この長文の1部の訳を教えて欲しいです🙇

ars ago,he already had four small children from When Imarried mV husband、 hiS preViQuS arriage。 Tbecame their Stepmothers and Watched them becornc Young teenagers。 Although they jived primarily W arncd tO adjust。 We enjoyed Vacations toOgether、 ith their mother、they spent a lot of dme Nuith us as well、Over he years、We al ]ea ae family meals、WorKcd on homework、 played bi hat li sider。 Since I had no children of my Own、 my limited Q my husband's four、 and often I felt sad because eball、 rented videos。 FIOWeVer。 志 condinued tQ fe eNperience Qf parenting W T OUuId never knQW the special bOnd that exiSts betvecn DaTCnt and a child. Hen the Children moved tO a Own that was a fiVe-hour drive aWayx my husband as understandably upset We promptly set up an e-mail and chatline serVice。 っ) LDS This technology、 combined with the telephone, would enable us to reach the children on a daily baSiS by sending frequent notes and ImesSageS。 and even chatting together When we were all on-line.

有効数字についてです 下線部の箇所19.6m→20mにするのがなぜかわかりません🤔

(3)の「with」の目的語がわかりません 教えてください

問3の「with」がどのように使われているのかわかりません 教えてください

化学基礎で有効数字についてまとめられたプリントをもらったのですが、あまり理解できないので説明をお願いします。もしくは、有効数字について分かりやすく書かれたサイト等があれば教えて欲しいです。

While the presentation was being given the teachers were taking notes. (プレゼンテーションが行われている間、教師たちはメモを取り続けた。) この英文のどれがSとかOとか、文構造教えて下さい！ なぜこの... Read More

教科書が全く読めません。 下線部が訳せませんでした。頑張ってみたんですけど、よくわかりません。 1つめ それら(これがそもそも何かわかりません。class papersでしょうか)のほとんどが、一般的なメモ(メモであってますか？)や後のアウトラインとしてノートから始める... Read More

並び替えの問題です、わかる問題だけでもいいのでおじ💦 問1 Don't (forget / going / I’m / tell / to / what / you ). It is very important. 問2 You (be / cannot / care... Read More

至急教えてください！！！！ 上の文の日本語訳もお願いします！ 仮定法です！

While the presentation was being given the teachers were taking notes.(プレゼンテーションが行われている間、教師たちはメモを取り続けた。)という文があるんですが、「be given 」で「行われている」と... Read More