答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

ステップ1 古典常識 推量の助動詞② 24 ステップ3 ステップ2 3 1 1 傍線部にある助動詞「らむ」「けむ」の文法的意味を答えなさい。 寸 《基本 練 習) N 問1 次の各文について、後の問いに答えなさい。 傍線部を現代語訳しなさい。なお、3については省略されている 副詞も含めて現代語訳すること 来つらむ方も見えぬに、猫のいと和う鳴いたる 2見渡せば山もとかすむ水無瀬川夕べは秋となに思ひけむ (新古今和歌集] * は= N 久方の光のどけき春の日にしづ心なく花の散るらむ 「しづ心」は「落ち着いた心」の意。 (古今和歌集) す Sる だの= 薩摩守忠度はいづくよりや帰られたりけむ。 (平家物語) 5の和歌は、宮中で世の中のはかなさを人々が歌に詠んでいると きに、ある中将が朝顔を詠んだ歌である。「けむ」「らむ」の用法の違 いに留意してこの歌を解釈したとき、次の会話のうち解釈が誤って いるものを一つ選びなさい。 B 作者はすぐにしばむ朝顔をはかないものと思っていたんだね。 5朝顔をなにはかなしと思ひけむ 人をも花はさこそ見るらめ (今昔物語集)] E l二重傍線部「タべは秋」は、平安時代のある有名な随筆に基づく日 本の伝統的な美意識である。この随筆の名称を答えなさい。 E 朝顔をはかないと思っている人々に共感を抱いているみたい。 でも朝顔だけをはかないと思う人間に対しては懐疑的なんだね。 朝顔の方も人間をはかないと思っているだろうと詠ん」 でいるよ。 1.2の傍線部にある助動詞「らむ」「けむ」の文法的意味を考える 際にヒントとなる語句·表現を で囲みなさい。 古典の柱 季節と時間·色·方位 3の傍線部にある助動詞「らむ」の文法的意味を考える際の着眼点 を次のようにまとめた。空欄に適切な語句を補いなさい。 清少納言以来、「春は曙」「秋は夕暮れ」という季節と時間の組み合わせが 固定的な美意識となりました。また、季節と色や方位の組み合わせもあり ます。春|青|東、夏|朱|南、秋|日|西、冬|玄(黒)|北です。これ は中国の陰陽五行説によるものです。「青春」という熟語や、詩人の北原白 秋のペンネームはここから来一 この和歌で終まれているは |の情景である。 (以 品

この文章が理解できません。どなたか詳しい解説をお願いできませんか？2枚目はこの文章の解説(一応)です。読んでもよく分からなかったです。 この文章は1995年センター試験の追試です。

083年共通一次村上陽 ルーブル美術館にある勝利の女神像 のサモトラケのニケの想像力の空間に向かい、その空間を失われた頭部から放 聖なるひろがり たれる視力で追いかけている。むしろその視力は風の空間を迎えいれようとし 聖なるひろがり ている。風が起こったことによって、はじめて人間のまわりに空間が生じ、人 聖なるひろがり 間はむき出しの、孤立した人間でなくなり、空間の中に包まれた人間という意 味を獲得するだろう。 (『神話空間の詩学」)

漢文のワークで傍線部②の「在何処」を書き下せ、という問題がありました。 答えは、「何れの処にか在る」だったのですが、問題には訓点しかなく、送り仮名をどのように決めるのかわかりません。 しかも、解説も「何れの」についてしか書かれておらず、「処にか」となぜなるのか非常に知りたい... Read More

ステップ2 34 猿。 4 倶。 元 人 山 庵を 裡り 暁 何し 年 前 天 読解)白居易が元九に書き送った 漢詩)漢詩の知識= はVJもんじゅう はくきょい 5『白氏文集』 はく他4 3 左遷されていた白居易は、鷹山の草堂から、同じように左遷されて通州(今の四川省)にいる」 元積に手紙を送った。その手紙の端に書き付けた詩である。 げんしん (設問の都合で送りがなを省略した箇所がある。) (型一) リト K ヨ 」 九書 因題 書 白 易 (地へ) シト くシ スルノ ケント 憶 昔封書 金 後 欲、明 (地の) シト 封」書 在一何処 (注4) 未、死 見是 m 望 はSリう (注)1 元九- 中唐の詩人元績。白居易とは親友であった。「九」は排行で、一族の兄弟、いとこなど男子を年齢順 にいったもの。九番目。 唐代の宮殿の名。文人·学者を集め、天子の詔勅を司った役所。作者はかつて、ここに勤める学 Hだった。 リのや めきかリら リSNう 鷹山 江西省九江県の南にある。多くの峰があり、その一つが香炉峰である。 龍鳥艦猿 かごの中の鳥と、おりの中の猿。

「あそばす」の「す」は助動詞の「す」と書いてありますが、「す」は下二段活用なのになぜ「あそばす」は四段活用なのでしょうか？ サ変の複合動詞と同じように考えたのですが。

Point Key かんげん (音楽の)演奏をな 「詩歌管絃の遊びをす る」「する」 さO° (詩歌を) お詠みに あそばす なる。 四段動詞「遊ぶ」に奈良時代 の尊敬の助動詞「す」が付い てできた語で、「詩歌管絃の遊 びをなさる」が基本の意です。 2身分の高い人の行為 【遊ばす】 [サ行四段] 一般に敬意を表して〕 ~ (を)なさる。

He looked as one imagines a poet should look. この文の文法的説明を教えていただきたいです🙇💦

ドリルBの1番の答えがハになるのはなぜですか？

ヘドリルB〉 次の傍線部の文法的意味として適当なものを、それ ぞれ後の選択肢の中から一つ選べ。 乳母、母などを語らひて、父には知らせさせ給はず。 からうた 2 鐘の声を聞こしめして、作らしめ給ふ詩ぞかし。 いとせちに聞こえさすべき事あり。 頼盛 卿、宮をうけとり参らせ、御車に乗せ奉る。 5愚かなる人の目を喜ばしむる楽しみ、またあぢきなし。 ィ 使役の助動詞 口 尊敬の助動詞 ハ 動詞·補助動詞の一部 1

至急お願いします！ わかる問題だけでもいいので教えてほしいです🙇‍♀️

次の伽藍配置図のA~Dに入る語句を記せ。 塔 O=金堂 (◇=講堂 A=中門 0=南大門 他は略) 図版チェック 飛鳥時代 白鳳期 天平期 -△ A A A 0- -0 0- -0 0- -0 0- ( A )寺式( B )寺式: ( C )寺式(D )寺式 東大寺式 (2) 仏像彫刻:中国南北朝時代の影響が大きい の( 6 )様式:整った男性的な顔立ち 法隆寺金堂( 7 )像(写真A). 仏師( 8 )作 飛鳥寺釈迦如来像(俗称: 飛鳥大仏ム), 仏師鞍作鳥作 法隆寺夢殿救世観音像(明治時代にフェノロサらが 調査) の 9 )様式:柔和で女性的な顔立ち 広隆寺( 10 )像(弥勤菩薩像)(写真B) ( 11 )寺半顕患惟像(弥勤菩薩像) 法隆寺百済観音像 しゃかにょらいぞう くぜ かんのんぞう (写真A) みろくほさっ はん か しゅゆいぞう (3) 仏教研究 さんぎょうのぎしよ 「三経義疏』:厩戸王が法華経など3つの代表的な経典の 注釈書を撰集したとされるが諸説あり (写真B) (4)絵画·美術工芸 しゅ み ざ しゃしんし こず の法隆寺( 12 ): 須弥座に「捨身飼虎図」など,釈迦前世の説話を描く

英文の全訳なのですが、最後が理解できません。 僕が考えたのは ①将来英語の種類が増えすぎて、それぞれで見たときに、影響力の少ない言語になる(シェイクスピアより前の状態)という意味。 ②シェイクスピア時代のように英語が世界を完全支配するという意味。 教えてください🙏🏻

前にグレート プリテン島に上陸したとき, 英語は存在していなかった。 500年後, 英語の隆盛は注目すべき成功の物語である。ジュリアスシーザーが2000 年以上 英語を話す人々は,スコットランド人,アイルランド人,ウェールズ人, アメリカ人, その他多くの地域の人々を含んで, 地球の隅々をくまなく旅し, その言語と文化を彼 全訳 語になっていた。 後、この違いは桁外れなものになっている。17世紀から現在に至るまでに, しこのうちのかろうじて半数が母語として英語を話している。 英語を話す人の人数 は千億人に近いと評価している見積もりもある。合計の人数がどうであれ, 英語はは かのどの言語よりもこれまでより広範囲に拡散し, より広く話したり書かれたりして いる。およそ3億5千万人が英語を母語として使っている。英語を母語とする話者 はすべての大陸に散らばり,数字の上で数が勝っているのは中国語の多種多様な方目 を話す人々だけである。 英語には2,3のライバルとなる言語があるが,英語に匹敵する言語はない。とも に国際語であるスペイン語やアラビア語も,世界中で英語と同じような影響力は及ば してはいない。英語がどのようにしてアメリカ合衆国, カナダ, オーストラリア, ニ ユージーランドのような圧倒的に英語が話されている社会に広まっていったかという 注目すべきいきさつは他に例がないわけではない。 それはギリシャ語や中国語ほども 古い言語に見られる過程である。真に重要な進歩は, わずかに最近 100年ほどの間 に起こってきたもので,もっとも控えめに見積もってみても, 英語が母語ではない3 億ないし4億の人々が英語を使っているということである。英語はインド, ケニア, ナイジェリア,シンガポールのような国々では第2言語となっていて, 英語が行政, 放送,教育分野で使われている。こうした国々では,現在では 50か国以上にのほる が、英語は必要不可欠な代替言語であり, しばしば広大な領土と異なる言語を使って いる多様な人々を統合している。故ラジブ·ガンジーが母親の暗殺後に勃発した暴力 行為の停止を求めたとき, 彼はテレビに出演し, 民衆に英語で語りかけた。 それから, 英語教育の伝統により, 英語が確立しているオランダやユーゴスラビアのような国々 で使われている外国語としての英語がある。 ここでは, 他の国の人々と連絡を取り合 うため,通常,貿易や科学研究を促進するため, それにも増して, 全般的な国際コミ ユニケーションのために英語が使われている。 オランダのある詩人は数千人の読者に 読まれている。英語に翻訳されれば, 彼の詩は何十万人もの読者に読まれるかもしれ ない。 世界語として英語が成長することにより, 私たちは単一の英語について語るのでは なく,多くの英語について語るべきだという考えが最近生じてきた。 もちろん, 将来 を予測することはできないが, 確かなことが1つある一英語の現在の発展は, シェー クスピア以前の時代にまでさかのほる過程の一部であると。 q o booyod 225 られる がー 々い笑えロ飛に り ポーS箱

画像１枚目の２がわかりません😭 画像２枚目（汚くて申し訳ないです🙏）の中から、同じような表現を用いて英文を書くのだと思うのですが、分かりません😭😭 お願いします🙏🙏

W riting このレッスンに出てきた語句,表現を使って英文を書いてみよう F 日本文に合うように英文を書きなさい。(5点×2= 10点) 1. その映画は若者たちの間で,ますます人気が出てきた。 The movie has become /take.and Were Popular. 2.彼の息子は生まれた時の2倍の重さになった。 - among young people.

英作文の添削をしてほしいです。 よろしくお願いいたしますm(._.)m

次の日本文を英語に直しなさい。 油井にとって宇宙ステーションから見た地球や星々は、想像をはるかに超える美し とても さであった。「あの薄い窓を隔てた外側は死の世界なんですね。宇宙の闇はあまりに深 とくに く、そしてその死の世界に言葉にならないほど美しい地球があるんです。とりわけ私 にその感情を呼び起こさせたのは、地球を取り巻く大気の薄さでした。周囲は真っ暗 な詩の世界であるのに、 地球は生物で満ち溢れている。」 死