宗教協約とはどういうことですか？

(1)のTの値の求め方を教えてください🙇‍♀️

PS 穫】 2物体の運動 る 2 4 の両端に -質量4/との物体 了 NN | ず、Bは地上に, Aは高さんの所にある。 和糸や滑車の質 ① ! 物体Aを静かには ボー し, が>. 生加速度の大き さをのとする。 なして際下させるとき, 次の各量を求めよ。 (3) 4の加速度の大きさの ノダ Aをつるしている糸の張力の大きき (3) 滑車をつるしている座の張力の大きさゞ (⑳ Aが地面に達するまでの時間 7 と, そのと きのAの速さヵ 還 ABは1本の氷でつながれでいるので, 加速度の大きさZも糸の張力アもき 体ごとに, はたらく力の合力を求め, 進行方向を正としてそれぞれ運動方程 (1) (2) 4,Bにはたらく力は右図となるので, 運 人 : 2=479ーア B : ニアー7が7の ェ コ 四2777 これより, の のを求めると のコタ (⑲ 消還には張力ぐ と 2 つの大力 7がはたらいて, 4 5=27ニ 2 MA 2 の 4に導ずる Aは/進 9 中 =か 72 2時 だ より /ニ / 科ra Me に0 47二放)ヵ 四 ーー 7667977 7十太 ee 。

7番のADベクトルはどうやって求めるのですか？

H l Il 山 『 憎 婁 侍 委人 括 に| 8 1 ④ そり 四 1S 〇

数学IIIの積分で置換積分法を使う時と使わない時の違いがわかりません わかる人は教えてください

あ

26〜28解説読んでわかりません 数2の分数式の範囲ですー 丸は気にしないでくださいー

_(Z+2)(々3) Oz13を分 の59呈市

-1/9の三乗根はどう処理すればいいですか？

Q) 399479 1 ーす を簡単にせよ

高2のCROWNなんですけど、4行目の“It is true that ~ big generalization.”までの日本語訳が上手くつけれません… どういう風に訳せば自然な日本語になりますか？

ウリ 3 Back in Japan, 1 remember SDDI asking me the same question: <What did you learn from the trip?” Talways found myself hard put to answer. - ttistrue that visited a number of countries, and this experience would turn out to be useful for 。 therest of my life. Talso made lots of friends、 while learning to live on my OoWn. 員 1 know that people wanted to hear bjg generalizations. ButTsimply couldntsay something tike: Tife is hard, so we have to learn to live with

2)でここでのonlyの意味は何ですか？教えてください🙇‍♀️

イリ 証還ET Such beautiful Stars Onpy Slowly did se Di 2 (Only y SA6 pegn to understand the situation. 3 頂Winter Paul every da一So d5和TL 4 WCG/aS)it 0

All Aboard Ⅲ のlesson1~2の勉強方法を教えてください！！ 〔高校3〕

All Aboard! 間 English Communication