問4についてです。 1と7があっているのはわかるのですが、2と6がだめなのはどうしてですか？

式図であり,矢印の向きは新しく合成される鎖の合成方向を示している。 の長さが5時間であるときに, 1.8×10°塩基対の DNA が複製されるため 的にほどけて1本鎖になり, DNA合成が起こっている部分)の片側の機 裂部分 じ向きに連続的に台 に不連続に合成される。このと 続に合成される鎮を イ]鎖という。 がウコ方向へ合成され, (bこれが連結される。 問1 上の文中の空欄に適語を入れよ。ただし「 3→5のいずれかを入れよ。 問2 下線部a)の鎮を発見した日本人を次から1つ選べ。 の 利根川進 問3 下線部bの反応を触媒する酵素を次から1つ選べ。 の DNA ヘリカーゼ W) ku には5→3 ゼ 四松 島戸 鎖 店店! 3 山中伸弥 4) 岡崎令物 テ の 木村資生 ③ DNA ポリメラー 2 DNA リガーゼ 崎 セ 式図であり、 矢印の向きは新しく合成される事の合成方向を示して、 合成の方向と ア」鎖, 3 の 5° 5" 5- 6 の 8 そー 5° そそく 5- 5° 問5 大腸菌では DNA の複製開始点は1箇所であり,複製は約20分で完了 する。真核生物ではDNA が長いため1箇所の複製開始点からでは複製に 数週間かかってしまう。そのため, 真核生物では複数の箇所から DNAが 複製される。DNA ポリメラーゼによる伸長速度が1500塩基/分で, S期 の長さが5時間であるときに, 1.8×10°塩基対の DNA が複製されるだの には複製開始点は何箇所必要であるか, 求めよ。 (関東学院大·関西医大·立命館大

1体1対応の確率です。写真の例題の方の(3)をとくときに、自分は取り出す場合の数を、 ①赤の取り出し方6通り、青の取り出し方7通り、白の取り出し方3通りで、6×7×3通りで、3個取りだす。 ②残りの13この中から1つ取り出すから、13通り。 よって6×7×3×13通りて16... Read More

は(1/3 ではなくて) 6/16 である。この例であれば, 「分母の 16 は球の総数.つまり, 同色の球でも区 2 場合の数の比で求める/同じモノを含む を取り出すとき、 (1).4個とも赤球である確率は (2) 赤球を含まない確率は である. コである。 (4)赤球と白球を含む確率は コである。 (松山大·経) この例題の16個の球から1個を取り出すとき,赤球である確率 同色の球でも区別するのが基本 て、区別された1つ1つが等しい確率で取り出される(同様に確からしい)」と自然に考えられる社 取り出す個数が増えても同じで,すべての球を区別して取り出す球の組合せ(並べる場合は順引) の1つ1つが同様に確からしい, と考えるのが原則である。 量解答 合せは 16C4 通りあり,これらは同様に確からしい. )赤球6個から4個を取り出すとき, その組合せは。C。通りあるから。 6C。 16C4-16-15·14·13 6-5-4-3 3 3 求める確率は (9) 赤球以外の 10個から4個を取り出す場合であり,その組合せは 10C』 通り 2-14·13 364 令分母·分子に4! をかけた。 10C4 10-9-8-7 3 3 ある。よって, 16C。 16-15-14-13 2-13 26 (3)どの色の球を何個取り出すかで分類すると. (i) 赤2個, 青1個, 白1個のときは C2×7×3=3·5·7·3 通り は (i)赤1個,青2個, 白1個のときは6×,C2×336-7-3-3通り (m)赤1個, 青1個,白2個のときは6×7×3C2=6-7:3 通り 合個数は 2, 1, 1 合ここで計算してしまわない方が よい、 Oロ 以上より,求める確率は 3-5-7-3+6-7-3-3+6-7·3 16C。 4!-32.7(5+6+2) 4-3-2-32 9 全7(5+6+2)=7-13 で約分 16-15-14-13 16-15-2 20 (4)(3)に青球を含まない(赤球と白球を含む)場合を加えればよい. これは, 青球以外の9個から4個を取り出すgC4 通りから赤球だけのC4 通りを除けば コ白球は3個しかないので白球4 よく,この場合の確率は Ca-6Ca- 16C。 個の場合はない。 9-8-7-6-6-5-4-3 3-7-6-5-3 111 事 -24 で約分 16-15-14-13 2-5-14·13 2-5-14-13 930 93 9 よって,答えは 20 111 9-91+111 2-5-14-13 20-91 20-91 182 02 演習題(解答は p.46) 1から 15までの整数が1つずつ書いてある 15枚のカードから3枚を抜きとるとき, そ の3枚に書いてある数の和をェ, 積をyとする。 (1)ェが偶数である確率は, (2) ェが3の倍数である確率は, (3)yが3の倍数である確率は, (4)yが4の倍数である確率は, 3 (1)は奇数が0枚か2 枚。 である。 ]である。 ]である。 ] である。 (2)は1~15を3で割っ た余りで分類しておく。 (3)は余事象。 (法政大·工) 35

松平定信の出した旧里帰農令と水野忠邦の出した人返しの法はどう違うのでしょう？？

選択問題です。解答を教えて頂きたいです！

)you rather go first? D Are 8( ② Dare 3 Had ④ Would ロ口 9 Idon't feel well. I might ( O be caught 3 have been caught )a cold. ② been caught ④ have caught 0 10 I can't find my umbrella. Someone ( ) it by mistake. O must take 2will take ③ ought to take ④ must have taken

カッコの部分a〜gに当てはまる語句を教えてほしいです、 🙇‍♀️🙇‍♀️

【演習 2】鎖国に関する以下の文章の空欄を埋めなさい。 江戸幕府による鎖国政策の理由は3つあると考えられている。 ① (a )の禁止、 の幕府が(b )の利益を独占するため、③西国大名の(c )を阻 止するための3つである。 そもそも“鎖国”とは、他国との交易を一切なくした政策というわけではなく、江戸幕府が貿易のす べてを管理したことをさしている。つまり、鎖国下の江戸時代では、外国との貿易の窓口が4つ存在し )藩、蝦夷地と貿易をした ていたのである。4 つの窓口とは、琉球と貿易をした(d )藩、朝鮮と貿易をした(f )の4つのことである。 (e )藩、オランダや中国と貿易をし た(g

日本銀行と国立銀行の違いは何ですか？調べたのですがよく分かりませんでした…。回答、よろしくお願いします

化学基礎の中和滴定の問題です。bのほうを教えていただきたいです。2枚目の写真は解説です。しるしをつけた部分が分かりません。

次の文章を読み、問い(a. b) に答えよ。 酢酸水溶液Aの濃度を中和満定によって決めるために,あらかじめ純水で洗浄した器(1 具を用いて、次の操作1~3からなる実験を行った。 操作1 ホールピペットでAを10.0mLとり,これを100 mLのメスフラスコに移し、 純水を加えて100 mLとした。これを水溶彼Bとする。 操作2 別のホールピペットでBを10.0mL とり,これをコニカルビーカーに移し,指 示業を加えた。これを水溶戒Cとする。 操作3 0.110 mol/L 水酸化ナトリウム水溶液Dをピュレットに入れて,Cを消定した。 a 操作1~3における実験器具の使い方として誤りを含むものを, 次の①6のうち から一つ選べ。 の 操作1において, ホールピペットの内部に水演が残っていたので、、内部をAで 洗ってから用いた。 操作1において、メスフラスコの内部に水滴が残っていたが,そのまま用いた。 の 操作2において, コニカルビーカーの内部に水滴が残っていたので, 内部をBで 洗ってから用いた。 O 操作3において,ビュレットの内部に水滴が残っていたので, 内部をD で洗って から用いた。 6 操作3において, コック(活松)を開いてビュレットの先端部分までDを満たして から満定を始めた。 b 操作がすべて適切に行われた結果, 操作3において中和点までに要したD の体積は 7.50 mLであった。酢酸水溶液Aの濃度は何mol/L か。最も適当な数値を、次の 0~O のうちから一つ選べ。 の 0.0825 YO1 0.147 ③ 0.165 の 0825 1.47 1.65

なんで4は答えにならないのですか？

(福山女学園大学) 004 I don't have any plans for this Sunday, but next Sunday( )my aunt. ロロ 2lam visiting ④ 'mgoing のIvisit 3Iwas visiting 005 my advic MOu'll (松山大学)

大阪事件も激化事件に入りますか？

これって合ってますか？

各文の( )に入る最も適切な語句を選び, 番号を答えなさい。 (1) This watch is broken, so I must buy ( 0 that ② it (3 One, 4 the one (2) He gave me ( ) on what I should do in the case of _an accident. (流通科学大) 0a few advices 2 an adkice まったs (3) This year's fashions are tyuite different from( 3 sonfe advice many advice of last year. (京都産業大) one other ③ these (4) Jim has three brothers. One is a doctor, and( those/ ) are computer scientists. the others (松山大) 0 another (5) Peter andI don't seem to see ( ② others ③ the other 近頃の ) very often nowadays. How is he? (学習院大) 0 another eh other 3 ourselves us both (6) There were two cars in the gáráge: one was a Japanese make and( ① another 2 the other ) what we ought to do. ) was American. (拓殖大) (明治学院大*) ③ others ④ the others (7) We talked ( ① each other ② each other about ③ with each other ④ with each other about 楽具する。 ) to find out what was happening. (8) Ibought ( (千葉商科大) Da paper ② apiece of paper 3a piece of papers 4 paper (9 ThatTáwyer has not had alot of ( 0 elierts (協大) customers 3 Consumers guests (四天王寺国際仏教大) ④ another (10) To learn is one thing, and to teach is ( ① the other 11) Yoshiko likes red wine better than ( ①a white one (2) the one ③ other (園田学園女子大) ② whíte ohe ③ white ④ the white one 12) How many ( ) do you have, Keiko? (愛知学院大) ② pieces of baggage 0 pieces of baggages ③ baggage の baggages お気 ) is the money|that|you pay for a jottney made, for example, by bus, train, or (13 A ( (センター試験) taxi. fare) ④ fee (2 cost 0 charge (京都産業大) ) with someone from another country. 3a friend 14) I would like to make ( の friendly (② friends ) and I'd like to take a short break. ② homgkorks 0friend (名古屋外国語大) (15) I have done all of ( 1a homework ③ my homework のmy homieworks