文章の意味がわかりません。教えてください

国を支配下においた。 幕府とは,もともと出征中の将軍が幕を張って, その中で軍務を決裁した陣営を指す漢 であるが、日本では近衛大将や征夷大将軍の中国風の呼び方として用いられ、転じて武士の 首 長が打ちたてた政権を指す語となった。 なお、征夷大将軍は本来は蝦夷を討つための臨時の将 軍を意味していたが、頼朝が任命されて以後,しだいに武士の統率者の地位を示す官職となっ てい

こんにちは。高校2年生です。 日本史の平安時代の政治についての質問です。 成功と寄進について図で整理してみたんですが、自分の認識があっているのか、イマイチ分からないので確認してほしいです！ なんとなく、成功も寄進も渡す相手が違うだけのワイロ的なものなのかな？ と思っていたの... Read More

成功 リメイク代 だすんでまた 国司にしてちょ 寄進 朝廷 T↓ 内裏リメイクしたいな Hi ええで 司 このワイロのこと (税は別) 上級貴族 ↑ 税 開発領主 お金あげるんで、ホゴ してください いいよ

丸で囲った所ってどこを訳しているのですか？

文の主要素の把握 2 ① 前置詞句()に入れて文章をつかり 次の英文の下線部を訳しなさい We all know from a study of history the progress of the slavery, serfdom and later individual freedom. In the early days of human history the wants of the masses were few and simple. | working people from the stage of barbarism to that of s 「解」 法息をついている皆さんの姿が目に浮かびます。 とにかく, from や of など、首 最初から手ごわい英文が出てきました。 英語って本当に難しいなあ、とため 置詞がたくさん目に入ります。この前置詞がじゃまになって文章がなかなか読みとれ (東京経済大) ませんね。 こんなときは、じゃま者は消すのみです。〈前置詞+名詞>を( )に入れてしまう のです。その理由は後回しにして, さっそく試してみましょう。 私たちは皆 を知る により研究すること We all know (from a study) (of history) / S (同格語) Vt M M の 労働する人々 ( of the working people) / from... M 主格のof ひと目でわかったでしょう。 〈前置詞+名詞>を( に入れて、 残った部分をま とめてみると, We know the progress. 「私たちは進歩を知るのだ」という文意が 単にとれましたね。 このように文の主要素は, 主語 (S) や述語動詞 (V), さらには目 的語(O) や補語 (C) なのです。 〈前置詞+名詞〉 は 「前置詞句」 と言います。 この前景 詞に支配される名詞は前置詞の目的語と呼ばれていて, 前置詞といっしょになると, 形容詞や副詞の働きに変わるのです。 上の例文で言えば、 「何によって知るのか｣「ど んな進歩か」 を説明する修飾語 (M) にすぎないのです。 ですから,これらを( くくってしまうわけです。 the progress 0 【例題:語句 barbarism 圏未開/ slavery ③ 奴隷の身分/sertdom 農奴 (制) / wants 圏必要なもの / the masses 一般大衆

下線部aの問題が分からないので教えてください

1853年 854年 356年 958年 東インド艦長(⑤)が4隻の軍艦をひきいて (⑥) に来航し、 国書を幕府に差し出す。 ロシ アの (⑦)も参崎に来航し開国を要求する。 a老中首座の (⑧)は前例をやぶり (⑤)の来航 を朝廷に報告、諸大名に意見を求めた。 阿部正弘 ペリー ふたたび ( ⑤ ) が来航。 通商は拒否するも, b日米和親条約 (神奈川条約) を締結する。 下田に着任した初代アメリカ総領事 (⑨) が通商条約の締結を要求する。 大老となった彦根藩主の (⑩) は勅許をえないまま, c日米修好通商条約に調印する。 その他, オラン ダ, ロシア, イギリス, フランスとも同様の条約を結ぶ (安政の五か国条約)。 59年 d居留地貿易が開始される。 50年 幕府は江戸の特権商人を通じて貿易を統制しようとe五品江戸廻送令を発するが, 不徹底におわる。 56年 (①1) で輸入税が原則5%に切りさげられ, 不平等性が強まった。 上の年表の空欄に適する語句を答えよ。 下線部aについて, この結果, 国内政治はどのように変質したか答えよ。 誤っているものを次から1つ選んで記号で答えよ。

世界史A ヨーロッパ各国の帝国主義的活動について

15 ヨーロッパ各国の帝国主義的活動について書かれた下の文章の空欄に適語を入れよ。 (3点×10) イギリスは南アフリカにあったオランダ系植民者の国々を破ってa を成立させた。 また長年植民 地をめぐって対立していた bやcと協商関係を結んだ一方でdとの対立は鮮明になった。 第三共和政下のフランスは、ユダヤ人の陸軍大尉であったe がドイツのスパイとされて処罰され る冤罪事件により一時動揺したが、 対外的には北アフリカや東南アジアに植民地を拡大し、 と同 盟を結んでdに対抗した。 ドイツでは宰相 によって社会政策の充実が図られ、また皇帝 h は「世界政策」を掲げて 首都からバグダードに至る鉄道の敷設に乗り出したり、 iにおけるフランスの権益に抗議して威嚇 するなどした。 ドイツはかねてからオーストリア･ハンガリー、 j との間に三国同盟を結んでおり、 19 世紀末のヨーロッパは「三国同盟」 対 「三国協商」の様相を呈するようになった。 b d A f g C h i e j

サンフランシスコ平和条約と日米安全保障条約ってなんで同じ日に結ばれたんですか？

ambibalenceは不可算名詞ですか？

数学I 場合の数　円順列の問題に関して質問いたします。画像(3)です。 こちらの問題、男女を分けて考えないのはなぜですか？ 男5人 女4人 と言われると、 男は男でひとまとめ、女は女でひとまとめと考えそうになります。 なぜ男女とか無視して考えてもよいのか教えてください。... Read More

(2) 7か国の首相が円卓会議を行った。 着席の方法は何通りあるか。 (3) 男子5人と女子4人が輪の形に並ぶとき, 並び方は何通りあるか。

教えてください🙏お願いします！！

(2)次の文章が正しい場合は○を,間違っている場合は×を付けよう。 ①子どもは活発に動き回るため,大きさにゆとりがあり、動きやすいものがよい。 ( ②首元を冷やさないよう,首元のあきは狭く, 襟付きのものやフードつきのものを選ぶとよい。 ③結ぶ際に手指の発達にもつながるので,首回りにひもが付いた服を選ぶようにする。 ④体温調節機能が不十分なため、夏は通気性, 冬は保温性に富み, 肌触りがよいものを選ぶ。

この問題を教えてください！

下表は、アラブ首長国連邦、サウジアラビア、バーレーン、イエメンの主要輸出品 の金額割合(%) を示したものである。 この中で、 イエメンに該当するものを選び、 記号で答えなさい。 *150* 2 02-De ア ウ 原油と石油製品 66.8 石油製品 プラスチック |有機化合物 | 機械類と輸送機器 基礎工業品 |その他 イ 8.9 アルミニウム 5.6 鉄鉱石 4.7 |機械類 3.3 金属製品 10.7 その他 42.1 小麦 13.4 飼料 9.6 木製品 3.8 衣類 3.6 パーム油 27.5 その他 エ 96.2 原油 1.5 石油製品 0.6 機械類 20.3 0.2液化石油ガス 1,2 その他 31.4 14.2 13.5 8.7 6.1 26.1