英検2級のライティングです！ exerciseの綴り以外で減点されてしまうところがあるか、添削していただきたいです！ もっとこうした方がいい等のアドバイスも是非よろしくお願いします！

4 ライティングmiomoe soirtA ni olqooq laool ob yl W 0 vd bonsalgit modw auo19gnsb bns oviaa9Tgg8 omoosd atmedgola r 以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。9Om ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観占 から理由を書いてもかまいません。 Elephants ●語数の目安は80語~100語です。011 29vloamadi 10t01 of sverd slgos9 8 解答は,解答用紙にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書かれたも のは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や,TOPICからずれていると判 断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPICの内容をよく読んでから答え てください。 iS 2m 8nbism bie TOPIC 3 CPc Tongee Some people say that it is important for university students to take gym classes. Do you agree with this opinion? らde tcto POINTS 180 iovdeg HOm S Masd ●Choice uffaloes that th Health omo ●Future Jegod ndb ag egen auga

英検2級です。 添削お願いします。 あと大体でいいので 100点満点中何点ぐらいでしょうか？

Ir is becoming a thor many people hwve at universities. I am also interested in it. 日 In public concern begun talking online courses my opinion, howerver , I think the mumber of peple taking it will decrease. I hove tho reasons to support my oplnlon, directly. To begin mith, Students con't ak teaders about question Next, students cont have enough time to For instance , cant collaborate in solving questions even if I find it ditticult to solve it. comunicate with firends. In conclusion, less people will tohe online courses because of anality and communication 9+語

An event ( ) French culture was held at our university last week. ①having been introduced ②introduced ③introducing ④which introduce ... Read More

この文章の中でおかしいところはありますか？ 見にくくてすみません🙇‍♀️ 教えていただけると助かります！🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️🙏

Fill in each blank with the most appropriate word to complete the summary. The Living Library is an 1 activity ) in which you will be a reader and a living person will be a book. The person will tell you about his or her life experiences. People with (2 dyslexia ) have great difficulty reading and writing. Homeless people sell The Big Issues to(3 rerbuild ) their lives. There are other minorities, such as (4 refugees ), immigrants, LGBT, or crime victims. 5discrimination against minority, people? You should use your (⑥ maqinatio), thinking of people with a different (のback9roung. It is also important that you phrase ), "Don't judge a book by its What can you do to overcome should accept (8di ver sity ). It is important to know the 9 cover.” activity / background / discrimination / diversity / dystexia imagination / minorities / phrase / rebuild / refugees

どなたかお願いします🙇‍♀️

ll SoftBank ? 22:50 O 83% くマイページ 質問 編集 化学 高校生 昨日 みみさん。 解決済みにした質問 97% (3)の選択肢アとエのの違いがよく分からないので教えてくだ さい! 出来ればRNAとMRNAの違いも教えて欲しいです。 問題の答えは一応載せてます。 にあてはまるタンパク質として適切なものを、(A)~(Hからそれぞれ2つずつ) の酵素としてはたらく。 の発現 DNA の遺伝情報はタンパク質合成に関する情報のもととなる。 動にはたらく。 や酸素の運搬にはたらく。 アーエーイ の皮膚に多く含まれる。 D)ペプシン ン ヘモグロビン (C) アクチン (G) フィプリン(H)ミオシン ゼ F) ケラチン は多数のアミノ酸が鎖状に結合してできたものである。 MRNA の塩基配列が , 100側のアミノ酸を指定するのに必要な mRNA の塩基の数はいくつか。 情報からタンパク質が合成されるまでには、次のアーエのような過程が見 合成される反応の段階順に並べかえよ。 一方の顔の塩基に相補的な塩基をもつRNAのヌクレオチドが結合する。 塩基配列にもとづいて、アミノ酸が結合し、タンパク質が合成される。 基対どうしの精合がほどけて1本鎖になる。 たRNAのヌクレオチドどうしが結合して mRNA ができる。 まだ回答はありません 持ち歩ける大学は どうだろう。 ネットの大学。 Hmanagara Niigata Sangyo University オンラインオープンキャンパス実施中 タイムライン 公開ノート 塾選び Q&A マイページ

(4)なんですけどhas been studyingであっているか教えて欲しいです

3 Compiete the sentences using the words in brackets. Change the form i1 necessary. [(1)~(4)→0, (5) (6)→②] in Brisbane for a long time. I'm going to visit him there [live] (1) Ken next month. (2) My sister plays lacrosse, but I a lacrosse game. [never, watch] Me(3) Their new song is fantastic! it yet? [you, listen to] (4) Mr. Honda at a university in the U.S. from 1995 to 1999. [study] minon oorlr morning The event wrill he nut off 「rain *1

これはなんの時制ですか?

I am going to (go to) Africa when I leave [graduate from] (the) university. (S 1-3b)c))

このsittingは何を表しているのですか？ また、保護区はどこから来たワードですか？

1S LIne IIOSU Indonesians.// 大部分のイ 入の極度のの負困です。 Setting aside large areas as parks or reserves/ ーthe most common way to conserve biodiversity-/. -生物多様性を保つための最も一般的な方法ですがー/ 広大な土地を公園や保護区として残すという方法は うまくいきませんでした! 少なくともボルネオのインドネシア領については。 / hasn't worked/ at least in the Indonesian part of Borneo.// This is because of lack of money or support/ これは資金と支援が得られなかったためです, /

225と226の節中に別の節を含む形というのがわからないです。教えて欲しいです🙇‍♀️

口国 R 128 Part 1 文法 129 Focus OS0 「関係代名詞の注意すべき用法 225 11ム ) they say stole the bicycle. 3whomO V 225 This is the man ( Rこれが、自転車を盗んだと言われている男だ。 の whomever ono Jaanol s ni 2whoever 答]の O who Focus く日本大) who が入ることがわかる。 ) he thinks is right.el He has the courage to do ( D of which 226 の what 10tud jaol s 2 that 3 whom /問係代名詞+SV|+ V )のような節を作る動詞には、think, believe く芝浦工業大) 注意 know, say などがある。 227 IIl climb the mountain, the top ( の to that )we can see. 226 関係代名詞 (what) 節中に別の節を含む形 Clw 訳 彼には自分が正しいと思っていることを実行する勇気がある。 what is right 「正しいこと」→ what he thinks is right 「正しいと彼が思っ ていること」と考えて, 関係代名詞 what を選ぶ。 >He has the courage to do the thing. + He thinks (that) it is right. と考える。 2つ目の文の it を which (関係代名詞)に置き換えて前の文に続けると, do the thing which he thinks is right. となる。この下線部を what に置き換えたもの。 V1d yn 2whose 3 from where ④ of which 答 〈福山平成大) Focus 回228 V The interview was very difficult. They asked me a lot of questions, most of ( の that )I couldn't answer.RK園 2 them 3which の whom く慶鷹義塾大) (227 所有格を表す of which への 229 I went to university in England, where I met many people, otn u m 訳私はあの山に登るつもりです。その山の頂上が見えています。 225 関係(who) 節中に別の節を含む形 答 4

教えてください！

3 下線部に誤りがあれば正しなさい。なければ○を書きなさい。 (1) If I have more money, I'd buy a new car. (2) If I passed the test for the university, my parents will be very glad.