一番下の( ) にはbutが入るらしいのですがなぜですか

(4) There IS probably no better Way to appreciate the richnesS and variety oO than by studying the VariouS WayS in which Shake Such a study is well worth the effort (it IS not Of course, re 20 mended to beginners), even though some aspectS of EnglsW usage, and the meaning of many words, have changed since Shakespeare'S day. lt is (5) paradoxical that we should know comparatively te id the life of the greatest English author. However, what 25 important about Shakespeare's life is not its incidental detal 6)( 計A products, the plays and the poems. M.D.M. Mackenzie & L.J. Westwood : gackg/oun 0 7

大量の問題ですみません💦 答えがなくて困っています、 １問でもいいのでよかったらお願いします！

777 次の英支を読之、写の朗財に符えなさい。 One of the most obyious of the chimpanzee's similarities wwith man is his brain. 7he chimpanzee has an outstanding abiity for basic reag ming。 And man intelligence is closer to the chimpanzee's than to any ct of the modern chimpanzee is probably not unhike the brain of | many millions of years ag0. | Anoient man made tools, and we used to think that this made him different from | other creatares一until T first watched two chimpanzees fishing for white ants with Jengths of grass. When most people think of tools, they think of man: and whenever any animal can nss an object as a tooL we have aays shown special interest in Bot this abiity does not necessariy mean the creature has any special inteUigence- ) Diects_for a wide yariety of pwrposes and when it can use tools to solve problems でhich coMd not be solved st all without a tooL At the Gombe Stream we have seen chimpanzees nse objects for many different rposes. They use grasses and sticks to catch and eat insects: and 直 the materal is ot suitable、they cbange it in some way.They use leaves to take up water一and ret they chew the leayes so they wi hold more water. One chimpanzee used leaves to ean out the last remans of brain from a baboom's skull*。 We have seen them use tandfuls of leaves to rub Girt from their bodies, or to dry up wounds. So far、no chimpanzee has managed to use one tool to make another. One chimpanzee was tested again and again。She was taught to use a sharp blade to break ittle bits o圧 a piece of wood: these bits could then pick food out of a narrow pipe. She coutd do thie when she could break o全bits with her teeth. She was shown the use cf the blade many times, but she never even attemped to use it or the problem. Howwewer, many other chimpanzees must be tested一we cannot be sure that act_ can chimmpanzee no perforn this. Some humans can do mathematics一othere cannot. * baboon's skul: ヒヒの頭骸骨 机問+ 本交に遇する容の てヽ) 一 Cs) の | て 5) の株Wa で3を | (1 ) Im what way is the inteNgence ot a cnimnanzee srenar to tnst os human? (2) What did the writer frst see some chimpanzees using tools to do? (3 ) How do chimpanzees sometimes clean themaelves? (4) What imitation in tool-making by chimpanzees does the passage mention? (5) Whatwas one chimpanzee taught to do? 設問2 本文の下線部 _ の語句を並べ替えて文を完成させなさい。 設問8 本文の二重下線部_ を日本語に訳しなさい。

これあっていますか？ 1234→come 52→to 3@→my 62784→house 5232&&29→tomorrow

次の英文を読み, Sue が Aki に送ったメッセージは何かを に書きなさい< (10点) Wes $ 2wess49 fr 904 人 t Zs ftve os. 4 224 fA tt 942 1234 52 3@ 62784 5232&&29. 1 wi give you some hints. (⑪ "8" is the letter “Ss"。 My name is “8747. (2) “mis used in the first third and fifth word. (3) “ois used in the fst second, fourth and fifth word、 (④ his used only in the fourth word. (5) 9 is used only in the third word. the day after today. reading the message.

〈〉は副詞節を表しているのですが、副詞節は用言を修飾する節ですよね？ なぜ名詞のカレンダーにかかっているのですか？？🤔 教えてください！お願いします！！🙇💦😭

SS NIR 1 @り 約多 > 賠6計 is the calendar <to our modern sociely> 員C V s 文頭に C (形容詞) っCVS 倒置を予想 ぐ | Wetend to forget the many other wa S (human beings have invented <Wal we end to ore (uman beinge <to *diVide ndl deal が the passage oftime>)> (3 に (V3) (0 【和和訳 了 現代社会にこって(の)カレンダーは、とても重要なので、 人間が経過を分けて、 扱うために発 | ーーーーーーーーーーーーー ] 明した多くの他の方法を、 (私だちは)店れる傾向にある。 |

教えて下さい

アリ )和Qに入る最も適切な語をアーエエから選び。 記号で答えなさい。 7( samisa( )boy ノ unstaffed イ interesting 。 ウ same 還還Sr ( ) 2 7Dis Pe ofbjke is ( ) only in Japan. アァ riding ィ available ウ geting 。。 エ automaed ( ) g) Can you( ) how much this bag iS? アァ PaY イ gueSS ウ carry ェ send You can buy traditional Japanese tOYS at this shop. For( 2 ).you can and 4の7の (here. ァ example イ use ウ good ェ you g You should make good ( ) of your time. ア use ィ information ウ meSsages エ Voice

「私は彼らが誰ともコミュニケーションを取りたく無 いというメッセージを受け取った」って英語でなんて言いますか？

答えを教えてください！

とち史をさ打史としていは全に(mi earodl me 「ーしでて上でちん」 Ten の) で1 wei4Dcl yoo nil (ooo gori ていただりきさんか7 (ーしてもかをいませんかり)」などがありまナー を凶悪) em wed te gettmg up erby 介することにはでいす Tclike gotmg fors wa Om hearimg ue news。 he nahed out (その知らせを還くとすぐに emo wse eling her anythiner(人に全便っでも失でサリ There sno kmowring the tthr (を燥をことはできまさせん 如ow beneeaddag out onight7 (人外するのはどうですか5 Wonid yo mind tmrnmg down the TV? (テレビの本を『けでい Wonid you mimd my msing your computer7 (あちゃなのバッコンを便りしてもよろ 妥名向のみぞ目的語にとる和紀 GHzZあ Temjeyed cbattipg with him online (とネットでチャットをして楽しみうましたり 他にはadmik avoid. deny。 finsb give up mind. practicc, stopなどがあります。不定員の を昌的大にとる動画はagree。 decide. cxpcct hope plan。 promise. reRNae an Wishなどで ナ。 また。 remember tr forget regretのように動名記と不定還のどちらも性いそれぞれで東 の上なるものるあります。 不定詞は。 振して未来志向的であるため[これからすること」を表し 名再は現在または週去志向的であるため「今していること] または[すでにしたこと」 を表しまき 大名調と不写亡で意味の異なる動語の例| remermber ing) したことを覚えている」 try 一ing「(ある日的のためにできることを) してみん TI たな9まきんかの い<*なの remermber fo 忘れずにーする] try to -「(できるかどうかわからないが)一しようとする| forgef ing「一したことを忘れる」 regret 一 ing「一したことを後悔する] F Jorger fo 一 「一することを忘れる」 regret to 「残念ながらーする] 3 Je ried nmpimg across the brook and he found iteasy. (穫は川を履び越えてみたが 入単だった。) He tried fo jamp across the brook。 but he finally gave itup。 (条は用を飛び誠えようとしたポ 最前にあきらめた。)

答えを教えてください！ 動名詞を使います

回 日本文の意味を表すように, ( ) に適切な語を入れましょう< 1. 彼女は到って何も言わないで部屋を出た。 She got upset and left the room ( )(ゞ^ 子どもたちはサンタク ロースが家にやって来るのを楽しみにしている。 inう ) anything. 2み Children look ( )( ) Santa Claus ( cecぐう ) to their home. 3. 母は雨の中窓を開けたままにしていたこ とで私を商めた。 /う )(leeYr2 )the window open in the ram. My mother blamed me for ( 4. あなだが私に真実を教えてく れなかったことを決して許せない。 旨症 OO). ter) me the truth.

答えを教えてください！ 動名詞を使います！

奇 日本文の意味を表すように, ( ) 内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 1. 歩きながらメールすることは和常に避けなければならない。 (must /texting / walking / while ) be avoided at all times。 wel text) 1 6c Aved<J Af ec ices 2. 最近の若者は写真をネットに掲載するのが好きだ。 Young people these days ( love online / pictures / posting ) brico 6nlee Pet 3. 私の母は兄が朝食を抜くのを心配している。 My mother is worried ( about/ breakfast / my brother / skipping ). + esEiPbin> been breekfezt 4 私の姉は勉強しているときに那魔をされるのが嫌いだ。 My sister ( being / hates / interupted / when ) she is studying。 。 es 9 crrePfで』 ツken she (9 247CS 5. 彼は一日中オンラインゲームをして時間を無駄に費やしたことを後悔している。 He ( having / his ime / on / regrets / wasted ) online games all day long. tc re9トet> AAuic9 とAz tC 1 GiG証証IERIIIIBII 上 日本文の意味を表すように, ( )に適切な ] 疲女は奴って何&言わないで部屋を出赤王

⚠️至急 (英語不定詞) surprised が答えなのですが many things=they と考え物が主語の時は surprisingじゃないとダメだから… って解くと思いました。どこが違うのでしょうか、？ わかる方お願いします😢😢

4 トコIE 1 Fi 9 plank with 内 suitable word from. the passage. 2て 9てい7 た やゆ inn】 imes -① nm ndia/6 8を 暫8 erent from Japan. and (Mi509 ) Naoki みた |(②) Naokis trip to India and Nepal ( fis WEy Of 仁さし をk3めあ ot ー史 負