答えがないので教えてください🙏 上の英文を見て答えるものです タスク2.4.5を教えて欲しいです💦

Lesson TASK I You read English phrase by phrase, and put a suitable word into each ( ). Subject: / Re: / 件名: / Re: / この夏京都へ行きます。 I'm (visiting) Kyoto this summer. メアリーへ / 史跡がたくさんあります/ 京都に Hi Mary, / There are many historic places / to ( は訪れるべき。 in Kyoto. 金閣寺は絶対行かないとね / 金色のお寺よ。 We should definitely ( temple. 京都は食べ物でも有名です。 Kyoto is famous ( 祇園を案内します。 I'll ( いろいろな種類の伝統的な日本料理を食べるの Why ( はどう? Japanese dishes ? 着物を着てみることもできて / そこで一緒に写 We can also ( 真を撮ることができます。 some pictures together there. 元気でね。 / 美咲より Best wishes./Misaki show, visit, visit, visiting, take don't, try, for TASK 2 下の英文が内容に合っているかどうか､ TまたはFで答えてみよう。 1. Misaki recommends that Mary visit Kinkaku-ji. ( ) 2. Gion is a good place to eat traditional Japanese food. 3. Misaki will lend her kimono to Mary. ( ) TASK 4 Word Hunting 1. a building used for the worship of a god or gods, especially in religions other than Christianity ( ) 2. known about by many people and in many places ( )( 3. to put on something to see if it is fit or suitable for somebody( TASK 5 Ley's chat! 1. What is Mary planning to do this summer? 2. According to Misaki, what kind of places are there in Kyoto? ) ) Kinkaku-ji, / the golden ) you around Gion. we eat various kinds of traditional ) on a kimono / and ( ) its food, too. )

答えがないので、タスク2.4.5 教えてください😭

Lesson TASK I You read English phrase by phrase, and put a suitable word into each ( ). Subject: / Re: / 件名: / Re: / この夏京都へ行きます。 I'm (visiting) Kyoto this summer. | メアリーへ / 史跡がたくさんあります/ 京都に Hi Mary, / There are many historic places / to ( は訪れるべき。 in Kyoto. 金閣寺は絶対行かないとね / 金色のお寺よ。 We should definitely ( temple. 京都は食べ物でも有名です。 Kyoto is famous ( 祇園を案内します。 I'll ( いろいろな種類の伝統的な日本料理を食べるの Why ( はどう? Japanese dishes ? 着物を着てみることもできて / そこで一緒に写 We can also ( 真を撮ることができます。 some pictures together there. 元気でね。 / 美咲より Best wishes, / Misaki show, visit, visit. visiting, take don't, try, for TASK 2 下の英文が内容に合っているかどうか、 TまたはFで答えてみよう。 1. Misaki recommends that Mary visit Kinkaku-ji. ( ) 2. Gion is a good place to eat traditional Japanese food. 3. Misaki will lend her kimono to Mary. ( ) TASK 4 Word Hunting 1. a building used for the worship of a god or gods, especially in religions other than Christianity ( 2. known about by many people and in many places ( )( 3. to put on I something to see if it is fit or suitable for somebody( TASK 5 Ley's chat! 1. What is Mary planning to do this summer? 2. According to Misaki, what kind of places are there in Kyoto? ) ) Kinkaku-ji, / the golden ) you around Gion. ) we eat various kinds of traditional ) on a kimono / and ( ) its food, too.

一次不等式で、場合分けする時としない時の違いはなんですか？

beenの意味がわからないです beenってつけなくてもいい文とつける文があり beenを入れる場面がわかりません

MY WAY1 Lesson8のsection1の和訳わかる方お願いしたいです、

## pp.104 ~ 105 Section 1 gejprexa A Mysterious Object from the Past baim (I 区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 Ⓒ Around 65 B.C., / a big storm hit a small island / called Antikythera / in アンティキテラ Guns the Mediterranean Sea. // A ship was cruising near the island / in that 19-mot-aus (I jooq-xo (S 地中海 storm. // 3 It was carrying a lot of Greek fine art, / but it sank. // 2) grown Paymentes 美術品 JUSKONTA 4 In 1900, / another big storm hit the same area. // This time, / a ship = nineteen hundred In the beach? gathering sponges / escaped the storm / to the island of Antikythera. // **** 6 After the storm passed, / the crew began working again. // They 9ef100 gm wib Tagsgaven abser 476 EXCEDATE S dived in an area / where they had never been before. // 8 What they found, / however, / was the sunken ship / with a lot of CLAS treasures. // © Among them, / there was something / that looked like a box. // Jon ati tud gai It was small/ and no one paid much attention to it. // that they 〜に注意を払う of the 199 Lesson 8

この問題の解き方が分かりません。答えはθ=2/πで最大値3,θ=2/3πで最小値1になります。解く過程などの詳しく教えていただきたいです🙏

練習 161 次の関数の最大値、最小値を求めよ。 (1) y = sin0 +2 (0≦0 <2π)

この問題の求め方を教えてください

59 1,1,2,2,3,4の6個の数字から4個の数字を取り出して並べてできる4桁の整 | 数の個数を求めよ。

高校物理基礎です。 ⭐︎の問題が解説を読んでもわからないのでどなたか詳しい解説お願いします！

発展問題 23, 平面運動の速度の合成■ 図のように, 速さ Vで一様 に流れる川幅Lのまっすぐな川を, 静水中を速さ2Vで 進む船が渡ろうとしている。 両岸は, 平行な直線であり, 出発点から,垂直に位置する対岸の点を0とする。 まず, 川岸に垂直な方向へ船首を向けて進んだときについて, 次の各問に答えよ。 川下 (1) 船が岸をはなれてから対岸に到達するまでの時間を求めよ。 (2) 船は破線のように進み, 点Pに到達した。 OP 間の距離を求めよ。 (3) 次に,点に到達するため, 川岸に垂直な方向に対して, 上流に角度の向きに船 首を向けて進んだ。 船が川を横切るのに要する時間を求めよ。 (20. 東北学院大改) 物理 14. 平面運動の相対速度 A君は, 南向きに速さ20m/sで進む電車の中に座っており, Bさんは,線路に対して斜めに交差する道路を走る自動車に乗っている。 A君から見る と, Bさんは, 東向きに速さ 15m/sで遠ざかっていくように見えた。 地面に対するBさ んの速さを求めよ。 [物理 15. 平面運動の相対速度 水平な直線状のレールを, 速さ 5.0m/s で走っている電車内の人が、地面に対して鉛直下向きに降る雨を 見る。 このとき, 雨滴は, 鉛直方向と30°の角をなして落下して いるように見えた。 地面に対する雨滴の落下の速さを求めよ。 30° 思考 16. 運動の解析 表は、斜面に沿ってすべりおりる物体の連続写真から得られた, 位置 [cm] と時刻t[s] との関係を示したものである。 次の各問に答えよ。 (1) 物体の0.1sごとの変位4x[cm] 平均の速度v[cm/s] を計算し、表に記入せよ。 (2) 物体の速度v[cm/s] と時刻t [s] との関係を表すグラフを描け。 (3) 物体の加速度の大きさは何m/sか。 有効数字を2桁として求めよ。 時刻 位置 0.1s ごとの 変位 4x [cm] 平均の速度 [cm/s] v (cm/s)+ t[s] x(cm) 80 0 1.2 60 0.1 4.2 40 0.2 9.1 20 16.1 t(s) 25.1 0 OOO 13 0.3 0.4 V₂ 0.1 0.2 0.3 0.4 エネルギー

反例答えてほしいです

D 化建-37 酸化達元反応では、変酸離の授受行林る 反) 水煮を失った物質は選元されたと言える 水重を受け取った還元されたといえる 本華士失ったら顔E 143

(2)のみです。高一文型です。 an interesting storyってMで省略されないんですか？ 私はSVOと思ったんですけど、答えはSVOOでした、、

16 9no bo1 sdq SVOC を( )に書きなさい。 5 tれたの 2. He told the children an interesting story. qyl ng te) 1. My friends call me Taku.