問題3枚目、図・表1.2枚目です。問題の2.3.4.が分からないです。わかる所だけでも解説よろしくお願いします。

20 TV 34 2019 年度 総合問題 次の文章を読んで、後の問1~問5に答えなさい。 図1は、経済協力開発機構(OECD) 印度でいるのが国の相対的武術の タである。 相対的貧困率とは、各国の所得分布における中央値の50%に満たない 人々の総人口に占める割合である。 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% チェコ フィンランド フランス アイスランド デンマーク 5 オランダ ノルウェー スロバキア オーストリア スウェーデン スイス ベルギー スロベニア アイルランド イギリス ドイツ ハンガリー ルクセンブルク ニュージーランド ポーランド 5-5 OECD平均 福山市立大・柳瀬 韓国 カナダ イタリア ポルトガル オーストラリア ギリシア スペイン 図1 相対的貧困率の国際比較｣ スエチ エ 日本 チリ リトアニア 「ラトビア ストニア トルコ イスラエル アメリカ 福山市立大 表 世帯総 平均世帯 相対的 平坦 中 15.7 注1) 各国のデータは,2012年~2016年のデータの中で最新のデータをもとにし ている。 出典:経済協力開発機構 (2018), Income distribution, OECD Social and Welfare Statistics (database), https://doi.org/10.1787/data-00654-en をもとに作成 ETUT ROB09229 表1は,日本における世帯数と世帯人員,各世帯の所得などの年次推移を示してい る。表2は,各国の絶対的な貧困率を示すデータである。絶対的な貧困率とは、経済 的な理由のために,食料が買えない,医療を受けられない、衣服が買えないなどの状 態に,過去1年間に陥ったことがある割合を示している。 torn at T som med sin blunded vonom an

この(3)の答えが The two sumo wrestlers「stood looking at each other」in the ring という答えになる理由を教えていただきたいです。

✓? すように,( )内の語句を正しく並べかえなさい。 (1) 私たちの生活は電気で動いているものでいっぱいだ。*..を(動力を与えて) 動かす: power L18A4 Our lives are filled (things/by/with/ powered / electricity). Our lives are filled for o ins Jimmy apologized for her peeping for waiting twenty minutes (3) 二人の力士は土俵上でお互いに見合って立っていた。 ⇒L18 B 5 with things powered by electricity 7 ジミーは彼女を20分も待たせたことを謝った。 (2) Jimmy apologized (for / for / her / keeping / waiting /twenty 212 By Thiess The two sumo wrestlers (each other / looking / at / stood) in the ring. The two sumo wrestlers sleed each other looking at looking at (4) 私は車を時々ガソリンスタンドで洗ってもらう。 ⇒L18 C 9 I sometimes (washed / my car / a gas station /have/at). I sometimes have my car washed at a gas station (5) 大きい部屋ではっきりと彼の声が通らなかった。 ⇒L18 C He couldn't (the large room / himself/ in / heard clearly / make). He couldn't make brauself heard clearly in the large in the ring. each other

4問とも答えを教えてください！

4 to 不定詞を用いたさまざまな表現 1 日本語の意味に合うように( 内の語を並べかえ, 文全体を書き直しましょう。 (1) 私の弟は若すぎて、その仕事を受けられません。 My brother is (to/young/take / too) that job. (2) 彼女は車を数台持てるほどのお金持ちです。 She is (enough/have/to/rich) a few cars. (3) 私たちは時間に間に合うように早く出発しました。 We left early (to/in/be/order) in time. (4) 駅へはどのように行けばよいか教えていただけますか。 Could you tell me (to/get /how) to the station?

解き方と答え教えて欲しいです🙇‍♀️

練習21.x≧1のとき, 不等式2x3-9x2+12x-4≧0 が成り 立つことを証明せよ。 SENC の IdealaistJUAJESTE x= SCFJ SH お願 0=1+x8-x .8&ck*NEO 0=1 A stat SABORTRO30=x $ 1+28-²x = JOBH OX.810 Hooks Flatbal x=x

93の問題で解説を見ても理解できませんでした。 pの14乗くらいのところから分からなくなりました。解説お願いします🙏

約数の個数 9320の倍数で,正の約数の個数が15個である自然数nをすべ て求めよ｡ ポイント 約数の個数 自然数Nを素因数分解した結果が ab N=pqr....... であるとき, Nの正の約数の個数は (a+1)(b+1)(c+1)......

AとB教えてほしいです。 お願いします🙇

82 Call U 2-ing/-ed clauses without a subject Ex.1. Since she felt sick, she went home earlier. Feeling sick, she went home earlier. Ex.2. The book is written in easy English, so it can be read by even young learners. → (Being) Written in easy English, the book can be read by even young learners. Ex.3. When I walked to the station, I saw a very big dog. → When walking to the station, I saw a very big dog. Q. Describe each picture with the given words and -ing/-ed clauses. A B (feel, excited, arrive, the airport) (() - 分詞構文 doooge slod wantshammu? (while, break, his leg) 1. 2. 3. 3

主語＋動詞＋人＋前置詞＋補語で SV A of B 、SV A with B、SV A for B、SV A to Bなどは見分け方や特徴ってありますか？それとも覚えるしかないですか？ 例 the man robbed me of my phone he present... Read More

生物の食物連鎖とかの問題だと思うんですけど誰かわかる方いますか？？？ 英語すみません💦

hhmi Biolnteractive Some Animals Are More Equal than Others: Trophic Cascades and Keystone Species Mean Leaf Area per Plant Over 18 Months without beetle with beetle Leaf Area per Plant (cm²) Control Ecology 2400 2200 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 Experimental 0 T 2 www.BioInteractive.org 8 10 12 14 16 Months After Start of Experiment 4 6 Refer to the figure to answer questions 12 through 17. 12. For both the plots with the beetles added and the control plots, state the mean tree leaf area per plot that the scientists recorded after running the experiment for 18 months. The mean tree leaf area per plot that the Scientist recorded after running the experiment for 18 months wit the beetles added is 1.7m², S 2.2m² 13. Compare the trends in mean tree leaf area per plot for both the plots with the beetles added and the control plots over the 18 months of the experiment. The area of the control plat for thinoceros beetles has d has increased at a nearly constant rate, the other is a gradua decrease at first, then a sudden decrease, and finally a dradua 18 Figure 2. Mean leaf area per tree. Initial measurements were taken before (0 to 2 months) and after (7 to 18 months) beetles were added to 40 of 80 plants. The light gray round markers represent measurements taken of the control plots, to which beetles were not added. The black square markers represent measurements taken of the experimental plots, to which beetles were added. Measurements were made on all leaves to calculate the mean leaf area per plant. Error bars represent standard error of the mean. 14. Draw two diagrams that show the food chains for both the experimental and control plots. Include increase. interactions among predatory beetles (if present), ants, caterpillars, and piper plants. Revised January 2018 Page 4 of 5

Scramble問題集の答えを教えて欲しいです！

)内の語を正しく並べ替えなさい。 2,3は誤りのある箇所を CHALLENGE 1( 発展 選び 正しく直しなさい。 ( 日本大) 1 どのくらいこの状態をもちこたえることができるか、彼にはわからなかった。 He didn't know (he/keep/long/up/how/this / could). ( 桃山学院大 ) □□ 2 A testing system was ② set in several years ago by the state to fight air pollution. (名古屋外国語大) 誤りのある個所 qua alta 正しい形 □□ 3 My father is not very good with computers. He thought his computer was broken when in fact he only forgot to turn on it. blurpae (慶應義塾大) 誤りのある個所 正しい形

下の文を英文に直して欲しいです。 はい。私は外食するのが好きです。 理由は二つあります。一つ目は美味しいからです。特に夢庵が好きです。なぜなら夢庵のうどんが好きだからです。二つ目は楽しいからです。家族や友達と行くとご飯が美味しいです。だから私は外食するのが好きです。 私... Read More