Grade

Subject

Type of questions

Chemistry Senior High

(ウ)を求める式の中にある52ってどこから来たんですか?

HF の結合エネルギーの値を求めよ。 X1 HFの生 『1molのアセチレン C2H2 に水素が結合して, 1mol のエタンC2Hg が生成する反応は, (0(3) 4 x (2) メタンCH4 の燃焼熱を求めよ。 ただし, 生成する水は気体とする。 構造式を用いると次の式で表される。 C-C結合の結合エネルギーの値を求めよ。 NOCH H H cons T H-C≡C-H + 2H-H = H−C−C−H + 309kJ H H Mactan は、次の れよ。ただし、水およびすべての溶液の比熱は4.2J / (g・K), 密度は1.0g/cm3とする。 (実験1) ふた付きの発泡ポリスチレン製容器に水 294 反応熱の測定 次の実験について,文中の(ア)~(ク)に適当な語句・式・数値を入 50mLを取り、水酸化ナトリウム2.0gを入れ, よくかき混ぜながら温度を測定した。このときの 発熱は(ア) 熱によるもので,その温度上昇度は温 L 右図の(イ)に相当し, 10.5Kであった。 したがっ て、水酸化ナトリウムの(ア) 熱は(×) kJ/mol と算出される。 カツ) 0 (実験2) 同じ容器で1.0mol/Lの塩酸100mL に ABUS CAES 1.0mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液 50mL を加 EDC Nack) BK 199 542 m ADOLĀ MARIAN 質) (1) 4 me6 2 時間[分〕 え,よくかき混ぜた。 この反応の発熱は (1) 熱 Favoru によるもので,その値を 56kJ/mol とすると、温 度上昇は(笑)Kと算出される。 (実験3) 同じ容器で1.0mol/Lの塩酸100mL に水酸化ナトリウムの固体2.0gを加え よくかき混ぜるとき, その反応熱は ( ) の法則により,水酸化ナトリウム 1mol あ たり(羊)kJ/mol溶液の温度上昇度は (*)Kと算出される。(近畿大) 1940- 道: 080-67 (1) ******#*£¶°0[*0. Jas No (C) for ( cap LSD-2 Laste 89 83 (ter di M BUT TELADOR$1.elom 08241 熱化学方程式①の右辺の熱量Qを答えよ。 Na () +C()

Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High

教えてください。

基本例題 34x+y+z=n の整数解の個数 (1)x+y+z=9,x≧0, y≧0, z≧0 を満たす整数x,y,zの組(x, y, z) は, 全部で何組あるか。なぜ(2)の別解のような解き方ができないのか? (2) x+y+z=12 を満たす正の整数x,y,zの組(x,y,z) は,全部で何組ある か。 [類 芝浦工大, 神奈川大] 基本33 重要 35 指針(1) 9個の○と2つの仕切り」を考え,例えば 00100 ○○○は (x,y,z)=(2,3,4) 〇〇〇〇〇|〇〇〇〇」は (x, y, z)=(5, 4, 0) を表す,と考えればよい。 つまり, (x,y,z) の組の総数は,異なる3種類のものから, 重複を許して9個取る組合せの総数となる。 (2) 正の整数解であるから,x,y,zは0であってはいけない。そこで x-1=X,y-1=Y, z-1=Z とおき0であってもよい X≧0, Y ≧0,Z≧0 の整数解の場合に帰着させる。 また,別解 のように, 12個の○と2つの仕切りで考えることもできる。 解答 (1) 異なる3種類のものから, 重複を許して9個取る組合せの 総数であるから 3Hg=3+9-1Cg=11C9=1102=55 (組) (2) x-1=X,y-1=Y, z-1=Z とおくと X≧0, Y≧0,Z≧0 このとき, x+y+z=12から (X+1)+(Y+1)+(Z+1)=12 よって X+Y+Z= 9, X≧0, Y ≧ 0, Z ≧0. (A) 求める正の整数解の組の個数は, A を満たす0以上の整数解 X,Y, Zの組の個数に等しいから, (1) の結果より 55 組 ...... 「別解 12個の○を並べる : ○○ DOOO このとき ○○の間の11か所から2つを選んで仕切りを 入れ A|B|C としたときの, A, B, Cの部分にある〇の数をそれぞれ x, y, zとすると, 解が1つ決まるから 11C2=55 (組) 9個のと2つのの順 列の総数と考えて 11 Co=1 C2 としてもよい。 x=X+1,y=Y+1, z=Z+1 を代入。 例えば 000100000 1000 l£ (x, y, z)=(3, 5, 4) を表す。 349 1章 5 組合せ

Resolved Answers: 1
Biology Senior High

問2どうして、1なのでしょう?? わからないです

B では、問題で練習しましょう。 意識 トライ! 実力問題 20人 右の酸素解離曲線を見て、 問いに答 えよ。 問1 肺胞での酸素分圧は100mmHg, 二酸化炭素分圧は40mmHg, 組織 での酸素分圧は20mmHg, 二酸化 炭素分圧は70mmHgであった。 肺 胞で酸素と結合していたヘモグロビ ンの何%が組織で酸素を解離したか。 ①30% ② 60% ③67% 酸素ヘモグロビンの割合 [%] 凸 グラフの読み方 わかりましたか? 問1 肺胞での酸素ヘモグロビンは90%, 組織での酸素ヘモグロビンは30%。 よって, 酸素解離したのはヘモグロ ビン全体の90-30=60% ですが,問い は「肺胞で酸素と結合していたヘモグロ ビンの何%か」 です。 この場合は90%。 したがって 60 90 となります x 100≒66.7% 100] 80 60 40 20 (90) CO2 240mmHg 問2この酸素解離曲線が36℃ でのものだとすると,38℃のときの グラフはどうなるか。 ⑩ 右にずれる ② 左にずれる (30) 20 40 60 80 100 CO2 70mmHg 酸素分圧 [mmHg] 肺胞はこっちのグラフ 40 20 70 組織はこっち のグラフ (100) 第2章 生物の体内現場経場 問2 温度が高いほうが酸素を離しやすい、すなわち酸素ヘモグロビン の割合は低下するので、グラフとしては右にずれた形になります。 正解 問1③ 問2

Resolved Answers: 1