このような問題はどのように解けばいいのですか？教えてください。よろしくお願いします。

3. 次の語と下線部の発音が同じものを選び、数字で答えなさい。 (1) following ①bottom ②strong ③program ④movie (2) own ①now ②toward ③grow ④town

（　）の中に入る単語があってるか教えて欲しいです‼︎上からsimulate 、accomplishment, artificial intelligence, program solving, promise です☺︎

Fill in the biarniks wish the words in bold type above. ( の4 2か to make something that is not real, but seems real ( ん2とが人 ( tf fcA/ 7( (4c (z ME 6れ- ( 和志 人 ? a feeling of worry about something important , ) something im Dressive or successful achieved _by 2の/ っとっ ye hard work 骨ee先生す及う 、 し奉令で衝くと(た ) a hopethat)something good may happen having to do with the_process of understanding <破 / 疹 を年な人 、款炎お 呼吸5:と ュsw第.

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

⑧③ This small-sized refri n efrigerator is sold countries. @ Ye among the i っ い aeveloping 1 る A lot of car owners i 「 nm Japan r る eplaced their taking advant rs by hybrid 1 人 age of a governmentsupported Jo 境 ]ast year named the “Eco-Car ga Reduction Program… ) (仙大) 和当にな の) ld avod With appropriate prevention or treatment. (特院大) 3 8 も ー 9 the room Without making 2 Sound, so as not to disturb the ③ (ee利 を持つ語句を下の①^へ④から選びなさい。 @Japanese soccer team was defeated. ⑨ Im spite of ④Speaking Of (@線 ou will be a university student. @② m two months 、ぐ@ To two months (婁知学隊大) rs due tO weather conditionS. taken of @④held up (曲澤大) ィ ival in adVanCe- He alvayS SuTDriSes NAV ーー @⑧ beforehand (剛東学院大) HH 320 Weareboundto ①areaboutto Djare certain to に (國澤大)

合ってますか？ (5)は分からないです。書いてあるところまででも合ってますか？

[ 日本文の意味に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい. ただし, 斜体の動詞は, 必要に応じ て適当な時制に変えること. 0員Seは7ンス(で生までオーロラを見だとがなかった. Maki (an aurora, until, she, never see, 22s2の Alaska. 2) 私がメレビをつけたときには, その番組はもう終わっていた. The program (!, when, 7z72 on, already 777s/) the TV. 3) 明是でロイは3 日間学校を休んだことになる. Roy (for。 school, absent from, three days, 2e) tomorrow. 4④ あなたに会ったとき, 私は公園を約1時間ジョギングしていました. I (for, im the park, one hour, when, about, 7og) I saw you. 5) 荷造りが終わったら教えてくださいね. Please (me, you, bags, your,。 when, tell, ヵgcめ).

この問題がわかりません、 よろしくお願いします、、💦

(2) Some TV programs、 ザーー-- carelessly, will do more harm than good. (A) watch (B)towatch (C) watching (D) watched

この問題で、have participated でなくて had participatedなのは そのプログラムに参加していたらよかったのに。 と言う過去だから過去完了を使うんですよね？ wishの時だけ訳が分からなくなります。教えてくださいm(_ _)m

い、 ロリ や | 1が ) keni told me his trip to London was wonderful。 Iwish I[ ]inthatprogram. (had 隔ielhai / have participated / e / W (> ) Although he knows nothing 、

英作文の練習をしているのですが、文法やスペルミス、内容でもっとこうしたら良いなどがあれば教えていただきたいです！

らつ書きなさい。 @ 以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を ただし, これら以外の観点がら理 e POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示 したものです。 を書いてもかまいません。 語数の目安は80語一100語です。 TOPIC In some Japanese university programs, Students must study abroad fon 9 year. Do you think university students should study abroad? POINTS Cost *Work * Communication,

It について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤く手が囲った it は何を指していますか？ よろしくお願いします。

IHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIH昌昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌HH Questions 158-160 refer to the following 硫環可. To: Picrre Gerard <p.gerard@cxucp.com> From: Emily Leclerc <e.leclerc④cxucp.com> Date: August 10 Subject: Help with new cmployee orientation Hi Piere。 As you Know three employees will start working in our office from September 8.One of will be joining the youdo be his mentop He university as YOu,SO Tam sure you wil have a loteto talk abouu youo prepareen outlinを or a training DrOgram mit e信WS We still have some would bc gooddf we could Your 8VWIabiHiKY. 43を押しをいまう307 ( 本文の訳と語注 ) 問題158-160は次のEメールに関するものです。 宛先: Pierre Gerard <p.gerard@cxucp.Com> 送信者: Emily Leclerc <e.leclerc@cxucp.Com> 日付: 8月10日 件名: 新入社員のオリエンテーションに関する御力添え こんにちは、Pierre 知っての通り、9月8日より3名の新入社員が私たちのオフィスで働き始めます。そのうちの一人で あるNorris Faureは雑誌部門に加わる予定です。 私はあなたに彼の指導者にはなってほしいと映ってい ます。彼はあなたと同じ大学を卒業したので、あなたたちにはきっと話すことがたくさんあるだろ うと思います。 Norris向けの研修プログラムの概要を準備して、8月31日までに私に提出してください。倫が就議を 開始するまでにまだ多少の時間があるので、この件について直接話し合うことができると好ましい でしょう。あなたのご都合を私に教えてください。 よろしくお願いいたします。 Emily 【語注】orientation [オリエンテーション」 start doing 「し始める」 magazine 『冬謎」 department [部門] mentor「指導者] graduate from 一「一を卒業する]」 プuniversity「夫掌 prepare「一を準備する] outline 「概要] training program 「研修プログラム」ノsulbmit A to B 「AをBに提出する プin person [直接] プavailability [都合」

There (. ) a large audience gathered to see the first performance of the gold medalist after her return to Japan. A.be B.been C.was ... Read More

教えてください。 マリコに何を言えばいいかわからない。 I don't know( )( )( )to Mariko. 今日は昨日よりずっと暖かい。 It is( )( )today than It was yesterday. ... Read More