すみません、答えを教えて下さい！

C.下の空欄に最も合う英語を書きなさい。 ただし1語とはりません。(1点X10モ2ピ生7 例 : hotつより熱い(hotter) ) 1) long 之より長い( ) 2) long 最も長いthe(__ ーーーーー 3) big之より大きい( ) 4) Drettyつ最もかわいいthe(_ ーーーー) 5) famous最も有名なthe( ) 6) goodうより良い(ーーーー一/ 7) goodっ最高the( ) 8) manyよりたく 半/07( 3boen 9) badっ最悪the( ) 10) interestingつよ り還味了し(ーーニーこの D.次の( )の中を適当な語に変えなさい。 ただし、 1語とは吸りません。(1点x6=6点) (1) Tom is (tall) than Ken. (2) This flower is the (beautiful) of the TBEBJ ーーニキーー (3) This question IS the (easy) of al. (4) Ken runs the (fast) in my CIコSS 0 (5) She walked (slowly ) than 8 (6) Time js (important) than money. ーーーーー一一 E. 日本語を参考にして, ( ) から適切な語句を選びなさい。(1点x5=5点) 1 . For me, futsal is ( ①the more exciting ②most exciting ③more exciting ④the most exciting) than baseball. の0ジウツ トサルは野球よりもおもしろい。 2 . Friends are ( ①more important ②importantest ③the most important ④most important) of all. 友達はすべてのものの中でいちばん大切です。 3 . The samba is one of ( ①famouser (②famousest ③more famous ②the most famous ) dances in the world. サンバは世界でいちばん有名な踊りのひとつです。 4 , Ayumu is ( ①more powerful ②the most powerful ③powerfuler ④powerfulest ) player | ちゆおは私たちのチームでいちばん力強い選手です。 RM 5 . Which is ( ①the most crowded ② crowdeder ③crowdedest ④more crowded ), London or Tokyo? ロンドンと東京のどちらがより混雑していますが。 ウ 2 よんAS 計 -eGSSOit 括 at 区玉 Target 関係代名詞 : what pp.32-33 | 文法のま whatは「…するごと[もの]」という意味で, 名詞の働きをします。 NN/ の 「…すること[もの]」 js watch is_what my father_bought yesterday. (この時計は父が昨日買ったもので w 2 バJロ 《< は 1 could not understand what my teacher said. はりり証し した 1 What Keiko wants is a gold medal、 (ケイコが欲しいものは金メダルです。) 王 F 日本語を参考にして 内の語 、 9 sr rs-550 7 旬を正しく並べかえたものを選びなさい。但し大文字も小文字になってい ・ This is [ 1 am / what / looking for ]. ( これが私の探し 9 ee ているものです。 ) It TA 0 NSP 器 1 0 ③what Iam looking for ④ I am what looking for ④# told what ②what 1 told ③1 what told 3 0 和 [ Shiori / what / likes ] doina i 1 GShiori li 9 is learning French、(シオリが好きなご 0 Ya に 0 0 TE Shiori ③What Shiori likes 電 Ch tk 9 do is to eat well、(ソフィーがする必要のあるこ さるこ 生 ME Sophie needs ③Sophie needs what 机 5 se 人 た 生 / you ] to say? ( それがあなたの言いたいことですか。) ft 了 ト YOU want what ③want you what ④what want you So

(3)と(5)が分かりません 教えてください！！

3 Fi in the blanks according to the JapaneSぞ・ 1. 先生は生徒たちにもっと勉強をがんばるようにと励ました。 The teacher ( ) her students ( )( ) harder. 2. 私たちのバレーボールチームは人金曜日以外。 毎日練習がある。 Our volleyball team practices every day ( )( 3. 私は呆日彼が言ったことを疑わしく思っている。 Tmm ( りI ) what he said yesterday. 4. 英語の表現は日本語の表現と必ずしも同じではない。 English expressions are not always ( )6 UM JapaneSse One8. 5. 自転車に生るときには歩行者に注意しなければならない。 When you ride a bike, you have to ( ) ( ) ( people walking. ) Fridays.

至急です わかる方居たら教えて欲しいです

| 1、Summer training camps ( 毎年,夏合宿が計画されます。 MR 生 tennis players ( 5 ) to テニス選手たちぢは市長からパーティーに招待されま の を MP 3. ASWimming pool ( ) ( ) for children 子どもやたちのためにプールが造られました。 4. The children's games will ( 0 ) to the parents. 子どもたちの試合が親に見せられるでしょう。 5請RINeatiNall拓| 上( ) ( ) between Japan and England. 決勝戦は日本とイングランドの間で行われるでしょう。 日本語を参考に, ( )内の語句を並べかえましよう。 Rearrande the words in the appropriate OfBSFP AR 1. (first intro サッカーは, 2. Today, 工 (by SIOMG 劣国 サッカーは世界中の多くの人たらちに 3. Basketball (3 teacher / by / invented / Was) UNの9/ トポボールは1891年にアメリ 力の教員によって考案されま しじた。 4. It(by / 5 / many people / played) around the World. boa請3BCHTT 5. I hope (8 neW pall game / De / invented / WU 私は れるいい 1873年に日本に初めて伝えられま した。 d / people / many) all over the world. 愛されています。 in the U.S. in 1891. in Japan.

明日はバスケ部の朝練があるから、今日は早く寝よう。 の英訳はどうなりますか？

至急お願いします🙏🙏🙏 私はあなたのお兄さんをよく知っています。 私はあなたの事をよく覚えています。 彼は昨年よくサッカーをした。 という日本語を英語になおすとどのような表現になりますか？

この問題全部教えて下さい！

して, 英文を完成させなさい。また, それぞれの文がめこ②の ョ弓で答えなさい。 1 1 ッ をすか 人0 ・ 反復的動作 。 ② 変わることのない事実 : の の ) movies very much. [ like ] ( ) 1 My brother ) around the sun. [go ] ( ) 2. The erh ) ice cream after dinner.[eat] ( ) 3.They sometime8 ( ]内の動上を適切な形にして 英文を完成させなさい。⑳⑩⑨ 2 ) ) to the Hibrary last Friday. [ go ] 人 巡 im( ) round. [be ] 3 1 pookstore ( ) last week. [ open ] 記 Mary and Kate( ) absent yesterday. [ be ] 5s. Mr.Jones( ) three dogs now. [ have ] 6.Ioften( ) my grandparents in Kyushu when 1 was a child. [ visit ] 3 B馬に合うように,[ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。⑩⑲⑨⑤ 1. 今, 弟は自分の部屋で勉強しています。 My brother _ im his room now. [study ] 2 衝が家に帰った時 彼女はタ までの マン で dinner when T got home. [ make ] 3. リサは中学の時, バレーボール部に所属していた。 OO to the volleyball team in junior high school. [ belong] 半 ⑳申計5ラ2に【 )内の語を並べかえて壮文を完成させなさい。ただし. 下答部 、 攻 0区は半な形に変えること。 (9 1. 彼女は第日, バスで通学している。 (fo / by / go / school / bus / she ) every day. Voss97 Ni ーー 5/ John / withn / tennis 7 play / Tom ) now。 でのAN SD ま T(Ghe/ Oh 計食そとつでいだ。

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して, 英文を完成させなさい。また, それぞれの文がめこ②の ョ弓で答えなさい。 1 1 ッ をすか 人0 ・ 反復的動作 。 ② 変わることのない事実 : の の ) movies very much. [ like ] ( ) 1 My brother ) around the sun. [go ] ( ) 2. The erh ) ice cream after dinner.[eat] ( ) 3.They sometime8 ( ]内の動上を適切な形にして 英文を完成させなさい。⑳⑩⑨ 2 ) ) to the Hibrary last Friday. [ go ] 人 巡 im( ) round. [be ] 3 1 pookstore ( ) last week. [ open ] 記 Mary and Kate( ) absent yesterday. [ be ] 5s. Mr.Jones( ) three dogs now. [ have ] 6.Ioften( ) my grandparents in Kyushu when 1 was a child. [ visit ] 3 B馬に合うように,[ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。⑩⑲⑨⑤ 1. 今, 弟は自分の部屋で勉強しています。 My brother _ im his room now. [study ] 2 衝が家に帰った時 彼女はタ までの マン で dinner when T got home. [ make ] 3. リサは中学の時, バレーボール部に所属していた。 OO to the volleyball team in junior high school. [ belong] 半 ⑳申計5ラ2に【 )内の語を並べかえて壮文を完成させなさい。ただし. 下答部 、 攻 0区は半な形に変えること。 (9 1. 彼女は第日, バスで通学している。 (fo / by / go / school / bus / she ) every day. Voss97 Ni ーー 5/ John / withn / tennis 7 play / Tom ) now。 でのAN SD ま T(Ghe/ Oh 計食そとつでいだ。

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この速読英単語？Reading Flash？の06の答え持ってる人いませんか？

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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