理論化学です。わかりませんでした。回答解説お願いします！

42 コロィドig ほか あるコロイド深溢に,酸カリウムあるいは古酸カリウムを少量加えたとこ ク・厩が生じた。このとき。沈最の生成に必要な塩の最小モル濃度は硫酸カリウムのはほうが胡酸カ リクウムより低かった。記述として正しいものを。 次の0のうちから一選べ。 Rmke ⑩ この溶液は正の電荷をもつコロイ ド溶液である。⑳ この溶液中で沈殿が生じる現象を塩析という。 ⑱⑲ この溶液は親水コロイ ド溶液である。 ⑲⑩ この浴溢は保護コロイド溶液である。 確認カリウス(式是174)の最小モル温度が研酸カリウム (式量101) と比べで低いのは, 確酸カリウ の式量のほうが大きいからである。

どこの部分でもいいので少しでも分かる部分ある方は答え教えてほしいです！お願いします。

PE rr ghMHytumcwn CFM moch 0 EEY xpxeAて TのMEWえときい 弄 ・WeoBSをichAapGのttを AN ceca てWEEE McRWERSRNAP AAEYFetmaに(3) 2eeL2n こkboW7Wた5の8 fn mer ptknkt 2Weran sobm FTYT9TT と29.の1っ(4)o 抽かは でER FTTTODWIYHH (ROWL Nmts り Wel)EaTumOtm の WeoWWiow。 komycik T mwmeWeortt3mUたmemtfe CTMTTOWTTIEYhiWPTHTYNH 1 mm 596てWEWり。 | TWDEoいAUのTAGを1 rameovr 48REAd舞Mona ゅ WiLcucwhut omwgriuimomnr4。 AgLuimWtm 記 ummxmomt zomucwue、 oe 。 た WRCRUE Mewt emeEevin和Ce 1 思文化と戦国大名の合馬 9: ーー の6のもてのいえをきい AEあな(1 こそのこの EKである( 2 KM 5となった と WMのでちち 1 AB 3 )のWE 大りWに還すり則人などりちと mg HKをな (5)人しな N WW 人MEEED(6 TYP 9 MTTCUTTYYPDTTYT WWに箇しなWWの TTPのTTPTDYTT gt xpxtwAe. omucAeい WfO。ABはWWのRMEWいKAた4( NR"RNW WINE20WWRu もEEは でCIMにしくいった OTCTTT7 On YR 9 YWEWe+たすす和WDWの12で84 はWIT 2TYTT3 Wooて。 OM

問4と問５の解説をお願いします

NGIRHNepNKES [| [志] S叶昌6 で名ST RDGし9D65 JJJSIOS ーーと6本し和0A8029 人SMA束和Neりつし洒轄JJ照GS" 堅還 一一還征G益季Q Sn 「軸人る6じ馬演人SN6葵頁」 へ8尽対屯全" 堀応豆p@対昭宙7 訪中幼 S直区G周郊誠3鉛@ 46nい史記疾0じ穫るじる妨」史3) ンじ出町で誠るし遇民人SQ半役人SN930お」PSNeJ) YUG画隊策的六室SOJ3JG表し握史」ついつ6 汗認G「衣骨四p四性GSG折忌避渦人つき2」 JJ

教えて欲しいです

9 の | Tektmeot 7 mg XozwmAc Tomucぇset 介 yeをし 2をWW PTEH の(7)がにづで寺した"夫。。 tmはMa たのでる crs 4 ea る rr LCWRをmWしな6のでかる ご の [LHS1 49Rt。 のHPからよれい間で 。 WANTTTYYPDTT 科Y Mt ネ ! KCにかもりーで人 m INJcf WWを。 のならてかそhんで DPPRYYPE に NM iiN NRNNN WW WWをそれ パロ-TemT mt. HAY2すで 4 yAOu. 3のRA me GroRWeRA. ょ 人しでちこの上 1 WoW シ か RTTTYET1 とWOか4 1 』 *AEHAGWがbf600BS YoWでち4。 の間によ。 りす TTF WST RTYYTNY MWT MemuuAWaua で koxwot )YWの( 2)はMOを YeWaUcnまWo( 3 を

問2が分からなかったです。教えてください！

次の , TLの問いに答えよ。 (県 導 - ] マクネシッムに者遇を作用をせると。 拓 Mec、 水素が発生する。 Mg十2ECQL 一と( MK 問 人学店式中の( ) に当てはまる人民を。 問2 ある是のマグネシゥムに20 moしの泊陣を加えていく とき, 加えた直人 (mr】 と反褒後に残る HCIの物質量[mol) との関係は 四1のケラフで表まれる。 - の⑪, の⑦のNchを24% 0.080 0.060] WWFS II 0 10 20中90 基きた才了の人ph RMK 図 1 二 (0) で寺導のマグネンウムがすべて区下すると。 maiするか

途中までは分かったんですけど(2枚目の写真)、それ以降がわからないです。 (異なる2つの実数解がともに-3<x<3の範囲にあるような実数aの値の範囲がわからないです。) 教えてください🙇‍♀️

~ 、 王 ような実吉 をもつっ も こM く3 の物財 つっの実 こっ 7=0 が具なる 2 see )*十2g一 い “十(4+7) 程式 gz ペ *43 方 Fes 館胃 の値の ーッ

緑の線が引いてある文の書き下し文をお願いします！🙏✨

本 にだだ】 [表い無人SOやのNPD SQU 還園G崩公記相刀悪9的お本"」の編 AO 拉避委かや県識称左年人S0提ポ" WWG能′ 科定8朱@必計央Je ふへ きめ3 へ vpwっnw さや) / 本 9 ロ K、障 Gs 3 へ @ww 1 ea cw 5 電還栄昧限辻夢所皇下 本 連」- 2 <セン"基 な軌利婦mo四に 切 へ @刀 記昌計閉弦" 月家錠" 0 の柱由 琶<<一用MK ②素 厚あ・殴限定 暫才| 生や台定つお る 大栓ぐ理基 でで 〇葵素 理香棋窟ビ @凌 やきっ 計ポ もなacのふ、) 財要G世ぐすロ装半 @形 丈ぐ呈る でやAG 上

センター2017 〜考え方が合ってるか確認お願いします〜 溶質がx/M 溶媒が10/1000 100x/Mの形が入ってればいいからとKfと⊿tを無視して考えてしまったのですがこの考え方は危ないですか？

間 6 モル質量 7(g/moll の非電解質の化合物(g〕 を溶媒 10 mL に溶かした希和 溶液の凝固点は, 純溶媒の凝固点より 47(K)低下した。この溶媒のモル凝固 点降下が r(K・kg/mol のとき, 溶媒の密度2(g/cm*〕を表す式として最も適 当なものを, 次の0⑩-⑳⑩のうちから一つ選べ。 [| 8 |g/cm 77ガ7 @ 100 z @ 100KiM 100 *Zr 47 er ァグ7 10000 xr 4# | 100 7 @ 47 @ 10000 xKr

青線のところ、なんで<0があるんですか？ 教えてください

っ次理式 8*ー4oxコ計 "る数のの値と sinの で ーー がと人吾の因作の利用を く利用する : 2つの解がsinの, 0/有 (9 42sin2cosのニー を テ これに@を代信して。 2 と 姜理しで: 5 したがって。 >0 であるから, 6ニV3 6との方式に代入して, ” 8"ー473ァー1 MK No 3 5 これを解いて, ァニーーオナーー 2 0<2sz のとき, smの=0 より2 jmの3すな 0 75/5 よって, 求める値は, 2=3, snの= 9 rc 8ー75

最終段落のピンクの赤線の部分とピンクの矢印からの一文の訳し方がわかりません 熟語とかあればそれも教えてください あか

The Earliest Writing ゞ Very cariy on ple must hawe felt the need to send messages andLKeep records. /Cave dwellers made little piles f stone to mark the boundaries 《f their land) Farmers made scratches on Jameso mark he mumberofdays since he tll moon Other cntches tok shepherds the number Jimsmherrneighbors owed them。 Villagers earned to communicate with diiant Plces using Code df oke agnadls 6PArembeats。 Humters made plctures in sand endon the wals faves From picture writing, called pictographs,( 40 ). jjmon&. some pictures were simplified Men roader meanings Thusza person could write in pictures without having Io Ha ik The picurcsbecame moreabstract orexamplp sing sHck fgtre torePreSenLa hime ang。 jn he other 』 few designs were chosen(om the pictograpDX 4ndywere used Io repreeit the Junds flanguagapd these became an alphabet 22 he development fpicturesyfhto letterS made it possible for more people to learn to readzand っ d mie This developmen also:enabled people to write quickly Trmade it easier or one generation AO V い 和 psonis bestides6 the net generation。Alphabets allowed people far apartto communicate eaSiIy idaury hc recording ofthe hitstory of viizaton was made possible by the carly development6f alphabetic writing) ) ( 41 ),themarks of paper are not important in themselves They are important for what they represent ad-for the job they do. MK) communicate with someone is to share your irmation, experiencescand emotions with that person。 SGmmefhing in one person's mind is put into iiten ymbols ( 42 )|anothertan share it CPerhaps it appears in the form apoemJxwhich an be read and enjoyed by many people. Eerhaps itis only a person' notetoa friend, asking for help. iiingspeaks forthe writeriitrepresents his or her thinking. Cam never be any beter than eees nkng Trthe writer is not thinking ina clearandorganized manner ( 43 ).共 ieyrierdoes notknov the subject/fis orherwritng wil show Hhie ignorane 2