正答は5です！！！ どこが間違えてますすか？？？？ 私は3だと思いました！

日本 問4 次のグラフは、主要国の平均月額賃金を、日本を100として表したものである。 A~Cの うち、これからわかることとして正しいものは、次のうちどれか。 ただし、日本の平均月額賃金 は、¥450,000 とする。 時間がある場合は、 すべて理由まで書きなさい。 ドイツ スウェーデン イギリス アメリカ 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0 1 A 2 A･B 3 A･B･C 4 B 5 A.C 83 6 49'8 A ドイツの平均月額賃金は、¥350,000以上である18~28 83 7 B ドイツとスウェーデンの平均月額賃金の差は、 ¥140,000以上である。 SO E CO 581 83 8 | 664 C 1ユーロ=¥120 とすると、 イギリスの平均月額賃金は、2700ユーロ以上である。 FA²³1 548 83 9 54.2 747 0.83145000000 415 350 33′2 6820 726 1 67.3 60730 6 83.9 100.0 ① 625000 6125000 0.72145000~ 432 180 144 366 36'6 747SA180 Ao es as CURES A 833333 432 zones as 8 0.54 450000] 120 5 660 NH₂ 180 16'2 ADENSC 833 -548 285 答 eA~A 52 120 1625000 600 250 240 100 い経が注

anyってsomeの単数版って考えて大丈夫ですか？ いつも長文などでanyが出てきた時に上手く訳せなくて、色んな用法があると思うのですが教えて欲しいです🙇‍♀️

724 Section 795 [bevlovni] bemonop stori the boys boy brivois 84 their boys JANEIO Linsest se ( ) boy who breaks a window while playing baseball should apologize to his teacher. 本は大学で会計学 1 All 3 Any 1.... ortw ezon 2 Some 4 A lot of 642-301 1912>*^>H$ awesom ti sort ton alusotadigm ezoriw acont [^^3+-1 ... odw seodi onloo is 1724

お願いします

3.3 33.333 【基礎徹底問題】 1個のさいころを連続して振り, 偶数の目が4度出たら試行を終了するものとする。 5回目に3度目 7.) 733 ア エオ イウ である。 また, 6回で終了し, 6回の カキ の偶数が出る確率は 9 であり、6回以内で試行が終了する確率は 16 である。 Zone. - うち,ちょうど1回が1の目である確率は 2.2 kom B

この問題の(2)の解き方はこれで合ってますか あまりよく理解できなかったので解説もお願いします

6 図に示すように, 水平で表面がなめらかな 台の上に置かれた質量 3mの物体 A と滑車 Pを糸で結び, 台に固定された滑車 Q にかけ る。さらに,質量 2m のおもりBと質量m のおもりCを糸で結び, 滑車Pにかける。 た だし, 滑車の重さは無視でき, なめらかに回 転するものとする。 糸の重さも無視でき, 伸 び縮みはしないものとする。 重力加速度の大 きさをgとする。 さらに, A,B,Cの運動 は、 すべて等加速度直線運動とし、空気の抵 抗は無視する。 以下の問いに答えよ。 (1) 物体 A を動かないように固定し, おもり B, Cから静かに手をはなすと, B, C はそれぞれ下方および上方に運動し始めた。 (a) おもりB, Cの加速度の大きさα」を,g を用いて表せ。 P BØD 2m m 3 m 水平な台 (b) おもりBとCの間の糸の張力 T1 を, m,g を用いて表せ。 (2) 次に, A, B, C をもとの位置にもどし, B, C から静かに手をはなすと, 静止して いた A は台の上をすべり始め, B, Cは滑車Pに対してそれぞれ下方および上方に 運動し始めた。 (a) 物体 A の加速度の大きさα2 を g を用いて表せ。 (b) 滑車Pと物体Aの間の糸の張力 T2 を, m, g を用いて表せ。

(1)②がどうしてこの答えになるのかわからないです。 わかる方いたら教えて下さい！🙇🏻‍♀️ テスト前日なので急いでいます。🙇🏻‍♀️

リード C 77. コドンとアミノ酸 下図は、あるタンパク質の突然変異の例を示したものである。 この突 然変異はセリンに対応するDNAの塩基配列 AGG のうち、Gが1つ欠失することによって生じた と考えられる。図のDNAは読み取られるほうの1本鎖のみを示した。 (1) 次の①,②に対応する mRNAのコドンを,それぞれ下の(ア)~(コ)から選べ。 ① 突然変異型のアスパラギンのコドン 正常型のタンパク質合成の停止コドン 正常型の塩基配列 正常型タンパク質の アミノ酸配列 (ア) AAC (カ) GGC & AMAM Jst [ + ] という DNA A-GG-0-0-0-III GGA ALI GCA Aロ 突然変異型タンパク質の アミノ酸配列 mRNA-ULAUAGIGIH (イ)AAT (キ) UAA セリン セリン (ウ) AAU (ク) UAC リシン アスパラギン (エ) AUC (ケ) UCA チロシン AMAM (3) BORZON アルギニン (オ) CCG (コ) CGG トレオニン バリン リシン *タンパク質の合成を停止させるDNAの塩基配列

意見文の添削をしていただきたいです！！ Hello everyone,today’s topic is “students should do volunteer work.” We define that hosted by their school and appl... Read More

Hello everyone,today's topic is "students should do volunteer work. We define that hosted by their school and apply for any volunteer work by myself. We have two points. We can make a social contribution and we can learn many things. I will explain our 1st point. We believe that doing volunteer work broadens one's horizons. According to Japan University of Health Science, volunteer work makes us self-development. Doing it connects with many kinds of people. Participants find a new perspective. For this reason, our minds are inspired by other participants. Also I learned many things about the situation of the world. I participated in volunteer work to clean the beach. Before I did it, I didn't have an interest in the ocean plastic problem. But by participating in it, I know that there is a lot of ocean plastic and I was interested in the problem. Therefore I think students should do volunteer work. Thank you.

時制の一致がどうして行われるのですか？

524 XXX (a) He said to me, (b) He() 525 "Are busy?" you Inginot orthold veb srls ← yebustesy odnoted desw odtlesw jad vab (netwolleilizsu adi-wortomo doow ixs Jollizon or 9Toled... ogs me ( ) me ( ) ( ) ( ) busy. TO*** *50** vos 2 V63 LE321... tartt ves says that the ex A ól vse 2: $3> A of 3 yea (a) He said to me, "Where does she live?" 21... tertt A llet (b) He() me () she ( ). Jer A of v 2 DRON tadt 19d blot o 19d or bice &DO ktm 53-31 de 1oY

至急お願いしたいです。 この回答を教えてください！

[PSponig Reading 目標 20分 速読問題 次の英文を2.5分で読んで, 1. の問いに答えなさい。 Sports shoes for children, who want to run fast. are now enjoying great popularity in Japan. Children play all sorts of sports in Japanese primary and secondary schools, and every school also holds a sports day as a special school event. Both short and long distance races are run around curved tracks in the school grounds but the "centrifugal force can make it hard to 5 stay on your feet when racing around the sharp bends on both ends of the track, and some children do slip and fall. As a matter of fact. wearing these shoes won't make them run faster. The shoes do, however. grip firmly to the ground and that makes the children less likely to slip and better able to run their best. So why do they grip the ground so well? The secret is in the "sole. A normal grip pattern consists of "symmetrical lines which cross 10 the sole horizontally. On thes hoes, though, the lines are not "parallel, and there are rubber "studs on the soles. and they are positioned differently. The tracks used in athletics are "regulated by *the International Association of Athletics Federations, and one of the rules is that you must run around the track 'anticlockwise. Think about what happens when you run around a bend anticlockwise. Which parts of your feet take the most pressure? The left 15 sides on both feet, and those places which take the most pressure are also the parts most likely 4. The to slip, and so the shoes are designed with a number of studs in these important areas. studs are each about one millimeter long and a centimeter in diameter. They put studs on the left side of each sole, which grip the ground tightly. The precise number varies depending on the size of the shoe. They are placed on the outer side of the left shoe and the 20 inner side of the right shoe. (321 words / 大阪工業大学) 1 218 1. この英文で話題となっているスポーツシューズの靴底を表す絵として最も適当なものを. 次の a. ~d. から選びなさい。 (5点) b. a. right left right left /22 right 4. 下線部(3)が指すものを, 日本語で簡潔に説明しなさい。 left /10] /10] d. _right 5. 下線部 (4)が指すものとして最も適当なものをa~d. から一つ選びなさい。 a. Japanese primary and secondary schools b. mothers who buy their children's shoes c. the children who want to run fast /40 left 精読問題もう一度英文を読んで,次の問いに答えなさい。 2. 文法 下線部 (1) の和訳として最も適当なものをa~d. から一つ選びなさい。 (6点) a. しかし, 遠心力のせいでトラックの両端のところでぴったり止まることはむずかしく、 中には ラインからずれてしまったり 転んだりする子もいる。 b. しかし, 遠心力のせいでトラックの両端の鋭いカーブでは靴が足に強く密着し, 中にはつまず いたり倒れたりする子もいる。 c. しかし, 遠心力のせいでトラックの両端の鋭いカーブを回るときにしっかりと姿勢を保つこと ができなくなり、 中には滑って転んでしまう子もいる。 d. しかし､遠心力のせいで足はトラックをはみ出してしまい, トラックの両端では大きく折れ曲 がって, 中には倒れ込みながらゴールする子もいる。 3. 下線部(2) の and は何と何とを結びつけていますか。 それぞれを英語で答えなさい。 /100 (8点) (9点) (7点) d. the developers of these shoes 6.全体把握 本文の内容と合っているものにはT, 合っていないものにはFと答えなさい。 (各1点) (ア) Sports shoes for children have become a great hit in Japan. ( (イ) Children in Japan run around curved tracks in the school grounds every day. ( (ウ) Sports shoes actually make the children run faster. (エ) The studs on the soles are all different sizes. ( ( (オ) Different sizes of sports shoes have different numbers of studs. ( ) ) )

高校2年生英語の問題です｡ お願いします🙇‍♀️

11= £ 5131=7 ¹3 4. Look at the pictures and complete the sentences. ( 5点x3) Differences in table manners between Japan and China Ken Japan ▲ Chopsticks are placed horizontally. けんはいくつか見せたい (1) Ken wants 2枚の写真 two pictures. 日本の写真を見てください。 (2) Look at the picture of the Japanese meal. to show some The rice bowl is placed to 中国料理の 写真を (3) Look at the picture of the Chinese meal. This dish may be for この料理は China to Emma. 角いプレートの of the square plate. 15 Q3 A Chopsticks are placed vertically. not for just one person. 一人のためではありません by these

強調・倒置です。わかる方教えてください🙇🏻

2 次の英文を日本語に直しなさい。 Joliero odt netto ai as A Bmw peoqqua I Asbout 1. I was completely lonely in Australia during my homestay. 2. Never did I dream that I could talk with the famous singer. 3. So great was the delight of the citizens.101 9101919 vď who ori 4. Do come and see us when you are free. panas & nomor Wond 5. 6. 7. 86 16Ì 86 ,919w1 as: No Why on earth would you want to go out late at night? Shohei Otani is the very person I met in Arizona last year. Tired as I was, I tried to help my mother. I evailed 1 Anids L: