どんな公式を使ったらこうなるのでしょうか？ 教えてください🙏

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答えがないので教えてください

pint Random Check A 第1章「時制」~第7章 「分詞」 VOmM 空所に入れるのに最も適切な語句を, 下の①~①から 1つずつ選びなさい。 Akiko alwayS goes to bed at 10 p.m. Tomoko is planning to visit Akiko's house at 10.30 001 ロロ this evening, so when Tomoko arrives, Akiko ( nis8 の went to bed abem verl 2 has gone to bed のwill have gone to bed ET0 く東海大) onstail ad bseo の had gone to bed beH ① 002 All other things ( ) equal, a small car will cost less than a large one. ロロロ 0 are 2 be 3 to be のbeing 山梨大) avm m o sids fon llite ml ud wos 2 st teibdnivbuie ロ99d PI I hear you and my sister sometimes ( 003 ) on the phone late at night. ロ O talking bnetenobns ② talks 〈東京経大) 3 to talk 19gol nwob jia oi 2sbia owtert If we had seen anything strange, we ( の be talking vdlupttib bed a0 ) let you know, but there was nothing to report 004 ロロロ at all. o2nsw sl fud b mott ganollue noed gnol aed 19disl vM aro ③ would have O had 2will have 大京 の have hten lliw 〈大東文化大> It's already late at night. You () make any noise. 割本日の 回 005 ロロロ O not had better 2 had not better 1o 3 had better not の never had better く立正大) (vloul Vose 006 Jennifer ( dguone \asw\ot)1.dmilっjand un no bus 9oiwt indJM bedmito evsd I ) her research for her history class for the past six months. ロロ O will do 2 has been doing 3 is doing の had been done 〈甲南大〉 007 Kate ( ) her way, for she has come here several times. ロロロ D couldn't lose 2 could have lost Vs ③ can't have lost O can be lostm〈図撃院大) less 008 The cafeteria ( ) since last month. ロロロ O has been closed 合 was closed lw ouea9 ) has closed miog \on ) 9bem 3 has been closing 〈大阪産 大) 009 The car accident was totally his fault. He ( ) have been driving so fast. ④ would not ロロロ ② should not ③ must not 〈関東学 may not ngel edt 。 ingbue gsie4 y 、em 010 The horse stopped and ( )move an inch. pgsli edoit 〈覆 ロロ O shouldn't ② dare ③ ought O wouldn't

数bの漸化式の問題です。 (1)で求めた式から、 次の項から前の項を引くと 2(3分の2)ｎ乗となります そして2枚目の上の｛an ｝と｛ bn｝を 横に並べて表した時に b1からb2にいくまでに2(3分の2) b2からb3にいくまでに2(3分の2)²？ b3からb3にい... Read More

499 数列 {an} が次の条件を満たすとする。 1 1 ant 3" a=1, an+1= (1) bn=2"an とおくとき,bn+1- bnをnを用いて表せ。 (2)数列 {an} の一般項を求めよ。

化学の量的関係です。 解き方が分かりません。どなたか解説お願いします。

3. 類題7b アルミニウムに塩酸を加えると, 塩化アルミニウムと水素が生成する。 アルミニウム 5.40gを完全に反応させる場合について, 次の問いに答えよ。 ただし, 原子量はH=1.00, Al=27.0, Cl=D35.5 とする。 (1) 生成する水素の体積は標準状態で何Lか。 (2) 生成する塩化アルミニウムは何gか。 (3) 反応に必要な塩化水素は何 molか。 (4) 反応に必要な1.20mol/Lの塩酸の体積は何 mLか。 ]L 1g. ]mol JmL (UAIGHCI -AICI Ha A 3ロ: 0 CD 2:ロxl → 0 の 。 → 0 日x2 6A1 + 2HCI 2A13(11 Ha 2?:/mol 36,5g/ml 15.Selmal 2g lmel 973+35.5 8° 36.5 AL 5.49 7な/mol S.91270 Al: H. しす $.48/国 m 0.0? 6 10,20 0,2 ~M-

(2)〜(4)が分からないです。 どれか一つだけでも教えていただけると嬉しいです。 ちなみに(1)の答えは『2KI＋Cl2→2KCl＋I2』だと思われます。(Cl2の2とI2の2は小さい2です)

以下の各問いに答えよ。ただし, 気体はすべて標準状態とする。 31 ヨウ化カリウム水溶液と塩素を反応させると, 塩化カリウムとヨウ素が生成する。 (1) この反応の化学反応式を書け。 【化学反応式】 一 (2) 112 mLの塩素とちょうど反応する 0.20 mol/Lョウ化カリウム水溶液の体積を求め JmL (3) (2) のとき,生成するヨウ素の物質量を求めよ。 ]mol (4) 56 mLの塩素とちょうど反応させるのにヨウ化カリウム水溶液は 50 mL必要であっ た。ヨウ化カリウム水溶液のモル濃度を求めよ。 Jmol/L

2枚目の四角で囲った部分で質問があります。問二の解き方はどこが間違っていますか？ また、問3で、｛y/(x＋y)｝×100をしたらダメなのはなぜですか？

次の文章を読み,下記の各間に答えよ。ただし, 原子量はH=1.0, C=12, 0= 16, Na= 23 とし,数値は有効数字2桁で記せ。 いする 炭酸ナトリウムと炭酸水素ナトリウムを含む試料17gを水に溶解し, 1.0Lの水溶液にした。 この溶液 20.0mL を正確にコニカルビーカーに取り, 0.100 mol/L の塩酸を滴下した。指示薬 完全 あ を加えて塩酸を15.6mL 滴下すると, 指示薬が 色から b 色に変色した。さ a えて らに指示薬 を加えたのち塩酸をはじめからの合計で36.4mL 滴下すると, 指示薬が い 色から d 色に変色した。 C 01.0ア に ot始番特 ケ1実 S銀実 14 Jm 0.FS 1ケま放 さこ 術効lom 式職路者12 選び, を さ L O10. 楽示能 10 0.8s 次のーーカの中から 8 pH 6 4 色から無色 学計き 本Aで 実 S岡 上りウムmol と す 2 小本会 示ムイ ま合 のi.さを果 ー1実 8問 0 15.6 )36.4. 誉計遊 塩酸の滴下量(mL) に当てはまる指示薬の名称を, 空欄 に当てはまる d 問1 空欄 09 a あ い 色を,それぞれ記せ。 問2 下線部の水溶液中の炭酸ナトリウムと炭酸水素ナトリウムのモル濃度[mol/L]をそれぞれ 求めよ。ただし, 試料中の炭酸ナトリウムと炭酸水素ナトリウム以外の物質は塩酸と反応し なかったものとする。 問3 混合物中の炭酸水素ナトリウムの割合を質量百分率で求めよ。 68 1

場合分けが必要な無限級数の和について分からないところがあります！ 画像1枚目が問題、2枚目が解答、3枚目が私の誤答です。 解答の解法は理解したので、自分の解答でやってはいけないことをしてしまっていると思うのですが、(シグマ計算のところ)、どうしてダメなのかが分からないです。... Read More

2nT 52. a,= COS (n=D1, 2, 3, …) とするとき, 3 の和を求めよ。 = 10 (東北学院大。

【至急】 英検準2級の英作の添削をお願いします。63語で書きました。 問題:Do you think students should read a newspaper every morning？

1 dont think students should read a neuspaptと every, momby. e I ove Two reasen. First, I 'think we dónt Read a meuspeper have»times in mo a long Time. Tor , maney. I dong thile studens sheuld reod' aohewpaper every motning- JmOkhing Secend' is pent ay a maney every mo th get a hewspoper . but From this reasen , 9yent. watch TV Ts not 9pehT

英作文があっているか教えてください🙇‍♀️

byou thenk it is g0d tor elem en Tary schod ohildren o use Omputen in clas? Ihare tno rea son s, 7 Yes, I do . childien it is very Second. children jmovies For these can learn about competen difficult Cor thein cn joy ma king game, (3 First . 20 because 26 Can and more. 30 ca node ム thin k muisc Whit ノ reasons, it is good for 39 elemen tany school children in class. to computer 49 case

according to以下の文です 訳し方が分かりません💦 特にmostがわからないです 教えてくださいお願いします

ますますくの In Japon, poore and maore DquarunS_are riuns are expandlie ~によると Thetr disploys dt jelytahAoordieg the resuttof a 4uestionnoire by Enmoshima Aquarium, jelly hih were konked the second jmct aonitahag d all the oreatues thete, Caming in Mer dolphins. Their shapes, colors, and