答え教えて下さい!

二段などの 「活用」 からなるよ。 行 ここまでで 10分 問二 次の傍線部の動詞の活用の種類は、何行何活用か答えなさい。 ゆく河の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあら ず。 活用 木の葉の落つるも、まづ落ちて芽ぐむにあらず 行 活用 げに今日のけしきにいとよう合ひたるを、……。 3 行 いかにしてこのかぐや姫をえてしがな、……。 行 動詞の活用を見分けるときは、まず「ズ」を付けて見分 けよう。たとえば「絶え」なら「絶え+ズ」で、「え」の 部分が「エ」段の音なので、下一段か下二段になるよ。

助動詞の〔2〕がわからないです。 教えて下さい。

各完解1点 問二 傍線部の助動詞の活用形と終止形を記せ。 かぐや姫を見まほしうて、(竹取) これは竜のしわざにこそありけれ。(竹取) 船たづねて、京へのほりにけり。(宇治) 3

⑦⑧⑨の敬意の方向の考え方教えてください🙏🏻

番 氏名 敬語表現小テスト@ 傍線部の敬語について、次の問いに答えよ。 敬語の種類(ア、尊敬語 イ、謙護語ウ、丁寧語) 本動詞か補助動詞か = 敬意の方向 |番 日 二条院に大殿のおはしましぬ。 · 大将殿、大路に立ち@おはしまして、 ·かぐや姫、翁に「月にまかり@侍り。」と言ふ。 · 大殿、姫君にさるべき物どものたまひ、 少納言、宮中に@参り ③給ひての奏す 母なる人、「かの女房、右大将殿にや@仕うまつり0侍らむ」と殿に言ふ。 (記号で解答) 日 日 4)動詞 コ 動詞 動詞 サ 動詞 4動詞 の 8 の 6 6 の 3 の の 目 且n。 I 母/母 や|者

至急、お願いします！ 高校1年の古文の敬語です。

21) 3 1 アイ ヒント 会話文の中の敬 語は、話している人 からの敬意を表し、 地の文は書いている 人からの敬意を表す 州願すべき敬話表現 次の|| 線部1~8の敬語の種類をあとのア~ウから選び、だれか らだれへの敬意を示しているのかを答えよ。 敬語 (紫式部日記) 斎院に、中将の君といふ人ばべるなりと、 斎院の御所に、中将の君という人がお仕えしているそうだと、 州AS JAn 今井四郎馬よりとびおり、主の馬の口にとりついて申しけるは、 今井四郎が馬からとびおりて 「だれから→だれへ」の敬意か N 0だれから…敬語が用いられる文によって異なる。 ●会話文の中の敬語…話し手からの敬意 ●手紙文の中の敬語:…書き手からの敬意 ●地の文の中の敬語:…作者からの敬意 るだれへ…敬語の種類によって異なる。 尊敬語…動作をする人への敬意 盗話語…動作を受ける人への敬意 ●丁車語…聞き手や読み手、読者への敬意 O 主の馬の口にとりついて申したのは、 (平家·九·木曾最期) 笑ひののしるを上にもきこしめして、わたりおはしましたり。 大声で笑い騒ぐのを帝におかせられてもお聞きになって、(こちらへ)おいでになった。 (枕·上に候ふ御猫は) く く3) 法皇、「あれはいかに。」と仰せければ、大納言立ち帰つて、「平氏 法皇が、「あれはどうしたのか。」とおっしゃったので、大納言は立ち帰って、 「叶氏が O 二方面への敬語 ある動作を受ける人物とその動作をする人物が、 ともに敬意の対象となる場合、それぞれへの敬意 を表す「謙譲語」と「尊敬語」を同時に用いて、 二方面への敬意を表すことがある。重ね方はふつ う「謙議語」+「尊敬語」となる。 たはれ傾ひぬ。」とぞ申されける。 たおれました。」 (平家·巻一·鹿谷) と申しあげた。 *リ 皇子に申すやう、「いかなる所にかこの木は候ひけむ。あや 翁は、皇子に申すことには、 どんな所にこの木はございましたでしょうか。 しくうるはしくめでたき物にも。」と申す。 不思議 きれいで (竹取·蓬菜の玉の枝) すばらしい物です。」 と申しあげる。 「与ふ」の謙譲語 尊敬語の補助動詞 例殿、姫に御文を たてまつり たまふ ア 尊敬語 イ 謙議語 ウ 丁寧語 I 手紙を受け取る 手紙をおくる 「姫」への敬意 [殿」への敬意 殿が、姫に お手紙を 差しあげ N

空欄になってる所が分からないので教えて頂きたいです。 古文の問題です。

よみ人知らず 題知らず 五月まつ花橘の香をかげば昔の人の袖の香ぞする(夏、一三九) ◆何という歌集に収録されているか。(古へ和取 集) 「昔の人」とは、作者とどのような関係にあったと考えられるか。(かっての恋人 ;作者に「昔の人」を感じさせたものは何か。( 作者はなぜ、「昔の人」を感じたのか。( 五節の舞姫を見てよめる 天つ風雲の通ひ路吹き閉ぢよをとめの姿しばしとどめむ(雑上、八七二) ◆何という歌集に収録されているか。(古今和歌集 *作者は誰か。(棺正遍昭 ;作者は「五節の舞姫」を何に見立てているか。(天サ ◇何切れ( 句切れ)

英語の文型の見分け方を教えてください！ (第一文型～第五文型)

文のたまへはどの意味に適しますか？

48 も知らずして、馬をざつと打ち入れたれば、 かしら 馬の頭も見えざりけり。あふれどもあふれ ども、打てども打てども、はたらかず。今 井が行方のおぼつかなさに、 りあふぎた 如うちかぶと いしだの じ らうためひさ まへる内甲を、三浦の石田次郎為久、追つ かかつて、よつぴいて、ひやうふつと射る。 まつかう 痛手なれば、真向を馬の頭にあててうつぶ ににん ったまへるところに、石田が郎等二人落ち って、つひに木曽殿の首をば取つてんげ 太刀の先に貫き、高くさし上げ、大音

現代文の3月の風（小説）偶然とは何か（評論）文学のふるさと（評論）のテスト問題、または授業のノートなどポイントがまとまっているものがあったら見せてほしいです🙇 3つのうちのどれか1つで構いません、お願いします🙇

お姫さまはかえるとの約束を守ろうとしなかった のtryのところをattemptにかえた方がいいですか？

英語で好きな本を紹介するという課題で かえるのおおさま という本について書きました。 文法ミスやこうした方がいいという表現はありますか？ みなさん、こんにちは。私の名前は⚪︎です。 これから私のお気に入りの本かえるのおおさまを紹介します。 この物語はお姫さまがまりを池に落と... Read More