ifで使えるのは分かったのですが､例文にWhether節がなかったのでそれも使えるのかが知りたいです。よろしくお願いいたします。

bs has (a) Kate says that the concert starts at 12. (ピラミッドが墓かどうかという問題は,何世紀にもわたって議論されてきた) TS) の動詞句を説明する節 oleV Chapter 1 の「レポート文」 (→p.46), の形です。 この形は動詞句の後ろに文を並べて説明する形でし た。次の(a) は「ケイトは言っている」 と述べてから その内容を節で展開しています。レポート文はif / whether 節,Wh 節でも作ることができます。 節 動詞句 whe ther は使える ? ote (ケイトはコンサートが12時に始まると言ってますよ) She told me that she doesn't love me anymore. s(彼女はもう僕を愛していないと言った) 1ot fisw c He asked me if l wanted to have Iunch with him. 5) (彼は私に一緒に昼食を食べたいかどうかを尋ねた) o (c) は asked me(私に尋ねた)の内容を「~かどうか」 で説明しています。1E) mio ud psd opt op onyslg, CS VGia (d) Can you tell if this singer's autograph is real? (この歌手のサイン, 本物かどうか見分けられる?) (e) Everyone knows who he is. He's famous! (みんな,彼が誰なのか知ってるよ。彼は有名なんだ!) (f) 'm not sure where my keys are. (私の鍵がどこにあるのかわからない) 00 の () nould (g) Could you ask when the movie starts? (いつ映画が始まるのか聞いてくれない?) m m (n) Does anyone know who sings this song? (誰がこの歌を歌っているのか知っている人はいますか) VTDU ACnb 12 nue 50 artT (h) は疑問文ですが,疑問の気持ちは Does anyone know (知っている人はいま or e 9か)にあり、 who 以下にはないことに注意しましょう。 who sings this song 誰かこの歌を歌っている(のか)」はただの部品です。 wh 節に疑問の気持ちはない angin yubi 一だから平叙文で構成されているのです。 E

(4)の問題で、受動態の形にしたらto不定詞の形になるのですか？教えていただけると助かります。よろしくお願いします、

He told ( ) the paragraph aloud. The parents made their sons paint the fence white. Their sons( ) paint the fence white by the parents. 5) My parents permitted me to drive their car.

一枚目の写真の回答がわからないです全て 教えてください

bkao bib yotth 日 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? The development of the role of caddies. ⑤ The fighting spirit necessary for athletes. © The friendship between a golfer and a caddy. Yabluos od b tol i 6haahgot 2. Bruce Edwards changed cxthetoag the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy greoya0 Sregnig © golf courses so that golfers could play safely B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below. There are som unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. 1 After Bruce (2. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a caddy. 2 Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. 3 condition of the course. ) the Bruce was also not afraid to (4. )with the golfer. 4 After many (b. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg Norman. 5 6 Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years、 (6. 7 After they started to play together again, Bruce began to have some (7. ) problems. 8 Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. Both Watson and Bruce (9. ) at the US Open. 9 10 Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Watson asked for (11. 11 (12. ) to do more research on ALS, and Bruce was very ) for having someone like Watson with him. Paragraph Organization Introduction Words en aih g) Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis The last chance together in the spotlight ( diagnosed / disagree / examined funding / special/ sorrow separation / health / spotlight thankful / graduated victories / weaker / appeared へ へ Epilogue へ

この写真の問題の2)についてです。 2枚目の写真に線が引いてあるようにthe girl の前はtoとなっていますが、"その女の子のために"と考えてtoをforにしてはいけないのでしょうか？解説お願いします

『次の英文を,下線部を主語とする受動態の文に書きかえなさい。 1) My grandfather showed me a very old photograph. O G CourG.GUct SS0 2) A lot of people sent the girl letters of encouragement".

ここのグラフの解答を教えてください

0.5 xoeu GRAPHITE de6 Apund-uy C PILOT Catal エロ 第3編 人口, 村落 都市 117 第3章 都市化と居住 都市問題 (作業)下の都市人口率(%)の推移を右のグ ラフに表せ。 100 で 1950 1970 1990 2015 都 80 日本 53.4 71.9 77.3 91.4 市 人 60 タイ 16.5 20.9 29.4 47.7 40 ナイジェリア 7.8 17.8 29.7 47.8 イギリス 79.0 77.1 78.1 82.3 20 ブラジル 36.2 55.9 73.9 85.8 0 2015(年) 1970 1990 1950 (資料1)都心からの距離と地価の関係 地価 AA B B

あっているか見ていただきたいです🙇🏻 よろしくお願いします

3【関係代名詞による2文の接続】 次の各組の文を1つの文にしなさい。 (1) Here is a boy. His name is Taro. Here is a boy whose name is Taro. (2) The man is a new teacher. You see him over there. heas [eacher. office. Theman you see overe there Is a (3) The building is the post office. You have just passed it. The halding which you lave ust posseed is the post The fil yau sae her photogngh is ,nat here Wkere is the (4) The girl is not'here. You saw her photograph. (5) Where is the pen I bought it yesterday. pen (6) What is that building ? We see its roof over there. I bought yestarday. Kahat is that building we see root Ov er there.

マーカー部分のbeingってどういう意味で、なぜあるのですか？ 教えていただきたいです🙇‍♀️

traveling by air and luggage is limited to a certain weight, it is 撮 10 foolish to force presents on the helpless traveler, who is obliged とくに飛 pay *extra for the *excess luggage. J眼 情報 としてい 2 Actually I can't help feeling for the person being seen off, wha は,その must spend his last precious hours bowing and smiling, being 2 実 photographed over and over again, and saying meaningles の人は 15 things. てください) 3 *Leave-taking should bea *solemn moment shared, if at all, 意味の いから 17 with only one's dearest friends. d dd ③ 分 (注) extra 「追加 [割増] 料金」 leave-taking「別れ,いとまごい」 おごう excess 「超過した」 solemn「厳粛な」 t okdn

この問題ですが、どうやったらrの範囲を求めますか？

不等式のを満たすすべてのェが, 不等式① を満たすようなr の値の範囲を求めよう。 数学-8 -MONO graph 問2 rは実数とする。2つの不等式 |ェ- 5 r(ェ- + 6r - 12) > 2 -8 の を考える。 の とメート+ムr-1zr フZ ズー8 不等式のの解は 『メー2X >ト2ムr"+12r-2 むく K くエ である。 4 不等式のを書き直すと Y-2とに2) (--ロ S回 E > M Z となる。したがって, 求めるr の値の範囲は (12 4 0 Sr。 P Srく Q である。 (-2く0 41 r22 (r-2)2( フト-2

至急回答お願いします。m(_ _)m 問４の４の答えが分からないので、教えてください。🙇‍♀️

Please tell me [ don't / like / the reason / that TV program / why / you ]. The castlel near / stands / the lalko / which | has a long n1Story. 4. そのテレビ番組が嫌いな理由を、 教えてください。 長い歴史がある。 4 Fill in the blanks and complete the sentences. 総合 1.魚は、日本の食文化において、 米と同じくらい重要だ。 Fish are ( ) important ( 2. 水星ほど太陽に近い惑星はない。 ) rice in Japan's food ( )()planet is as close to the sun ( )Mercury. 3. ここは、夏目激石がよく散歩をしていた公園だ。 This is the park ( ) Natsume Soseki often ( 4. クラスメイトの中で、 姉妹がそのバスケットボールチームの一員である人はいませんか。 Are there any classmates ( ) is a member of the basketball team? 「話の流れ」にもとづいて、「日本と外国の習慣の違い」につい て書いてみよう。 Write a Paragraph! 話の流れ 0導入 どんな習慣のことを書く? (1)日本の習慣の特徴を書く。 2展開

地理共通テストで8割取るにはどんな勉強法がいいのですか？