この問題の解き方教えてください🙇‍♀️

になる 密度1.14g/cm°, 質量パーセント濃度32.0%の塩酸 10.0mL ●73. 希釈した塩酸のモル濃度 04分 を純水で希釈して 500 mL にした。この水溶液のモル濃度は何 mol/L か。最も適当な数値を,次の0 ~6のうちから一つ選べ。 H=1.0, Cl=35.5 0 0.0175 2 0.0200 3 0.100 0.0 0.175 6 0.200 6 0.640 [2016 追試) 第4章 物質量と化学反応式 39

答えの線を引いたところは、どうやったらなるのですか？

問題4. (選択) n こA=2016 ト=1 )Fんをnの式で表すことによって, nに関する2次方程式をつくりなさい 大火 k=1 n?の係数は1とします。 (2) (1)でつくった2次方程式を解くことによって, 上の等式を満たすnの値を求めな さい。

授業中に先生が書いてたものを板書したものですが、後から読んでも理解できません🥲誰か、分かりやすく教えて頂きたいです。お願いします！🙇‍♀️ 読みにくくてすみません💦

間で合成されるポリペプチド鎖のアミノ酸の数はいくつか。今 (4) H鎖の全塩基数のうち 26%が A, 24%が G, 20%が C であった。 DNA全体でみると, ら,1 全塩基数のうち何%をAが占めるか。 46%% A M m AVO ケ の自国 ) H 24%61 20oC g010T y3,4×10° 5,1 H鎌上 9.0x109 そ10 F。て、 10y10年 14.8×104/2226%T 1258104 1ろx10* 660 24706 20164 30% A 26 +3a メRO:28 200 1037レオチド対の数 -6 34×10°m% 藤 tt C0cl 優120 261% t H FA 1027レ74ド女す S000 H ×10年/20 メ108 スクレオ4ド対 タンパ7質 分子愛 4.3×10" 基本例題2 DNA とその遺伝情報量 2 9.9x1640 t10x9.4×10'5 ある細菌の1個の2本鎖DNA の総ヌクレオチドの子量は約9×109である。これに関 する以下の計算をせよ。ただし,1対のヌクレオチドの平均分子量は 660, 10 ヌクレオチ ド対の長さは3.4nm(=3.4×10-6mm) とし, また,タンパク質の平均分子量は 4.8×104, タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は 120 とする。いずれも有効数字 2桁まで求め よ。 (1)この細菌のDNA 全体の長さは何 mm か。 ら1mm %2+ アミ/画後の家は (2) この DNA が,すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, 660 なので、99X109 6.0 そる のペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 のこの DNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 ら.0×10% 5.0x106 ロモ 細査のDNAI環R) .3×10+ 4 10077レオネドすの長さ 23 10 m n ax -6 10 けち I- 000し roct ADU) OAU po () noo 9.9×み日 y 3量k60 20DNAの7ALえじは す3 6607: 9.9X 107 a: p 4.9×1 回 絵 660

［2］（１）（２）を教えて下さい。

|2](1) 不等式x+3<5[x-1| を満たす実数 x の範囲を求めよ。 【2016 立教大) 2ル+3<526-5 - 2x <-8 > 4 (2) 不等式|5x1 41|<2x+1 を満たす整数 x の最大値と最小値を求めよ。 【2012 明治大)

1.3の青いラインの問題がよくわからなかったので 教えてほしいです。 また、解答の画像に質問を書いているのでそれにも答えてほしいです。

M-m=-4kより 5-(一-6kー4) 3D-4k」2 +10k+9 =0 (k+9)(k+1) =0 k=-9, -1 kS-6 より ただし、aは千の位であるから, aキ0より (i) a=4, b=0 のとき (c, d) は 14で で何 (7,3) のいずれかになる場合であるから 1-6=6(通り) (i)(a, b) が(1, 5), (5, 1), (2, 6), (6, 2), (3, 7),(7, 3) のとき C, dはa, b以外の数になるから 6-6= 36 (通り) (i), (i)より,laー6|=Ic-d\=4 であるような整数 は全部で k=-9」2 をっ。 したがって,(i), (ii), (m)より k=-9, -2 99x6 217 74ua2 つく 30 25点(1)5点(2)8点 (3) 12点 「が傷 全部 (1) 異なる8枚のカードから3枚のカードを取り出 し、横一列に並べるから, 並べ方は全部で sPs=8-7-6 」3 = 336(通り)」2 S (2) 午の位は奴外の7通りあり,そのそれぞれ に対して百,十,一の位は, 千の位以外の7枚のカー ドから3枚のカードを取り出して, 横一列に並べる 方法であるから, 4桁の整数は全部で 7Ps=7·7-6-5」2 = 1470(個)」2 次に,一の位の数は奇数であるので, 国, 3 回,回の4通りある。 千の位は,Oと一の位のカード以外の6通りあ り,百,十の位は,千の位, 一の位のカード以外の 6枚のカードから2枚のカードを取り出して,横一 列に並べる方法であるから,奇数は全部で 4-6·6P2=4·6·6·5」2 =D 720 (個)」2 (3) 4桁の整数のうち, 積 ad が奇数であるのは, a とdがどちらも奇数のときである。このとき,aと 6+36 J3 = 42(個) 」3 得 31 25点(1)5点(2) 10点 (3)10点 (1) AABC において, BDは ZABC の二等分線 であるから,角の二等分線の性質により AD:DC = BA:BC=6:2=3:1 AC=6 より 3 3+1 (2) 点Mは辺BCの中点であるか ら,△ABM において, 三平方の定 3 9 AD=AC=-6 j3 4 2」2 A 理により LA AB?= AM°+BM° AB= 6, BM =1 より 6°= AM°+1? AM° = 35 dの選び方は全部で 4x42はないのごれ? AM>0 より AM= ,35 ここで,点Gは△ABCの重心であるから B1M C 4-3= 12(通り) ある。 そのそれぞれに対して、6とcの選び方は, a, d 以外の6枚のカードから2枚のカードを取り出し て,横一列に並べる方法であるから, 積 ad が奇数 であるような整数は全部で 12.6P2= 12-6-5=360(個) したがって,積ad が偶数であるような整数は全 介o AG:GM=2:1 よって GM-AM Js 135 3 J2 また, AG-号AM-2 2,35 3 一方, AMは ZBAC の二等分線でもあるから、 AMと BD の交点は △ABCの内心Iである。 部で 1470-360」3 = 次に, la-b|=lc-d|=4 となるのは, (4,b), (C, d) が 1110(個)」1 のいずれかになる場合である。

この問題合っていますか？ 1.A 2.C 3.C

次のバッセージを読んで1~3の質問に答えましょう。 D 1-21 Language in Canada Avril Lavigne is a very successtul Canadian singer-songwriter. Let's look at the languages spoken in her country: Canada. Canada is a bilingual cOuntry and has two official languages: English and French. However, this does not mean that every Canadian speaks both languages. According to the 2016 census, 58.1% of the Canadian population speaks English as a native language, while 21.4% speaks French as a first language. Most native speakers of French live in Quebec, and French is the official language there. In addition to English and French, several other languages, including Chinese and Arabic, are the mother tongues of some Canadians. 1. Which sentence is true about the languages spoken in Canada? (A) Every Canadian speaks both English and French. (B) They have more than two official languaes. (C) French is one of the two official languages. 2. About of Canadians speak French as a first language. (A) one-fifth (B) one-third (C) half 3. The underlined phrase "in addition to" means (A) about (B) besides (C) in front of

学校でする英語のスピーチの原稿なのですが、知らない表現がとても多く、 文法がぐちゃぐちゃになってしまっている気がします😖 間違っているところを教えていただきたいです。お願いします

I wos inferes ted about the Iiteracy rate I was Surprised thot there are one. hundred twenity four million children who can't 90 to School in the world. Also there are seven hundred eight-one m: 1on| また、成人非激諾も 7億 abults illiterate Pleace look Screen. This is graph of literacy ratec in some Countries. According fo the research in 2016, the glabal Qverage De ve loping countries average is 63% Japan liferacy. 1ate is 99.84ん I noticed that 4here is agreat betveen developing and deve lope d COuntries, I think the reoson tor the low teracy rate in developing. countries is that there are Hew school's. So I think it is nece ssary to in areoee the number of schols. Whot individuls cau do is very limited , but we still have somlething we can do. First of all,. I thimk it is important to 1snow fhe current situcdion.. I hope the warld literacy rate to be 100%. 世界のが100%に 私は讃字率について興味をもちました 学校に行けない子どが 1億24005人もいることにおどろき . ました。 8100万Aいます。 スクリーンを見てくださいlo これば 1くつかの国の設字季 のグラフです 2016歳のリサーチによれば 診字車の 世界平均は 78%です。 途発上国は63%です。 hteracy Yate is 78% 日本は99,8%です。 ditHerence 私は発磨全国と先進国にだな 差があることに気けきました。 このようになっている理由に、 発展会上国に営校がすくないということが あると思いす。 なので、学校を増やすことが大切だと 思います。 個人ができることは非常に限Sれ ていますが、またできなとがあります ず現状を知るとう分中学せし 思います。 な3-と確頼っています。

場合分け2のところなんですが、Oを一つも使わないとなるとTKYだけの並べ方になると思うんですが、 なぜ最後に33通りからTKYの3通りの並べ方を引かないんですか？ TKYOの並べ方24通りにTKYの3通りが含まれているわけではないんですか？ すみませんが、教えて頂けるとあり... Read More

TOKYOという5文字から任意の3文字を選んで、 それらを横1列に |並べるとき、 3文字の並べ方は何通りあるか。 Ex3 IR 1. 29 通り 2. 33通り 3. 37通り 4. 41 通り 5. 45通り 東京都I類 2016年

答えは2番なのですが、どうしてそうなるのですか？？ どなたか教えてください🙇‍♀️

問題51 下図のように、1辺の長さ8の正方形ABCDに四角形EFGHが内接している。点Eか ら辺CDに降ろした垂線と辺CDとの交点をJ、点Hから辺BCに降ろした垂線と辺BC との交点をIとするとき、四角形EFGHの面積として、正しいものはどれか。 (2016 - 警視庁I類) A H D 4 G 64 37. E 4 1261 4 B F-2/I 1.30 3 5 2.31 3 3.32 5 4.33 5.34 25 m

数A 整数 青チャート例題116(4) (4)の解説がいまいちよくわからないので もう少し噛み砕いて説明してくれませんか？？

486 基本例題116 割り算の余りの性質 a, bは整数とする。aを7で割ると3余り,bを7で割ると4余る。このとき, 次の数を7で割った余りを求めよ。 (1) a+26 2019 (4) a (3) a (2) ab p.485 基本事項I, 3 a=7q+3, b=7q'+4と表して考える基本的な方針で解いてみる。 (3)(7q+3)'を展開して, 7×○+▲の形を導いてもよいが計算が面倒。a^=(a^)? に巻日 し、まず, a° を7で割った余りを利用する方針で考えるとよい。 (4)割り算の余りの性質4 α"をm で割った余りは,r"をm で割った余りに等しい を利用すると,求める余りは「32019 を7で割った余り」であるが,3019 の計算は不可能 このような場合,まず α"を mで割った余りが1となるnを見つけることから始める のがよい。 指針> 前ページの基本事項 (3]の割り算の余りの性質 を利用してもよいが,(1)~(3) は、 A=BQ+Rが基本 CHART割り算の問題 (割られる数)=(割る数)× (商)+(余り) 解答 別解 割り算の余りの性質を 利用した解法。 (1) 2を7で割った余りは 2(2=7-0+2)であるから, 26を7で割った余りは 2.4=8を7で割った余り1 に等しい。 ゆえに,a+26 を7で割っ た余りは3+1=4を7で 割った余りに等しい。 よって,求める余りは 4 (2) ab を7で割った余りは 3.4=12 を7で割った余り に等しい。 よって,求める余りは 5 (3) を7で割った余りは 3=81 を7で割った余り に等しい。 よって,求める余りは 4 a=7q+3, b=7g'+4 (q, q'は整数)と表される。 (1)a+26=7q+3+2(7g'+4)=7(q+2q')+3+8 =7(q+2q+1)+4 したがって,求める余りは (2) ab=(7q+3)(7g'+4)=49qq'+7(4g+3q')+12 =7(7qg'+4q+3q'+1)+5 したがって,求める余りは (3) a=(7q+3)°=49g°+42q+9=7(7q"+6q+1)+2 よって,a'=7m+2(mは整数)と表されるから a*=(a)°=(7m+2)?=49m*+28m+4=7(7m'+4m)+4 したがって,求める余りは (4) α°を7で割った余りは, 3° を7で割った余り6に等しい。 よって,(α°)=aを7で割った余りは, 6°=36 を7で割った 余り1に等しい。 a2019-a2016g=(a°)**.a°であるから, 求める余りは, 1336.6=6 を7で割った余りに等しい。 したがって, 求める余りは 4 5 4 336 6