2と5がどうしても分かりません🥺🙏🏻 構造式教えて欲しいです🙇‍♀️

タンと2重ルプロハンは 関係異なる66 一般に,不斉炭素原子をもつ化合物には鏡像異性体が存在する。 *4つちがう!! T 半分にスパンしても対称 間2 次の分子 ①~⑤のうちから、シス・トランス異性体(幾何異性体)が存在 を二つ選べ。ただし、順序は問わない。 2 . 3 (1) ① CH2=CH-COOH ③ CH3-CH=CH-COOH ② CH2=C(CH3)) 同じ!! 鏡 HOOC-CH=CH-CC CH HOOC→(CH2)4-COOH これ分からない・・・。 3 次の分子式a ~cで表される化合物について、 以下の問いに答えよ。 a C3H6 b C4H8 c C6H14 それぞれ何種類の現性体が存在するか。 その数を

(2)の問題です。 英文自身の意味は理解できたのですが、文法構造を見て訳していこうとするとwithの訳し方に悩みました。 模範解答は｢かつ｣と訳されており、withの文法的意味でこのような訳し方を見たことがありませんでした。 私が単に知らなかったことが原因だとしたら、それは... Read More

X (2) (2)In addition, 19.6% of students reported that, though they knew the dangers, they still used SNS because that is “what everyone does.” In contrast with the students' responses, their parents and teachers were more cautious about the risk associated with SNS use, with teachers slightly more likely to see high risk. 問2 次の日本語を英語に訳しなさい。 B 「時間」とした力が日然である。 語彙・表現 transportation 輸送, 運輸/ suitable 形適している / delivery 名配送/ destination 名目的地 (2) 例 それに加えて, 生徒たちの19.6パーセントがSNS利用の危険性を知って いるが、それでも 「みんながやっていること」 だからという理由でSNSを 利用すると報告していた。 生徒たちの回答とは対照的に、彼らの親や教師た ちは、SNSの利用に伴う危険性をより警戒しており、かつ教師たちの方が 危険性が高いとみなす可能性がわずかに高かった。 解説 be cautious about ~で 「~を警戒している」 の意。 associated with SNS use は the riskを後ろから修飾している。 with teachers slightly more likely は付 帯状況の表現で, teachersを主語としslightly more likely to see を述部とし て訳すと自然な日本語になる。 [語彙・表現 in contrast with ~ ~と対照的に/associated 形関連する/ slightly わ ずかに/ (be) likely to do ~しそう(である)

2と5が分からないです！ あとそれ以外は書き方合ってますか？？

一般に,小倉灰系) * 4つちがう!! 1つを半分にスパンしても対称面もたて 次の分子 ①~⑤のうちから、シス トランス異性体(幾何異性体)が存在するもの 二つ選べ。 ただし, 順序は問わない。 CH2=CH-COOH CH3-CH=CH-COOH HOOC-(CH2)-COOH 2.3 # CH2 C(CH3)2 鏡!! HOOC-CH=CH-COOH これ分からない 9110 次の分子式 acで表される化合物について, 以下の問いに答えよ。 C3H6 c C6H14 b C4H8 各化合物には,それぞれ何種類の構造異性体が存在するか。 その数をそれぞ 同じものを選んでもよい。

こちら教えてほしいです🙏💦 私国語苦手なのでどういうふうにしたら解きやすいかとかも教えてくれたら嬉しいです！🙇

言葉は世界を切り分ける 今井むつみ 《単元の問い 筆者はこの文章を、他言語学習に励む学生に読んでほしいと思っています。 なぜでしょうか?(何を伝えたいためでしょうか?) 解釈メモ(班の話し合いで役立つ) <問いに対するマイ答え》 例)○ページ〇行「~引用〜〜」、解釈したこと <問いに対するメンバーの答え〉 を伝えたいから。

⬜︎2 と⬜︎3教えてください

20以上の整数全体を全体集合とする。 ひの部分集合を A={xlxは3で割り切れる整数 }, B={xlxは7で割り切れる整数}, C={xlxは3と7のいずれでも割り切れる整数), D={xxは3でも7でも割り切れない整数), E={x|xは21で割り切れない整数} とする。 (1)次のア イ には下の①~③から, ウ エ には ④~⑥から当て はまるものとして最も適切なものを1つずつ選べ。 ただし, 同じものを繰り返し選んで もよい。 【知識・技能 3点×4】 (a) A ア{0} (c) D=A B (b) 35 イ B (d)=C エ E OE ① B C ③つ ④n ⑤ U = (2)次の オ カ に当てはまるものを、下の①~③のうちから1つずつ選べ。 ただし、解答の順序は問わない。 【知識・技能 3点×2】 集合の関係として誤っているものはオ とカである。 ⑩ (AUB)NC=C ① AUBE ② CD ③ (AUB)UD=U ア ③ イ I ④ オ ① ウ カ 3 無理数全体の集合をAとする。 【知識・技能 4点×2】 命題 「xE A, YEA ならば, x+yEAである」 が偽であることを示すための反例となる x、yの組を、次の①~⑤のうちから二つ選べ。 必要ならば√2/√3√2+√3が 無理数であることを用いてもよい。 ただし, 解答の順序は問わない。 ア イ x=√2, y = 0 ① x=3-√3,y=√3-1 ② x=√3+1,y=√2-1 ⑩ x= ③x=√4,y=√4 ア ④ x=√8,y=1-2√2 ⑤ x=√2-2, y=√2+2 ① イ ①

高2英語です。わかるとこだけでも良いので回答をよろしくお願い致します。

[6]次の日本語にあてはまる英語を下の語群から選び、書きなさい。 (1) 意志が弱い (2) いつものように (3) 最新バージョン (4) きれいな空気 (5) 生活費を稼ぐ 【語群】 earn a living / the latest version / clean air / have a weak will / as always [7] 次の日本語の意味に合うように、空所に入る適切な語を指定された文字で始めて書きなさい。 (1)(自分の持ち物の)荷造りをする .) my things (p) (2) 強い影響力がある (3) 結果を比べる have a strong (.... (i) ) the results (c) (4) それ本当? Is that ( (5) 古代都市 the (.. )? (t) city (a) [8] 空所に指定された文字で始まる適切な語を補って、 英文を完成しなさい。 (1) 私は中国の歴史に興味がある. I'm interested in the (. ) of China. (h) (2) その選挙ではメディアが重要な役割を果たした. The ( .) played an important role in the election. (m) (3) 私はサラが電車内で本を読んでいるのを見つけた. I( .) Sarah reading on the train. (f) (4) 私たちには立ち上がる力すら残っていなかった。 We didn't even have the (.. ) to stand up. (s) (5) 私はボストンで育った(直訳: ボストンで育てられた). I was [9] 次の日本語の意味に合う、[ ) in Boston. []内の語の正しく並べ変え、全文を書きなさい。 (r) (全文とは,大文字で始まりピリオドで終わる一文のことです) (1) 急行に乗れば20分早く着くよ。 (20分を節約させるよ) Taking [20 minutes / the express / you / save / will ].

( )で空いている所の答えを教えてほしいです

・儒家 (周代の封建秩序を理想とする) [1. こうし j: 魯の出身 家族的な愛 (孝と悌) を実践し、 [2] (人倫的な愛)を実現する[3.徳治]主義 人間にとって一番大切なのは心だよ。 人を愛することが仁なんだ。 自分がされて嫌なことは人にしたらだめなんだよ。 14. 孟子 ]: [5. 性善 もうし ]説･･･仁義による政治→王道政治 人はもともと善の性質を持っているんだ。 それが外的要因によって本性を失わないように 守り育てるために教育は必要なんだよ。 [11. ]革命: 天命が革まることで姓がる→王朝交替 禅譲 (平和的な王位交替) ←孟子の推し 放伐 (武力による王位交替) [6.荀子 ]:[7. 性悪説…礼を重視→法治主義 ○儒教の経典 人はもともと悪の性質を持っているんだ。 礼義によって本性を正さないと人格は完成しない。 だから教育が必要なんだ。 五経 : 易経 書経・詩経・ [8. 四書: [9. ]・礼記 詩集:詩経・[10. ]孟子・大学・中庸 ] ↓荀子の説を発展 ・法家 (儒家の礼にかわり、法を重視) [12. ] 秦の孝公に仕える 法による信賞必罰 [13.. ]: 荀子の弟子 『韓非子』法思想を大成 [14. ] : 始皇帝に仕える焚書・坑儒 ・墨家 (儒家の思想と対立) [15. 星 1:16 兼 ] (無差別の愛) 交利(相互扶助) [17. 非政] (国家間の戦争禁止) 孔子は家族愛って言うけどそれは差別だよ。 別愛こそ天下の害をもたらすんだ。 みんなのことを愛していたら争いは起こらないんだ。 自衛は別だけどね。 ・道家 (儒家と墨家の思想と対立) 老子: [18. 欠けているから完全になる、 空だから満ちる。 これが自然の法則なんだ。 この法則に従い、 その動きを利用することで人為をなくすことが できるんだよ。

(4)の全部がわからないです、、 明日期末テストなのでどうかお願いします、、！！

4 (イ) 下図は, 体細胞分裂の過程を示す模式図である。 (ア) (ウ) (エ) (オ) (カ) (a) - (6) 080080 (b)- (1) (ア)~(カ)を体細胞分裂の正しい順序に並べかえよ。 (2)図の (a)~(e) の名称を答えよ。 (3) 図は動物と植物のいずれの細胞分裂を示したものか。 (4) 右図はヒト正常細胞を良好な条件下で 107 培養し、時間経過とともに細胞数を調べた A B CD ものである。 (あ)培養開始後20時間での細胞数を答えよ。 細 胞 106 一胞数 (い)この細胞は, 培養開始後40時間で, 各々何回分裂したことになるが。 105 (う) 培養開始後 40 時間の細胞を十分量取り 0 2040 80 培養時間(時間) 120 出し,固定後,染色体を染色したところ, ほとんどの細胞で核膜に包まれた核が観察 され、分裂期が観察できた細胞は全体の3%であった。 この細胞の分裂期に要する時間は何分か。 3 maxx4x140 2 x15x4 -2- 20x 9.3 1200 24 × 103 6 013

ロックの｢統治二論｣のどのような主張がアメリカ独立宣言に影響を与えているのですか？？？

S(2n-1)と例題の場合はしているんですが、S(2n+1)ともしていいんですか？

64 PRACTICE (重要) 32 次の無限級数の和を求めよ。 (1) 12/1+1/+1/+1/+1/+1/23 + 第n項までの部分をSwとすると、 (1)+( d()+ G 23 # lim Son 878 1-1/ lim Szntl 11700 lir (2 lim Szw よって 418 2w 1-3 1/2) lim Szntl 470 2n 字) A ~/w N/W SE