これを読んで感想教えてください！色んな人の意見聞きたいです🥺

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波線が引いてあるsomethingはどういう意味で使われているのでしょうか？

IMIDBIGHtBPSTSS2 oc に d the courseyf 5 ea Lnge riob に細較書斉 RLL r for safety. There we aable gap. for desp maway We were OutSK of the hearing, th tvwo younger SiStTS. ir was as導We were | 。 also an UUHCFOS 。 unbreakable bonds betWeen spimi neir abiity to get gon M my parents' spirlt and thef abihty ンー 人nd sign lan guage. Th world js the world of the deaf deaf culture。 6 1 yorld was something SeDarate, something 1 could neVer really know, but SOmethik that I became jptimate with. の か と ilbg0坦3901DWI sible handicap. Th 草間

(3)のδ1の求め方についてですが、2枚目の解き方で合ってますか？どうしたら答えが約0.41になりますか？

^7g 第10間 次の文電を読み,(⑪⑮の問いに答えよ。 2がphOhAbike ことによっで 還 と 〇ーーひ ( 2 重用きれる同じ原子からなる二原子他の結合には舞ががいが のように異なる原子関で化学結合が生成するときには 電子諸の者がどちらか 1 の原子に引き寄せられで極析を生じる。 原子問の結合の格性の得度を家すために。 回にがすように電荷上とる一が距離ml 腸れで存住すると考えて, メニ 8・eという量を定義し5 から 一に向いた失印で水すことにする。 ここで4は電子の電導の大きき GL61 x 10" 0 9 でわる 2されたgが"と一到する電人は5ニ1 また4が0であれば5ー0である。 一邊には5が大まくな るにつれで ( ゴイ) 結合の価質が大きくなる。 のee- のに いくつかの分子の化学結合の護さとんの仁を示す。 [人[200.YmylzGOsGgy] こらは7で人する間な人のHe上EShた FT ah Ia ものである。 ここにぶすように。ょの伯は和導に依存し和合 ee ト SS 5 における8の箇典なる。 9 |a HellH7 | ae |ょ 3原チ以上からなる分子の李性は 個々の化学結合の個人と分子| Hr | 1 26 | ぁ の形か.ら決定される。一区楽では二つの琶原子と上原子 | 由 | sl | 15h | & が 0"でCFO のように一直線上に玉5ので 原子と原子の結合には個作はあるが分子全体としては 他4は生じない。このような分子は ( どる。 一 砂分子けは了子を頂県とする折れ曲 がった指造をとるので分子全体として極ほを有する。 (① 文章中の (ア) 一 (②) に入る語句を記せ。(各2 ) 亡 (⑰ 8 の値の大小を決める原子の重要な性質を記せ。 2 京) もををり\ な ⑬ 表に示したハログン化水素化合物は, それぞれ異なる5の盾をもつ。 この中で 最大の と最小の6をみん もつ化合物名を, それぞれの6の値とともに答えよ。ただし, 8は有効数字2桁で求めよ。(各2 点) ce) (⑩ 水の分子人体として細の方向を個々の0ー了結合李の方向とともに欠印を用いて示せ。 ただし、33人がま 個々の結合の作の方向は細い和印( 一と )で 分子全体の性の方向は白抜の矢凶(ーー>) cci5 で*t 6 ⑩ オルトージクロロペンゼンの分子全体としてのの大きさをとする。 この分子の中の一っのCI 知人のの値を7を用いて表寺 ただし ペンゼンはTHE人形とし 電子人の反凶ま CC 紗 策信外の枯は無補する。 鍛えに平方層が含まれる場合には それを小数近世しなくてよい。 3 YS 中 ※ペベンゼンは慣 1 例的に談素原子 f { C および沙素原 9のさ CBX 子 HH を放して ョクッ がり 表記している 9 H RO。 オルトージクロロベンゼンの指人造式。。 ペンヤッo相S やヤン HB

英語 解答お願いします！！

問題 次の英文中の空欄L27] 34に入る最も適切なものを(⑱一(d)の中から一つ選んで、その記号をマークし 角和番号 なさい ten thousand dollars for the charity (⑩ ming 1. Evepyoneskindness enabled us (0 mi (⑲ mised (9 mie 2. Originally [28 ] ss an clementary school in 1909、this building is used as an ar gallery now. ⑯⑩ foma (⑩ fumed 《) fdme (⑳ fmndaon 3.A: Bcfore lsav the ilm,Nancy told me the whole story. B:She'dseen itbefore,[9 she? ⑲ dm ⑯ ham (9 count (⑲ smowdnt 1 missed the tmin this moming、but my brother gave me a ride to school. Otherwise、1 30] lte ior the examination。 ⑩ wilte (⑯ youdse (9 wilhavebeen 。 (d) woudhavebeen 5. It was hard for us to understand what [31 ] (⑩ yas iappcming 。 (⑯) washappcmed (<) hmdbcenhuppced (① happm 6. The cat came jnto the room [32 ]the open window。 (⑲ beween (9 seos (9 mum ⑩ s 7. You dontneed to waitfora axi lt will be [33 io walk: (⑲⑩ moquicker (6⑯) Rrqmicker (9) mmoquicMy (9 fmrqucky 8.Tm going to go outas soon as1[84 |my homework。 (⑩ fmishes (⑯) wilfnish (9 fnished (⑲ fmish

写真の問題がわかりません💦 教えていただけると助かります！🙇‍♀️🙇‍♀️

c 補とSe Amy Os補んでやSEvo のAt] >人そとくい 24(mーさご ー CFOWNE We \ゃ| nt<eSこで

並び替えが合ってるか確認をお願いしますm(_ _)m

和 ロ 口 1. 5 3. 4. Tn my opinion。 students (d who / jobs) to study. 事故が起こった状況を, 説明していただけませんか。 (東邦大) Conld (the accident / the creumefances / explain /whiGh / abont7/ under/yo6 ) occurred? 私たちは祭りがよく晃められる場所を確保した。 (愛知エ科太 We (where we /of the festival / a posiMon / coM1d / secur6d / get a good view ). 老化はどんなに進行を遅らせようとしても我々すべてに起こる。 (東京理科大) Aging happens to us all, (ha /howeyer /to delay / try /we may ) the pocese.

上から 2 1 2 2 4 1 2 3 2 1 3 2 であってますか？解説お願いします

口94 品95 口06 ロ7 08 口09 ロ10 口7 ロ12 過13 many forrs of cancer ( ②willbe diseovered つるhave been discovered議 any docfors believe pat cures for ① will discoVer ③whichwillbe discovered He( ) while pe Wa8 playingTugbY のinjured のhas injored ③ may De in ④ was injured These DVDs( ) out. 9 ① mustnt taken ②mustnt take ③mustnt be taken ④must be not taker Tpe phone( ) disconpected sino ]ast Week ①bas ②has been ③ was being ④ was by a foreigner ④ spoken to Yesterday了was( ) jn Japanese ⑦④ spoken ②jbeing spoken speaking (の in treating cbildren with emotional probi ④ useS (和 MMpsjc ( ) more and more ①jg being used ②jtou8e 3 is using She was( ) arain shower on her Way (の the train statiOn. ⑦④caughtwith の②caughtin うcaughtfor の④caughtof Te mouniain must be coyered ( ) snow at this Hime of the yea のat の@ from ③wijth の⑨on 介 Twas made( ) my brother's roon1. ① gean の② to clean 3 clearing ④) clearted (避基野美病大 7hese romg are always ( ) clean and orderly. ⑦ keep の② keeping ③kept ④ to keep (立命銀大) je weather was so bad yesterday (hat fhe game ( ) till next Week. ①had beep put off ②hadputoff 3h ③had to put off @④hadtobeputoff (大光院大) ) by jm. ② to sing (日本 Te grl was heard( ③to be sung ①sang ② sung

解き方教えてください。🙇🏻‍♀️ 2枚目演習問題問題1答えです

注習1 P182 oo 次の問いに符えよ。 (⑪) 酸素の3種類の同位体CFO。 0, 0) からできる酸素分子0。 か の ( )暫、 (⑫ 鋼には “Cu原子 (相対質量 62.9) と 5Cu原子 (相対質量 64.9) の 2 種類の同位体が存 在する。銅の原子量を 63.5 としたとき, “Cu と “%Cu の存在比【%] を整教で求めよ。 Cu: Cu=[ 1%:【 )% 、 @ 塩素の同位体の存在比を 35C1 (相対質量 35.0) : "CI (相対質量 370)=3 : 1 とする。 このとき, 相対質量 72.0 の塩素分子Cb は, すべての塩素分子の何 % を占めるか。 こさ 1w

解き方教えてください。🙇🏻‍♀️

注習1 P182 oo 次の問いに符えよ。 (⑪) 酸素の3種類の同位体CFO。 0, 0) からできる酸素分子0。 か の ( )暫、 (⑫ 鋼には “Cu原子 (相対質量 62.9) と 5Cu原子 (相対質量 64.9) の 2 種類の同位体が存 在する。銅の原子量を 63.5 としたとき, “Cu と “%Cu の存在比【%] を整教で求めよ。 Cu: Cu=[ 1%:【 )% 、 @ 塩素の同位体の存在比を 35C1 (相対質量 35.0) : "CI (相対質量 370)=3 : 1 とする。 このとき, 相対質量 72.0 の塩素分子Cb は, すべての塩素分子の何 % を占めるか。 こさ 1w

例題178の分散の求め方が分かりません。教えてください🙏🏻

古7 78 ばAとちの2つのクルーー っ間 を集村したと ころ、モ ・ や の平均値を 分峰をsa テ (公式) se=記(< "とすると| がの立つ。公利用じで。 本 で用すれば人全体の分了は朱めくい クタの2乗の総和をを求め、調放、公| この方針で求める際、それぞれのテー 多, ん のデータの値まそれそれ で表すと考えゃすい。 下の解容では、 が たぢ| デー は ・ Je として考えている。 なお, 慣れてきたら, デ クの値を文字などで表きずに のおやccいい 人なの 平均値は 2 紹 20+60 13 集団全体の総和は 20x16-+60x12 4 の硬を<とし。 データの値を また jBの変量をッとし, データの値を っ ェッのデータの平均値をそれぞれエ ヶ 。ーデダー(⑦)? より, 記 ze2二 十*el三20 (24二16)ニ160x35 マーアー⑦)” より, アーs2上⑦⑰* であるから すすーー十Jey王60X(28二12)ー24043 よって, 集団全体の 分英は <デー二Getft…ーキの 生還全体の平均値は 3 -寸オアy寺上……上ys)一13 fyでTe き の 和 ー169=30 集団全体平均値 CFO 1a 人4 のデータの 2 乗の平均値は 24十16? であり, B のデータの 2 乗の平均値は 28+127 で あるから, 集団全体の 分英は 20X(24二16)十60メ(28十12? 20十60 160x35寺240X43 ATL3 80 ー169=30