この問題の答えを教えて欲しいです。

Check It Out ヒントを参考にして、 最も適切な選択肢を選びましょう。 >選んだ選択肢の品詞も答えましょう。 CCheckLink smartphones. 1. NCR Electronics is known for constantly developing (A) innovation (B) innovate (C) innovative (D) innovators [品詞: ヒント 空所後の名詞 smartphonesを修飾する品詞は? 2. The experiment to be more difficult to replicate than expected. (A) provable (B) proving (C) proved ヒント 文の主語と動詞と探しましょう。 空所に入る品詞は? (D) proof [品詞: 3. Delcom have lost 50% of their value this month. (A) stocks ヒント 文の動詞はhavelostです。 空所に入る品詞は? (B) stocking (C) stock (D) stocked [品詞: 4. The Style Master pen has been crafted by our skilled designers. (A) expert (B) experts ヒント has been crafted を修飾する品詞は? (C) expertly (D) expertise [品詞: ] 14 日

098 なぜ3なのですか？

レえCし 5法 14|次の英文の下線部のうち,誤りを含むものを1つずつ選び、番号で答えなさい。) 3 ロ068 詞の語法 のDe sure to e let us know as soon as ovou will settle into your o new place. 〈関西外国語大) Op4s Tm afiraid I nanstbiouso 語法 motts vaq 1 tedt adatami ede (s) to catch の

enormously　を辞書で調べると副詞と出て来ますが、この写真の文だと　importantにかかってるように見えます。 あっ、形容詞を修飾してるから別におかしくないんですかね…？

Come to thinkl ofút) as a more or less automatic and natural act (like breathing ○状的詞 考え その事酒に、 or blinking. ) Of course, if we give the matter any thought at all> we must b/c realize that ,o,[language / there / automatic / is/ nothing / about].」 Children There 1s tgut Langirag e matic 5 must be taught their native language, and the necessary training takes a long 決要とあ3 に的に)受止継ゲ43 8.g 技街 time. Language is not something (that is inherited; it is an art that can be 事的に techniqu) passed on from one generation to the next ónly by intensive education) 通が 非常に ID is difficult [to realize the enormously important role (that language b/c. ( 3 )in our social behavior】 What_a different place the world would b e. Shad no one invented languagé!>There would of course be no books a こ け no one inad invented へ 手段 newspapers, tor writing or other means of communication(by words)would no というのも理由) exist. All of history would disappearforlwere it not for language there woul というのも理合) be no way of re-creating past experiences and communicating them to othersE V S 考過程 (of sharing in the mental processes of our fellowmen) Indeed, we couldn't thir もま張する。 at all. Many psychologists maintain that thought itself requires the use tv)

諸事情あってこのメールが送られてきたのですが 見ての通り全て英語で何が書いてあるか分かりません 英語が得意な方、高校生以上の方 大変申し訳ございませんが もしわかる方がいらっしゃれば 1文だけでも答えて頂けると大変助かります。 よろしくお願いします

3:28 Q l 100% そ Hello, We're having trouble locating a Twitter account using the information you've provided. Please reply to this email with the following details: What is the email address you used on the account? Do you still have access to that email address? * What is the username you used on the account? * When did you last access the Twitter account? If you previously deactivated your account, please note that you have 30 days reactivate their account before the data associated with the account is permanently removed from our system. Accounts that are II く O

英語表現の教科書でEMPOWER2です！practiceの答えを教えてください😭😭😭😭😭

LESSON Practice 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1. These days, many people use online greeting cards instead of traditional cards (make) of paper. 2. Online greeting cards have special features (attract) an increasing number of people. 3. Recently there have been online greeting cards with (move) pictures and music. 4. You don't need a pen or anything (write) with in order to send these online cards to your friends and relatives. 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Congratulations on winning the city's speech contest! [ wonderful / about / speech/ the aging society / was/ your ]. 市のスピーチコンテストでの優勝おめでとう! あなたの高齢化社会についてのスピーチはすばらし かった。 2. [by/a speech / it/ data/ supported / many kinds of / was ]. それはさまざまなデータに裏付けられたスピーチでした. 3. There [ people / to / were/ a lot of / your speech/listening carefully ]. あなたのスピーチにじっくり耳を傾けている人がたくさんいました。 4. As you said, [alot of/ solve/we/right now/have/to/problems ]. あなたが言ったように, 私たちには今すぐに解決しなければならない問題がたくさんあります。 3 This is a farewell card to an exchange student, Kate. She is going back to her country. Put the Japanese parts of the passage into English. Genre We'll miss you so much! Wishing you the best of luck for your new life. Kate, we can't believe you're leaving Japan. ① 私たちにはいろいろな行事についてのすば We'll never forget your hard work in making our らしい思い出がたくさんあります。 exhibition at the school festival successful. Inside the card, ② いろいろな行事で撮られた 私たちの写真があります。 don't forget us! ④ 私たちは,日本についての映画を撮りたいというあなたの夢がかなうことを (③) 楽しかった時間を表しているこれらの写真を見てください, and 願っています。 Have a safe trip. 映画を撮る make a movie >楽しかった時間 some good times FYour Turn の Make a pair and ask your partner the following questions. 1. Think of somebody you want to send a congratulations card to (such as your friend or a Tamily member). Who do you want to send the card to? 2. What will vou write about to congratulate him or her?

こちらの問題についてです。答えは3なのですが、4がダメな理由が分かりません。教えていただきたいです

1 If 2 As soon as 3 Because of 4 As (6) The show, )t was a little long, was well worth seeing. 1 because 2 for 3 though 4 however 4data

1文目のthe concept of～to religionまでについてis (in large part) linkedとなっているので受け身、訳は結び付けられている。だと思うのですが全文訳の方では結びついている。となっているのですが、これは日本語が自然に行くようにわざと... Read More

In Europe, the conceptlof a regular rest is in large part|linked to religion. First, it is written in thy dged that it was D in six days, God contemplated tqok a rest(on the seventh. day, the last of the week) 「Since then, g0odland then 5 V

ネクステの省略の単元の質問です。①の文が挿入するのですがこの一文はどのような構造ですか？

496 There is little, ( ), hope of recovering the data. 〈西南学院大) Oif any 2 if ever ③if only @if some

解答お願いします！なるべく早めにしていただけると嬉しいです。

【第2問】 国家と環境に関する以下の問いに答えよ。 次の表」 間1 7 *加盟国の GNI を合計したものを総人口で割った値。 (単位:ドル) 表 1 1人当たり GNI 1人当たり総所得 最上位の国の値 最下位の国の値 43, 424 7,755 カ 34,525 E U* 29,371 71,336 4,002 MERCOSUR ** 4,885 7,679 1,087 キ 4,441 6,679 516 ク 1,773 30,058 281 *欧州連合。 **南米南部共同市場。準加盟国も含む。 統計年次は 2006年。 国際連合の資料により作成。 2 3 ASEAN カ カ ク ク CIS キ ク カ キ NAFTA ク キ キ カ ○| カ キ カ ク

（2）の英文を2枚目の下に書いたような文に書き換えることは出来ますか？？

| remember doing 「(過去に)…Cたことを覚えている」(529) 540 go on to do 「さらに続けて…する」 538 want doing 「…される必要がある」%3Dnecd. doing[to be done] 「forget to do 「…することを忘れる」 ( 531) 1regret doing 「-したことを後悔する」 ( 533) 1 forget doing 「-したことを忘れる」 ( 532) |regret to do「残念ながら…する」 第17章 動詞の糖法 538~542● 197 目的語が不定詞動名詞で意味が異なる動詞 整理 49 e1 o do することを見えておく」 (4530) mean to do するつもりである」 ( 535) mean doing 「…することになる」 need to do 「…する必要がある」 ed 「want] doing 「…される必必要がある」 ( 536, 537, 538) - heed to be dare he go on to do 「さらに続けて…する」 ( 540) go on doing 「…·し続ける」 ( 539) try to do 「…しようとする」 (4534) try doing 「試しに…してみる」 stop to do 「…するために立ち止まる」1998 badd od bis *この場合の stop は「立ち止まる」の意味の自動動詞。 stop doing 「…するのをやめる」 (4519) TAE anios Point 135 : get Alto do / have A do, have [get] A done の用法 これらの用法が問われる問題では, 目的語であるAと補語である 「to do/do/ done」 が能動関係になっているか受動関係になっているかを文意から見抜くこと 立番も目目+ at A done