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Biology Senior High

2ページ目の2問おしえてほしいです。

菊電の撤い方 科学表記編 人 とても大きな数字や微小な数字を書くときは、 そのまま表記することはあまりしま 間間は、 10 の何乗(指数)を用いて、Ax10n という形で表します。 これを科学才 感和 ます。 例えば、3100 という数値があれば、これは 8.1x103 という表し方もできますよね ? 感児的にはこんな感じです。 ただし、科学表記にはルールがあります。 『 ①4 にあたる数値の条件は 1ミA<10 6300ジミラ233 (②n は整数。 (こんなところで小数とか分数を使う人はまぁいないでしょう。 ) ⑧〇①、 (ができるようになれば次は有効数字を意識してください。 93100 を 3.1x103という表記は、頭にくる数値 A の 8.1 が 1ミ8.1く10 なので OK ですが、もし、 0.31メ104とすると、頭にくる数値 A の 0.31 が 0.831<1 になってしまうので、①のルールに引っか がつっでしまい、ダメなんです。 必ずはじめにくる値 A は、1 以上、10 未満の値を用いてください。 例題 次の①、②の数値を科学表記で表しなさい。 (解答は下にあります。 ) ⑩ 2020 三 202oX /の3 みなさん、 地球の質量を知っていますか? 約 5974000000000000000000000 [kglなんです。 こんなの読むのも、答えに書くのも大変ですよね。 これを、 科学表記を使って表すと、 5.974x1024 [kglとなるのです。(スマートになった ! ) みなさん、ぐで左の芸人を知っていますか? この芸人のネタで、ハズキルーべをテーマにしたものがあって 「世の中の文字は小さすぎて見えないっ ! ! でも、ハズキルーべをか けると・…世界が変わる ! 」ってあるのですが、これを用いて 「数値が大きすぎて(小さすぎて) わかりにくいっ! ! でも、科学表和 を使うと・…世界が変わる ! 」。 はい、 られUS六>まゆだね8 OLx9T ② sOLxX0<0 ①:愛卿の弁陣

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World history Senior High

世界史Aなんですけど、Bとも被ってるのかな?? 矢印のところ、間違ってると思うので、その部分だけ教えてください!

4.イギリスの革命とフランス絶対王政の絶対王政 (p.g-eD (1) エリザベス1ュ 世の治志 ①父ヘンリ 8 世 (人冬150947〕 の補政革 :国玉素上 (藤) 閉 [1694) で国ギが > 」テエリダム 7 や のjW着となる道産を没収 @睦了姉メアリ 1 世 61653--58】 のカトリック衝 フラの、 エイなx 2で のlt (冬1558-le0) 2 / 統一法でイギリス国数会を確立(1559 8 b.、す上" 会社設立 [1600) , 北アメリカに植氏地設 (ヴァージニア) オラング独立を授及っスペインと対決っ。犯導 人人 に陣利"566) (2) イギリスの三つの革命 Xar igoのfs中・誠・人中をとの(4:三14科イス ⑦づスチュアート朝の成立 [1603] : 子のないエリザペスの死により, スコットフ ド王ジェームズが即位 (ジェームン 1 人) し同人を形成大商人に特和付5 王柱説をとり放会を無視。ピューリクン條 ②,。 と"ニーリ9ン 準命 642…49) ※とューリタンイングランドのカルツァン泊り5 清数ともいう a 。 チャールズ1世 (冬1625-49) の再抽別人 :新税, ューリタン弾圧, スコットランド・アイルランド和| 国王と議会寿 (ドューリタンが多い) の間に内了吉欧1642) ニピューリタン箇全 ジグ/ルセのゴ// が率いる隊会派の勝利っチャールズ 1選を処放 を _政への移行 (@) ク@み: 20なの7 の下艇:。 アンピ 人服 商楽・植叩をめぐる央 ⑳クロムウェルの死後:_ 万 %_ 復古 H660] っポイキリスニ大下の知弁は160 年代 : の析・尋人垢和Iどちらを也るで の」、 矯 共和倒(1688-69〕 : チャールズ?世 チャールシズ1 他の) のBtっ専間とカトリックの復尋を a ジェームズ2世 (チャールズ 2 世の弟) のカトリ ック 強制議会と国雪会が国一家を追放 U688) AD JP2/に(2の7 を招いて癌国王とする 【89)

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Political economics Senior High

空欄にはいる言葉や数字を教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️分かるところだけでも大丈夫です。🙏🏻

史的改正であり、特に1 8歳、 想される。 民法改正 (2O22年4月から施行) 今回の改正は、( ) 年ぶりに成年制度を見直した 1 9歳の若年者の日常生活に大きな影響を与えることが ①どのような経緯で成年年齢|き下げの話が進んでいったのか? 民法の成年年齢を 2 0歳から 1 8歳に引き下げることは、 1 8歳、1 9歳の者を『大 人』 として扱い、 社会への ( ) を早めることを意味する。 若年者が『大 人』】 としての自衛を高めあれば、個人及び社会に ( ) をもたらすと期待され ている。また、( ) 年齢と成年年齢ををそろえるのが、法制度としてシンプル ) べの加意欲が高まるのではないか であり、 1 8歳、 1 9歳の若年者の ( とも期待されている。 @成年年齢を引き下げる敢要性は存在したのか? 世界の国々の約 ( ) %が成年年齢を 1 8歳としている現状に日本も足並み を合わせるべきだという考えがあったが、 2 0 1 6年日弁連の意見書によれば、現在 ) してもらってお 1 8歳の若者の多くは大学等に進学するなど親に ( 自立した生活を営んでいない。若年者の自立を支えていく人組み作り を先行させる きではないかと述べている。 ③成年年齢|き下げの問題点は何かゃ 「成年」になると、親などの同意がなくても、ひとりで高額な商品を購入する等の ) ができるようになる。反面、未成生者取得権を行使できなくなる。 ( 1 8歳成年側のもちとでは、 1 8歳、1 9歳の若者はこの権利を行使することができな くなり、「防波堤」を失うことになる。 成年になるまでは ( ) を控えていた 悪質業者が 1 8歳、1 9歳の若者に急接近し、( ) が拡大する ことが予想される。

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