい- (4 : 8 回) 1 1 camera is so expensive that I cannot buy it. 1 の The camera is ( 7?o ) expensive( )( 4の )(の727 ) buy. の | We ran fast enough to catch the bus. wern( の )( 7 )thstwe( / ) tchthebme Was so kind as to carry my Suitcase. Jim was ( 7の )( みみ ) to carry my Suitcase. 5 次の台文を日本語に直しなさい. 1 The 上 is to visit Tokyo in October. ス友條な の4とる g勢2 と(2が。2の2 2) You are to be eo careful when you cross the street.- ーータカケた作りと2須27ケルだな7を#ん。 3) Not a cloud was to be seen in the sky. gzはば田 ze見の上な4 (=e (3 。 ) の 日本文の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい- > 1) リカは弁護士になるために, 一生懸命に勉強しています. (to, a lawyer, order, be, 好) Rika is studying hard カレ 4 んの 補 がと 2) サムは新しいビジネスを始めた. 友人たちはそうしないように言ったのだが. 、 (told, not。 his friends, him, to) Sam started a new business, though 太 7 偽Z 暫久 gの7 名 め 次の日本文を英語に直しなさい. 1) 私はとてる忙しくて野球の試合を見に行けません. Tm 2) まず第一に, その機械の使い方がわからないのです-. see the baseball game. 1 dont know 衣/ ヵ"Z少 the machine、 | 3) MCEepwac らいゆっくり話した、

(14)の問題で、 ,as と ,whichはどう使い分けるのですか？

Q〇む WhY 品73 Bettx( )、 does not really hke p is fなom Forida ③ who is 抹om Florida

関係代名詞の種類やその分類、使い方がよくわからないので教えてください。

(1) Doyou know t WO 2 ③ whose ③④ whom し 朝計 入信 (2) This is the 1る u 人 。 ( ⑳ 1 を nbs 3⑲⑯ ① who ィ ② whose (am 6 分 (3) MAS は Ao罰。ンレ Ke 0 6 cペ トルの 、 2 my mothe 9 6 ① who ②③ wmom 6 了 し M 徐 OSe WI (4) He1ldo anything ( u 0 him to do. 人有でを記j>》んうう 9 JJ99 下っ交代 る名 人 ⑨ who @ that ③ whose ③④ whom (5) This computer is different 勿グー の yNW w77 半 っ romtheone ( hi een uSim 旨 ⑦ which @ (情語凍に2 I AE 選評 %学) 9 ③ whose 各 前がタラーラン (6) Look at that boy and his dog ( 覆 と 一ーー ) are_crossing the bridge. ⑩ ms ⑧ whom ③ of which ④ mhose 7 (7) Thewomooox there is a singer 〔 ② ) sweet voice everyOne lOVe8. 槍 9 (①wao ② that ③ which (⑳ bose 7 則⑫季4 関谷代多列< を3 2 盟 (8) Youwilbe introduced to some people at the party ( ) you Rave nev _met before. before. QA 人 て ① of og溢和3 ② yi ③ which whom MM ェ 4 固 9 0 Trve wanted ia 前 computer. 2 )る と っ) Me Who ② "hat ③ Whose ⑳ at 固 (0 That is the house ( ⑳ my S1Ster ies (in7kc joと 円 の wi @③ (hieh ③④のinAbat ① which コラウラ 1 e f 27 リク df … を稚 引丸" ーー 科 を 嫌* Al 1h。 中レ なて1 ば2間2ゃ リグ雪が ッッ カカ 2C2そ定代2 5992 に崩い)。