生態系の保全があまりよくわかりません。お願い致します。教えてください。

率66. 湖の生態系 ⑥4分) それより深くなると低下し, 水深 8m から 10m の湖底までは 10℃ であった。水中の溶存酸素は、 6mよりも浅い水深では多かったが深くなると減少し、底では全く消失していた。岸辺に水草は少な かったが、岩には付着性藻類が生育し、タニシなどの巻貝がそれを食べていた。光が十分に届く約 4m までの浅い水中では, 浮遊性の植物プランクトンが繁殖し,それらをミジンコなどの動物プラン クトンが食べていた。 湖にはフナやハヤが多数いて動物プランクトンを食べていたが、これら小形魚 類はナマズなどの動物食性魚類に食べられていた。 問1 この湖の非生物的環境と生物における, 作用と環境形成作用の両方を記述した例として最も適 当なものを,次の ①~①のうちから一つ選べ。 0ミジンコはフナなどの小形魚類に食べられるが,絶滅はしない。 @光合成によって植物プランクトンが増加し、 水中に達する光が減少する。 ある小さな湖の調査を夏に行った。水温は表層から深さ 5mまでは約 25℃、

生物基礎 2枚目が問いです G1期の細胞は影響受けないがQ期に移行できない… などよく分かりません、 全体的にわかりやすく解説して頂きたいです

4 B 具核生物のからだを構成する細胞は、体細胞分裂によって増えていく。 体細胞 分裂は,分裂を行う分裂期(M期)と分裂の準備を行う間期に分けられる。さら に,間期は, DNA 合成準備期 (G」 期), DNA合成期(S 期),分裂準備期(G2 期) に分けることができる。次の図1は,ある動物の体細胞に由来する細胞を培養し, 培養細胞の中から 8000 個の細胞を採取して, 細胞1個あたりの DNA 量を測定 した結果を示している。 Gr (a4tao f000g 5000 P群 4000 3000 Gr, M (ほ20002 2000 R群の。 Q群 1000 0 0 1 2 3 4 5 細胞1個あたりの DNA量(相対値) 細胞数(個)

2枚目の赤線を引いた部分を示す目的を教えてください🙇‍♀️

1g Lv. ★★★ 解答は189ページ a-cosx 関数f(x) = が, 0<x<今の範囲で極大値をもつように, 定数 a+ sin x 2 aの値の範囲を定めよ。 また, その極大値が2となるときのaの値を求めよ。 (福島県立医科大)

錬成古典の16番の解答持ってる方いたら見せて頂きたいです。

け百>9回( T 武王の問い…殿の遺民の処遇について 使各居其宅田其5 本文中の語句を補お三 の文章は、周の武王が股を破って王朝を立てた後、股の人々の処遇について家臣に意見を 求めている場面である。(設問の合で返り点。送りがなを省略した箇所がある。) 周公の意見ー ステップ2- 無変旧新、 |是れ 太公の意見- 唯だ “盛 F 余有ること旅から し(む) 『盗』 の (wF) 威脈の敵を劉して ()に 其 <武王〉広大平 く武王) (の府) 武王克殿、,太 公,而問,日、「将 奈其士衆 何。」 UrrC関 響 立 浦 ヶ田 = 空欄に本文中の読みを書け。 間違え7 /間違」 リ ト 田「。言 デロメ ※ N 」にロ H e 重要漢字) * 、r 「愛、 北 Ki 者、兼一屋 親、 人,者、悪,其、魚行味、都,版敵;使難,有,余 (府) メ 。 > ロ 通り過 すグ、すゴス N 王 日「広大平、平三玉天下 立ち寄 , P, 田。 >行 よぎル | r 2与える 2あたフ 次の傍線部の読みを、送りが、 太公 太公望呂尚。武王の家臣。 余背使用人。 ニ 5豚| 「其」と同じ。 ○奉根 初使、北一 E「第一 。 周公 武王の弟。周王朝の基礎を築いた。 般 中国の古代王朝。 其士衆股の遺民(残された人々)。 予一人||王ご自身。「一人」は天子に対する尊称。 国一 日 田志を変えずのまま用いること。 一重傍線部O·ののここでの意味として 【各3点 間四Q解釈)傍線部Q·③を、わかりやすく現代語訳- せよ。(@は「為之」の具体的内容、③は「各」がだれ のことかわかるように書くこと。) 句形の問題(使役形) 次の文を書き下し文にせよ。 がなを省略した箇所がある。 最も適切なものを、次から選べ。 G 3 【N) J 3 G 3 拒む一 日令,水 妻 織』織。 (永(人名》の妻に組を織らせる。) J さ J 3O J E G E J 今 3 (天帝は私を百獣の長とさせる。) § どうだろうか どれくらいか 8 何をするのか どうすればよいか 3 どちらがよいか 間五 傍線部のについて、次の問いに答えよ。 語句)「乎」のここでの用法として最も適切な ものを、次から運べ。 B上 命」石 守 信,討と (帝は石守信(人名》に命じてこれ r r 間三 傍線部のについて、次の間いに答えよ (勝書き下し文として最も適切なものを、 次から選べ。 5 其の士衆を得に奈何せんとす。 将は其の士衆を奈何せん。 将に其の士衆を奈何せんとす。 3 将に其の士衆を奈何すべし。 其の士衆は将に奈何せんとす。 E 疑問 河 3 比較 例 強調 【w) 温 E 2読解)傍線部は、周公のどのような考えに対一 する発言か。最も適切なものを、次から選べ。 a Aの返り点を変えたBの文- せよ。ただし、送りがなは省: E股の遺民たちには干渉せず、周の民衆にの く類、 。県 【o) B遣,督 郵」至,県。 み仁を施すという考え。 E 周の民衆に家や田畑を平等に分け与え、平一 和な世を築くという考え。 の股の遺民たちを解放し、過失があれば責任」 を負わせるという考え 円 股の遺民たちの家や田畑を手に入れて、領」 地を拡大するという考え。 2(内容)傍線部の問いかけに対し、太公はどう することを提案したか。十五字以内で書け。 > 知識の復習をしよう」 股の遺民たちにも仁徳をもって接し、世を」 治めていくという考え。 漢字 日次の傍線部の読みと意味を 回O テップク のを、次から選べ 間二(解釈)波線部「何如」の意味として最も適切なも 王其, 読み 過 2天 帝使 我長,百

（2）が分からないので、教えて頂きたいです！ よろしくお願いします🥺

思考判断論述 n121.生物多様性の変動■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 生物多様性とは,生態系や生物群集を構成する種そのものや種間関係の複雑さを表す言 葉である。生物群集を構成する種の多様性は, 生物多様性の指標の1つとされる。 これを 数値化したものに多様度指数があり, 生物群集を構構成する種の数と, それぞれの種の相対 頻度を考慮した値として「多様度指数%3D1-各種の相対頻度の2乗の和」 で計算される。 たとえば,表のように5種類の魚が同じ個体数ずつ生息する湖の多様度指数を計算すると, 下の式のように0.8になる。 生物群集において, 絶滅や移入などで、 表 ある湖に生息する魚のすべての種の個体数 種 A B C D E 200 200 の構成種の種数が変化した場合や, ②構成種 の相対頻度が変化した場合に, 多様度指数も 多様度指数 変化する。現在,生物多様性に対する人間活 =1- (0.2°+0.2+0.2+0.2"+0.2)=0.8 動の影響が懸念されている。たとえば,。生息地の開発や外来生物の持ち込みが,生物多 様性の低下をもたらす事例も知られている。 問1.下線部のの絶滅の影響に関する下の問いに答えよ。 (1) 表の湖の構成種のいくつかが絶滅し, 他の種の個体数に変化がないと仮定した場合, 多様度指数はどうなるか。 (2) どのような種構成のときに,多様度指数が最小になるか。 (3生物多様性に対する絶滅の影響について, 40字以内で考察せよ。 財2,下線部2に関して, 表の湖に新たな種Fが侵入した結果,種A~Eの各個体数が半 滅し,種Fの相対頻度が0.5になったと仮定する。このときの多様度指数を答えよ。 問3,下線部3に関して, 生息地の開発や外来生物の持ち込みが,生物多様性の低下の原 因となる理由について, 下線部①と②を考慮して, 100字以内で答えよ。 ヒント 個体数 200 200 200 (09. 千葉大) ここでの相対頻度とは, 全種の合計個体数を1としたとき,それに対する各種の個体数を割合で示した 値である。たとえば,表中の種Aの相対頻度は, 200 + ( 200 + 200 + 200 + 200 + 200)=D 0.2 となる。

（2）が分からないので、教えて頂きたいです！ よろしくお願いします🥺

思考判断論述 n121.生物多様性の変動■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 生物多様性とは,生態系や生物群集を構成する種そのものや種間関係の複雑さを表す言 葉である。生物群集を構成する種の多様性は, 生物多様性の指標の1つとされる。 これを 数値化したものに多様度指数があり, 生物群集を構構成する種の数と, それぞれの種の相対 頻度を考慮した値として「多様度指数%3D1-各種の相対頻度の2乗の和」 で計算される。 たとえば,表のように5種類の魚が同じ個体数ずつ生息する湖の多様度指数を計算すると, 下の式のように0.8になる。 生物群集において, 絶滅や移入などで、 表 ある湖に生息する魚のすべての種の個体数 種 A B C D E 200 200 の構成種の種数が変化した場合や, ②構成種 の相対頻度が変化した場合に, 多様度指数も 多様度指数 変化する。現在,生物多様性に対する人間活 =1- (0.2°+0.2+0.2+0.2"+0.2)=0.8 動の影響が懸念されている。たとえば,。生息地の開発や外来生物の持ち込みが,生物多 様性の低下をもたらす事例も知られている。 問1.下線部のの絶滅の影響に関する下の問いに答えよ。 (1) 表の湖の構成種のいくつかが絶滅し, 他の種の個体数に変化がないと仮定した場合, 多様度指数はどうなるか。 (2) どのような種構成のときに,多様度指数が最小になるか。 (3生物多様性に対する絶滅の影響について, 40字以内で考察せよ。 財2,下線部2に関して, 表の湖に新たな種Fが侵入した結果,種A~Eの各個体数が半 滅し,種Fの相対頻度が0.5になったと仮定する。このときの多様度指数を答えよ。 問3,下線部3に関して, 生息地の開発や外来生物の持ち込みが,生物多様性の低下の原 因となる理由について, 下線部①と②を考慮して, 100字以内で答えよ。 ヒント 個体数 200 200 200 (09. 千葉大) ここでの相対頻度とは, 全種の合計個体数を1としたとき,それに対する各種の個体数を割合で示した 値である。たとえば,表中の種Aの相対頻度は, 200 + ( 200 + 200 + 200 + 200 + 200)=D 0.2 となる。

下線の"2"がなにをさしているのかがわかりません。 教えてほしいです。

0.17.19 a ス7ロース 落ぬに、文のインベルタービを加えて座れ、 スタ2-スを Mooe aiI CE。 足日だが 9.3» 16-k 円下していたことから。 不完生である能他がある. 2 S00gn 語kに 隣かした もこの残徴にして、 aが このとき。 ただて か+月 した ス712-スのリまを#れ 、ス70- Lの分子星 372,kn Eルb2 ALF17ie 1irs k. kg ll とc ムン18. かorksfl 1に fz,#しる 水の子は fr71前。延回£有下度 At, CkI Ai 4t .Y5 17.! 3Y2 メ L000 こa.l8s Ck] ニ メ 500 こh kl. か水 後のAL HFEは, 0.l85 9.3x10%=. a.278 IKコ そ か*角(した、ス70ースの合を 名て%7となと 0.278 = 1.05a f10.0500 1004 - h0s0 -2 ). la *ao50xv2 /000 /00 So0 ; 5Oi 286

生物基礎の問題を教えて下さい！

生物基礎 むB DNA の抽出実験は, 薬局で揃えられる薬品を用いて家庭でも行うことがで きる。材料としては, ブロッコリーやバナナ, 魚の精巣がよく使用されるが, (e材料によって抽出できる DNA 量には大きな差がある。 問4 下線部(d)に関連して, ブロッコリーの DNA抽出実験の操作について述べ た次の記述O~回のうち, 誤っているものの組合せとして最も適当なものを, 下の0~Oのうちから一つ選べ。なお, DNAの抽出は, 一般に以下のよ うな手順で進められる。 4 1) 乳鉢で材料をすりつぶす。 2) 食塩と中性洗剤を混ぜた水溶液を加える。 3) ガーゼなどを用いて濃過する。 4) 漁液にエタノールを加える。 5) 液中にできた白い紐状の物質(DNA)を巻き取る。 タンパク質と DNA を分離するために, すりつぶしたプロッコリーを常 温で一晩放置しておく。 X ①すりつぶしたプロッコリーを食塩などが含まれる水溶液に加えてガーゼ で逮過すると, ガーゼの上に DNA が抽出される。 流過を終えた抽出液にエタノールを加えると白い紐状の DNA が底に沈 殿する。 0 の の 2 5

The benefits are hugeが核ですか？全然この訳になる取り方が分かりません

The benefits óf so many people working and spending, making us richer, are huge. The number of people 1living below the poverty line has dramatically decreased, and we are living healthier lives, with access to more kinds of technology to do dangerous jobs and heavy lifting. But the things we love are produced/úsing the Earth's raw materials, ones that are disappearing. Take oil. It is vital for production and transportation, and oil companies are moving further into rural areas to find morg, having already exhausted ofher reserves.

英文3段落目後ろから2文目の and may be~のmay beはこの文では、お願いするときのwould you~？の代わりのような使い方をされているんでしょうか？？

oog bporoe o beobje bysAu& abate You found the following story in a student magazine. bsgiart oineM “It's okay. Now that I understand, it was pretty funny," Rika said. “Great. Now where's my fish?" Penny said. Rika laughed and threw a B Accor 問1 onq cr 18 Breakfast in Bed Shiori Sato SC 101,.at experience she had の , w elgpeg. sbsm.jer, vew an My friend Rika told mea funny story when a student from the United States stayed with her family. の down a hill. なol 6 misbiwbs aloplines Rika felt bad about Penny's iniury.、 The next morning. she came int。 her room to ask if she needed anything. "Tea would be great," Penny saia 問2 bas,2as from her bed, where she was reading a magazine, her foot up on a pillow As Rika started to go to the kitchen. Penny added, "And maybe some of that grilled fish we had yesterday?"Of course,"said Rika. iko cnlled it She was not even out of the door when Penny said, "And make sure the fish is hot; I don't like it cold. \ Oh, could you get me another magazine? Also, I would like a different pillow for my foot. This one is not very soft." Rika thought Penny was asking for a little too much, but she knew Penny must be bored lying in bed all day. She gave Penny a smile and started to walk out of the room again. practicing a dance. But when Penny said, “And when you come back, you must rub my foot. It hurts," Rika turned around and. stared at her, her mouth wide open. Then Penny laughed and said, "You should see your face. I can't believe you were really going to get me a softer pillow." Rika got angry to realize that she had been teased by Penny. Penny added quickly, "I'm sorry, Kika. I shouldn't have teased vou. At home. my friends and I always foo! around tunat way, and I am missing them. I apologizel" pillow at her.