①〜④の動詞を適当な形にして、根拠を教えてください。 自分で解いてみたのですが、よく分かりません。

PARIS -- "Ekiben," or lunch boxes Dserve in train stations, have begun making their way into the stomachs of travelers in Paris, France, after the first ekiben shop in the country appeared in Lyon train station on March 1 The shop was launched by Nihon Restaurant Enterprise (NRE), which is contracted to sell ekiben by the JR East. のKnow in France by the name "bento"(the Japanese term for a boxed lunch), the meals have become popular in the country because they are healthy and economical. Because theFrench are not accustomed to ③eat rice together with side dishes, however, the meals have been put together with French tastes in mind such as the use of lighter-than-usual flavorings. Customers 4 see buying ekiben at the Lyon train station in Paris, France, on March 1, 2016. (Mainichi) NRE President Katsumi Asai said during the opening ceremony, "The culture of the ekiben is deeply rooted in Japanese food culture. It dates back 130 years in history. and now there are over 2,000 types of ekiben" He added, "We have kept up this tradition of ekiben. At the same time, we keep in mind the cuisine-related preferences of the French people." Mikhail Lannoy, the assistant master of the Lyon train station said that "it is beautiful to see colorful foods packed together in a single box."

答え合わせしたいので教えてください 下から選ぶやつです

natch each 1. Nadeshiko Japan gained prominence during the World Cup in 2011. 2. Icouldn't catch1the man since he vanished into darkness. 3. Racial discrimination still exists in our society. 4. This medication will effectively suppress the pain. 5) Some immigrants cannot assimilateintothe new culture. 6. The number of literate people increases when more people get educated. 7. The lure ofburied treasure brought many men to this tiny islamd. 8. We need programs that cater to the needs of children. - 9. The thawin North-South tensions brought peace tothis region. _10. Humans evolved from the sameancestor as apes. something thatattracts people to become part ofa country or group and get accepted by other people init able to read and write to provide a particular group of people with something thatthey need or want to develop by gradually changing an improvement in relations between two parties after a period ofopposition the state of being important and well known treating a person or a group differently from another in an unfair way to disappear suddenly Co prevent or stop something

至急です！ この英文が第何文型か教えてください！

6 This tea smells sweet. ;「らのお茶 6 My sister plays the piano every day. の The students kept quiet during the lesson. : 「 学生で 8 You wil get well soon. 「高は 9I called my teacher. 10 He is very kind. r 29 D This book seems difficult for me. 2 The soup tasted very_good. 「そのス Jim grew potatoes. 4 Jim grew tall.

答え合わせお願いします＜(_ _)＞ 間違ってたら正しい答え教えてください🙏🙏 2の（5）は分からないので答え教えてください😢

1各文の下線部の語句は S, V, 0, Cのどれにあたるか, 下線部の下に書き入れなさい。 A 1. My uncle moved to Yokohama. omlsob up ot ntng ste 2. The view from the upstairs room is beautiful. 3. We play badminton in the schoolyard during lunch breaks. DVD 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の語句が目的語なら 0, 補語なら C. 修飾語ならMと書き入れなさい。BCD Fo1ent 1.(from / a CD / Chris / I / borrowed). 2. Her(an engineer / husband / in / a car company / is ). 3. The store on ( hot dogs / sells / the corner). 4.(looks / magazine / interesting / that ). 文5.(thing / a/ happened / strange / to me ) yesterday. | コ

答え合わせをしたいので日本語訳をください

次の各文の文型を示し, かつ動詞の意味の違いに注意して日本語に直しなさい. (→8) 総合 a)I found a wallet on the street. 1) b)I found the sofa very comfortable. c) My mother found me nice sneakers. * sneakers「スニーカー」 a) You must keep your promise. 2){ b) We must keep silent during the ceremony. c) You must keep your room clean. a) He left the window open all night. 3){ b) He left for China last Friday. c) She left her son some cake. Ne 総合

2の意味を教えてください。

1各文を,肯定文は否定文に, 否定文は肯定文に書きかえなさい。A 1. Imissed my family during my stay in Europe. 2. The restaurants in my town are open on Sundays. 3. Julia grows flowers in her garden. 4. Mike will show up for the party tonight. 5. This bus doesn't go downtown. BO 1OS uay gia Aon8o 1O 6. The store on the corner sells stamps. piuuggns 0 UA pLOueLe oL ajareta 「L L!J

「旅する力」やったことある方お願いします！！ 課題テストで授業はまだなんですけど、 ◇1~4がどこか、教えていただきたいです！

*旅する力 J 4う 旅する力 旅をしている中で摩擦が起きる。それはその国の言葉を話すことのできない私のせい だと自覚していた。その国に住んでいる人は、その国の言葉がしゃべれればいいのだ 訪れた国で快適に過ごそうと思うなら、旅人がその国の言葉を話さなくてはならない。 私も旅先で言葉がしゃべれないため摩擦を起こすたびに腹を立てたりしたが、根底の 「人間の力としての背 丈」とは、どういうも のか。 ところではそれは自分のせいなのだと思っていた。 言葉の問題だけでなく、旅は自分の力の不足を教えてくれる。比験的にいえば、自分 の背丈を示してくれるのだ。私の肉体的な背の高さは、他国の同じ世代の旅人に劣るこ とはなかった。しかし、人間の力としての背丈が足りなかった。 - AINイマー climber (英語)。登山家。 2 山野井泰史 1九六五~ m コKLIN リストラク チHトコンA(restruc- turing 細)の略。 経岡 営立て直し。ここでは その一環としての解雇 を指す この自分の背丈を知るということは、まさに旅の効用の一つなのだ。 Nを 6 やャ- あるとき、クライマーの山野井泰史氏と対談していて、サラリーマンがリストラに遭 9 ってしまったり、会社が倒産してしまったりというようなことがあった場合、多くの人 が動揺して立ちすくんでしまうのはどうしてだろうという話が出てきた。そのとき、私 たち二人が一致したのは、「問題は予期しないことが起きるということを予期していな いところにあるのではないか。」ということだった。サラリーマンだけでなく、人間が 生きていくうえでは、予期しないことが起きるということを予期しているかどうかとい うことが、とても重要になってくる。 N 山を登るとき、クライマーはさまざまなことを予測する。天候の変化についての予測 を立て、登ろうとしているルートのシミュレーションもする。この斜面を登るときには 4 シミュDーシ ョン simulation(継語)民 実に想定される場面の モデルを作り、それを一 使って実験·分析を行」 どうしたらいいかなどということを、写真や文書による情報だけでなく、麓からの目視 による状況の読み取りといったものによっても予測する。しかし、実際に登ってみると、 思いもよらないこと、例えば下からでは見えなかった大きなこぶがあったり、へこみが あったり、あるいはツルツルで手や足が掛からないところが出てきたりという局面に遭」 週する。そのとき、「あっ、予期しなかったことが起きてしまった!」と動揺するので はなく、まず「こういうことは常に起きうることなんだ。」と思うことが、予期しない ことに対処する力を引き出す第一歩になるのだ。 離 比験 背丈 安田 編 森画 目視 配岡 県題 例えば、旅をしていて、誰かと知り合う。そう、外国を旅していて外国人に「家に来 5 ないか。」と誘われたとしようか。さあ、そのときどうするか ト *立ちすくむ

この答え分かる人、教えてください！ お願いします🙏🏻

Communication Listening The teacher told the class to write an essay on what the students were trying very hard to do, like Shingo did in wheelchair tennis. Now Mika is going to read her essay to the class. Listen to her and fill in the blanks below. What l am Trying Very Hard to Do I」 because I want to be a fight attendant in the future. First of all, during class I read aloud the textbook in a big voice and try to speak English as much as possible. At first, I was too shy to However, my English teacher 2 encouraged us to do so, and now I enjoy doing it. Second, I do areview of the last lesson and do preparation for the next lesson. This is my aunt's advice. Soon after I entered high school, I 。 English classes at high school seemed very difficult. Moreover, I was very busy with my 。 and club 4 activities. I got low marks in the English midterm examination. 5 Then, I asked my aunt for advice. She told me to review my work and do preparation for the coming lesson every day. I took 。 In addition, she encouraged me to listen to English radio programs. At first, I found them t00 difficult. However, I continued, and after a while I realized that I had improved , With these efforts, now I can get higher marks in the examination. I will continue to study English hard from now on.

スタサポの語彙です。まったく分からなくてこんなんなんですけど何から勉強したらいいんでしょうか🥲🥲

語東 6問 正解数をチェックしよう。 応用 1 次の(1)~(10)の空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④のうちから1つ選べ。 (1) Look at the girl( 基本 ) long hair. 3 4) at with for on Iwas born( January 29, 1964. 基本 3 at ④ during by 2) on (3) The airplane was flying( ) the tower. 4 in on Over up Mr. Brown has been living in Hong Kong ) almost five years. 標準 during while for since (5) He sailed ( ) the Pacific Ocean on a small boat. 1 by 2 along 4 among across Iwaited for her( ) nine, but she didn't come. 標準 to ② by 3 till 4 in 中間の (7) You said your grandfather was only 60 years old. He looked( の for )70. 標準 3 along の up Over Our teacher looks very young( ) her age. 標準 ① by (2 for from 4 in Give up your seat ( ) that old man. 用 ① at ② to 3) off On 4 (10) My father named me Thomas ( ) the President. by 2) 0n ③ after ④ in

何でwith which I stayedじゃ駄目なのですか？

It is important to provide them with what they need 訳彼らが必要としているものを供給することが大切だ。 (2) It was in ( during / stayed / the summer vacation / with / which /I ) my grandparents. It was in the summer vacation during which I stayed with my grandparents. 訳それは私が祖父母とともに過ごした夏休みのことだった。 (3)(he's / saying / different/is/what/ now ) from what he said las