(3)の問題です。なぜこの問題はwhereではなくwhichが正解なのでしょうか？

(2) This summer I ( ) to my friend's house. I had a great tlf Dhad gone Owent used to go was gone (3) The place ( there. )I love in Tokyo is Shibuya because I can see lots of exciting events Dwhat 2who③where ④which

Englishgrammar47のレッスン2、3の答えありませんか？どなたか写真送ってください！明日提出なので結構急ぎです！

ision Quest 47 English Grammar る 0 For 2nd Edition| Ultimate New Edition KEIRINKAN

この英文を日本語訳に訳してほしいです💦 ちなみに答えは()の中に書いている番号です。 見えづらく、すみません💦

ロ 7. Karen ) be tired since she has been terribly busy recently. arl (産業能率大)、 Dcan't 2ought 3must o のwill motreq B dog (長浜バイオ大) ロ 8. He has just had a big lunch. He ( ) be hungry. メ Dcan 2cannot 3must のmust not0 buibude ovsd uso boibuta ロ 9. They () to be good friends, but unfortunately, not anymore. X (芝浦工業大) Dare used 0 2use 3get used のused (産業能率大) 口10.I()) take the bus to my office, but now I walk. X Ddon't have to 2must not 3used to のshould pos rp do om (大東文化大) 口11. WhenI was a child, I ( 3) ) look up at the clouds for hours. のcan Tom Oshould 2will 3would o 12

二番のtakingはなぜingがついてるんですか？ 教えて頂きたいです😭

[3]( )内の動詞を適切な時制にし 知った (1) Ann knew I ( buy) the iPad a week before. を 5 fads - (2) Ed got good grades on the term exams because he ( study). very hard before taking them. 6 grade 図 bes studied nun last night/though he ( promise ) he 6 downtowr

見づらいですが小さい点が選択した答えです。間違っているところ教えてください。

カッコに入る適を選びなさい 1. We are encouraged to attend the workshop ( ) how to deal with difficult customers 1.. learn 2. learns to learn 4. to learning 2. Lenard didn't have a chance ( ) golf during his vacation. 1. play 2. to ply 3. to playing 4.. playing 3. Please do not hesitate( )me if you need further information. 1. contact 2. contacting to contact 4. Contacted 4. We need to finish ( ) the budget plan by the end of the week. 2.. making 1. make 3. to make 4. made 5. Ms. Coleman is in charge of ( )the brochure featuring our new line of furniture. 1. edit 2.. editing 3. being edited 4. edited 6.() the shipment status of your order, please visit our web site 2.. To check 1. Check 3. Checked 4. To be checked 7. When you send your file, please be sure ( ) it is enclosed. 1. confirm confirming 3. to confirm 4. confirmed 8.()things online is quick and easy, as well as cheaper. 2.. Buying 1. Buy 3. To buying 4. To bought 9.We are looking forward ( ) with you in the near future. 2. working 1. work 3. to work to working 10. We had discussed for hours but Mr. Nash avoided ( ) on a roadmap for the new project 1. agree 2.. agreeing 3. to agree 4. to agreeing 11. Don't forget ( ) him about the matter 2. telling 1. tell 3.. to tell 4. to telling 12.1 decided ( ) you soon. to meet 2. to meeting 3. meeting 4. meet 13. Would you mind ( )me your name and address? 2.. telling 1. tell 3. to tell 4. to telling 14. Mr Hunter gave up ()a new car 1. buy 2.. buying 3. to buy 4. to buying 15. He refused ( ) the boy any money. 2.. gving 1.gve 3. to give 4。 to giving 「提出」 ボタンを押してください。

ここの空白のところと、線を引くところが分かりません あと、あっているかどうかも見て欲しいです よろしくお願いします

3直後に名詞 (目的語)を続けることで意味のある文をつくる動詞 (他動詞): open 「開ける」, break 「壊す」, buy 「買う」, carry 「運ぶ」, find 「見つける」, invite 「招待する」。 make「作る」, need 「必要とする」, visit 「訪れる」 など の「どこ」「いつ」 を加える場合:【主語+動詞+名詞】 +「どこ」/「いつ」 「どのように」を加える場合:【主語+動詞+名詞】 +「どのように」 He opened the door slowly. (彼はドアをゆっくり開けた。) 〈B>次の【主語+動詞+名詞】 の語順の文の名詞(目的語)に下線を引き,英文を日本語にしなさい。 私は野球わ々るきです。 私の母はケーキを作った。 あずき先生は私たちの学校で数学を歌えにいる。 私たらはスタンアムでサッカーの試合を見ていた。 私は昨日新しい自身転車を業-たの 1) I like baseball. 2) My mother made the cake. Mr. Suzuki teaches math in our school. 3) 4) We watched a soccer game in the stadium. 5) I bought a new bicycle yesterday. 6) My father took me to the sea last Sunday. 7) He carried the vase carefully. C)主語+動詞+前置詞+名詞 Sa) We talked about the plan. 私たちはその計画について話した。 く主語+自動詞+前置詞+名詞〉 TO06) b) We discussed the plan. 私たちはその計画を話し合った。 く主語+他動詞+名詞〉 TOO6) a)自動詞に名詞を続けるときは動詞の後に前置詞が必要。 wait for「~を待つ」, laugh at 「~を笑う」, listen to 「~を聞く」, look at 「~を見る」。 reply to「~に返事をする」, arrive at[in] 「~に到着する」 など b)他動詞の後には直接, 名詞を続けることができる。(→(B) approach 「近づく」, attend「出席する」, enter 「入る」, marry 「結婚する」, reach 「着く」。 resemble「似ている」 など 英文の意味が通るように, ( ) 内から適切な語句を選びなさい。 1) I(attended / attended to ) the meeting last week. 2) Kate and Jane ( arrived / arfivgkl in ) Tokyo yesterday. We ( diseussed /discussed about) the problem in our class. 3) 4) Judy (resem)les / resembles to ) her mother very much. 5) Ben (replied / repligl to ) my email at once. 6) Everybody (1laughed /layghed at ) his joke. 9

472の解説中にある、動名詞の意味上の目的語の意味がよくわからないです、、

(桜美林大) Couldn't My watch loses ten minutes a day, so it needs (yed 471.m 472 で ohot r /). ply O being repaired ② repaired (③ to be repaired ④ to repair J gnioi (近畿大) and there ae times all over the me ロロロ とを 0文章。 469 The Plus stand は、通 KEY POINT >132 th

明日提出の課題なんですが まったく分かりません！(´TωT｀) 教えて頂けないでしょうか…！

06:09 N* O lO 質問 編集 生物 高校生 8時間前 蜜柑 質問の解決率 0% 全く分かりません! ある植物の葉の いろいろな水分状 態における細胞の 浸透圧を求めるた めに、葉を濃度の異なるショ糖液にしばらく浸した後, 原形質分離の 有無を調べたところ,上の表のような結果が得られた。 ただし, 表中 の記号-,土,+は, それぞれ原形質分離が起きていなかったこと, 一部の細胞で起きていたこと, およびほとんどの細胞で起きていたこ とを示す。また, ショ糖濃度の mol/@は, 溶液 10に溶けているショ糖 のモル数を示す。 (1)限界原形質分離が観察された(a) ショ糖濃度,および(b)ショ糖液の 浸透圧はいくらか。また,このときの細胞の(c)浸透圧, (d)膨圧, (e) 吸水圧(カ)を求め, それぞれ記せ。ただし, この実験条件では, 1mol/ 2のショ糖液の浸透圧は25.0気圧とする。 (2) 0.20 mol/0の濃度のショ糖液に浸した細胞の (a)浸透圧, (b)膨圧, (c) 吸水圧(カ)を記せ。 ただし, そのときの細胞の相対的な体積は, 0.26 mol/0のショ糖液に浸した細胞の 1.25倍であった。 (3) この実験に使用した葉と同様な葉を蒸留水にしばらく浸したとき の,細胞の(a)浸透圧, (b)膨圧,(c)吸水圧(カ)はいくらになると考 えられるか。それぞれ記せ。 ただし, そのときの細胞の相対的な体 積は,0.26 mol/0のショ糖液に浸した細胞の 1.3倍であった。 ショ糖濃度(moire) 0.20 0.22 0.24 0.26 0.28 0.30 原形質分離の有無 土 回答はまだありません T0g 9| x Clear 共催イベント Mydesktour SHIBUYA 2021- 閉じる 三 ロ

まったく分かりません(´TωT｀) 誰か教えてください！🙇‍♀️

06:09 N* O lO 質問 編集 生物 高校生 8時間前 蜜柑 質問の解決率 0% 全く分かりません! ある植物の葉の いろいろな水分状 態における細胞の 浸透圧を求めるた めに、葉を濃度の異なるショ糖液にしばらく浸した後, 原形質分離の 有無を調べたところ,上の表のような結果が得られた。 ただし, 表中 の記号-,土,+は, それぞれ原形質分離が起きていなかったこと, 一部の細胞で起きていたこと, およびほとんどの細胞で起きていたこ とを示す。また, ショ糖濃度の mol/@は, 溶液 10に溶けているショ糖 のモル数を示す。 (1)限界原形質分離が観察された(a) ショ糖濃度,および(b)ショ糖液の 浸透圧はいくらか。また,このときの細胞の(c)浸透圧, (d)膨圧, (e) 吸水圧(カ)を求め, それぞれ記せ。ただし, この実験条件では, 1mol/ 2のショ糖液の浸透圧は25.0気圧とする。 (2) 0.20 mol/0の濃度のショ糖液に浸した細胞の (a)浸透圧, (b)膨圧, (c) 吸水圧(カ)を記せ。 ただし, そのときの細胞の相対的な体積は, 0.26 mol/0のショ糖液に浸した細胞の 1.25倍であった。 (3) この実験に使用した葉と同様な葉を蒸留水にしばらく浸したとき の,細胞の(a)浸透圧, (b)膨圧,(c)吸水圧(カ)はいくらになると考 えられるか。それぞれ記せ。 ただし, そのときの細胞の相対的な体 積は,0.26 mol/0のショ糖液に浸した細胞の 1.3倍であった。 ショ糖濃度(moire) 0.20 0.22 0.24 0.26 0.28 0.30 原形質分離の有無 土 回答はまだありません T0g 9| x Clear 共催イベント Mydesktour SHIBUYA 2021- 閉じる 三 ロ

解説よろしくお願いします。

次のD~6の英文には, 1文に1か所ずつ誤りがあります。誤りの部分を指摘し、正しい表現に訂正しなさい。 (各3点) ONaoko is going to enter to a college in London next month. ②She have already moved to an apartment near her college. ③She has to buy furnitures such as a bed, a desk and a chair as well as an air conditioner.OShe is looking forward to enjoy college life soon. ⑤Also, she expects making a lot of friends there. e odけvuj 10 o) pc n 誤りの部分 訂正後 owa sol ntt so te 3 T 101 6