教えてください

Jane: Haruto: Jane: Haruto: Jane: ⑩ I see. // Do all areas have a yuru-chara? // 1 No, they don't. // 13 Why is that? // ⑩ Some yuru-charas didn't become popular and have disappeared. // ⑩ Those areas don't have a yuru-chara any more. // 16 The governments wasted tax money.// ⑦ Hmm.// 18 What's the secret of the successful yuru-charas? // ☑ Vo ⑩ を日本語にしなさい。 ⑩ を日本語にしなさい。 ⑩ they は何を指すか。 文中より抜き出しなさい。 ⑩ that の内容を日本語で答えなさい。 ⑩ 何が消えてしまったのか、またその理由は何か、 日本語で答えなさい。 次の文のちがいがわかるように説明したい。 ( )に日本語を入れなさい。 彼らは消えた。 (今は They disappeared. 過去形 They have disappeared. 現在完了形 15 Those を単数形にしなさい。 彼らは消えてしまった。 (今 Those areas はどうなったか、日本語で答えなさい。 ⑩ government を日本語にしなさい。 ⑩の結果、 The governments は何をしたことになるか、 日本語で答えなさい。 ① Jane はどういうことを考えていると考えられるか、日本語で答えなさい。 )が出なかったのだろう。 消えてしまったゆるキャラはなぜ ( ⑩ を日本語にしなさい。 )

教えください🙇‍♀️

LESSON 2 Part 2 ワークプリントを参照しながら答えなさい。 1 Haruto: ⓘ Kumamon is a successful yuru-chara mascot/from Kumamoto.// Jane: ② Kumamon looks like a bear.// ③ Are there many bears / in Kumamoto? // Haruto: ④ No, but Kumamoto has a "bear" / in its name. // Jane: ⑤ I see. //⑥ Who made Kumamon?// Haruto:⑦ It was the prefectural office. // The Shinkansen network / reached Kumamoto in 2011.// ⑨ The office created him to promote Kumamoto.// 2 Jane: Haruto: ⑩ How did Kumamon become famous? // Kumamon first appeared like a phantom / in many places.// 12 People wondered about him / and posted his pictures/ on social media. // 13 Kumamon became popular / in a very short time.// Jane: ⑩ The prefectural office really did a good job. // T Did the office do anything else? // Haruto: ⑩ Many people wanted to use Kumamon's image.// Therefore, / the office decided that anybody in Japan can use it / for free. // ⑩ を日本語にしなさい。 ⑩ phantom の意味を日本語で答えなさい。 ① Kumamon とは何か、 日本語で答えなさい。 ② Kumamon の外見はどのようなものか、 日本語で答えなさい。 ③ を日本語にしなさい。 最初に Kumamaon は何をしたか、 日本語で答えなさい。 12 人々はどうしたか、 日本語で答えなさい。 ④ No の後ろを省略せずに1文にしなさい。 No,( ) ( ). its は何を指すか、文中より抜き出しなさい。 13 結果的に Kumamaon はどうなったか、日本語で答えなさい。 ⑩ を日本語に訳しなさい。 15の疑問文を日本語に訳しなさい。 ⑤ を日本語にしなさい。 ⑥の疑問文に対する答を日本語で言いなさい。 ⑦ It は何を指すか、 文中より英語を抜き出しなさい。 ⑧ 2011年に何があったのか、 日本語で答えなさい。 ⑨ The office は何をしたか、またその目的は何か、 それぞれ日本語で答えなさい。 ⑩ 人々は何をしたいと思ったか、 日本語で答えなさい。 ⑦ Therefore の意味を日本語で答えなさい。 for free の意味を日本語で答えなさい。 the office は何をしたか、日本語で答えなさい。

この問題教えて欲しいです！ お願いします！

21 ]内の動詞を適切な形にして( 内に補いなさい。 ) ( )( 1. This book is very long, but I ( by tomorrow morning. [read] 2. If I visit Africa next December, I ( ( ) there five times. [be] 3. Two days from now you ( ) ( pleasant journey with your friends. [enjoy] Sunday I ( 4. Next ( ) ( ) in England for two weeks. [stay] ) ( ) ( C ) it ) a )

この問題教えて欲しいです！ 記号です！

(a) left 内を補うのに最も適切なものを選びなさい。 1. My cousin ( ) for London the day after tomorrow. (b) is leaving (c) has left ) her. (a) see A 3. If it ( (b) will see (c) saw (a) rained (b) rains (c) will rain * 2. Please tell her my address when you ) this evening, I won't go out. ) abroad next year. A 4. I wonder if he ( (b) will go (a) goes 5. Mr. Johnson ( (a) go (c) went ) to Chicago on business next month. (b) went (c) is going A 6. I want to know when she ( (a) come ) back. (b) will come (c) comes

この問題が分かりません！ 教えて欲しいです！

BO 内の動詞の一方を過去形に,一方を過去完了形にしなさい。 1. Charlie (say) Ann (buy) a new car. 2. That evening we (be) very hungry because we (eat) nothing all day. 3. When he arrived at the station, he (find) that his train (leave). 4. I (give) my sister the magazine I (read) a week before. 5. Yesterday I (meet) a friend I (not see) for seven years.

この問題の(4)が分かりません！ 答えはx=2,-1なんですけどどう解いたらこの答えになるのか教えて欲しいです！

▽ 32 次の数列が等比数列であるとき, xの値を求めよ。 (2) -10, x, -5, 教口 *(1) 4, x, 9, (3)16,x, 1, *(4)1, x, x+2, *****

この問題が分かりません 教えて欲しいです！

次の等比数列の初項から第n項までの和 Sm を求めよ。 22 (1) 1, 2, 22, 2, .... (3) 3, -6, 12, -24, ***** 1-2-2 2 2 2 (2)2, 332 33

この問題の解説がよく分かりません！ 簡単に教えて欲しいです！

138 ヘリコプターの飛行 (鉛直面内の運動) 水平方向の加速度 〔m/s'] あるヘリコプターがA地点を離陸した後, 地図上 3.0 30%の直線コースを飛行してB地点に着陸した。 飛行 中のヘリコプターの水平方向の加速度と鉛直方向 の速度が右図のグラフで示されている。 時間 [s] 0 20 40 60 80 -3.0 (1) 飛行中の最高高度を求めよ。 鉛直方向の速度[m/s] (2) AB間の距離を求めよ。 10 60 80 時間 [s] 0 20 40 -10

この問題の(2)と(3)の計算の説明をして欲しいです！

34 等加速度直線運動 長さLの列車が線路上を等加速度直線 運動している。 いま、線路わきに立つAさんの前を列車の先 頭が速度で通過し、しばらくして列車の最後尾が速度で 通過した。 (1) 列車の加速度を求めよ。 L Aさん (2) Aさんの前を列車の先頭が通過してから最後尾が通過するまでの時間を求めよ。 (3) Aさんの前を列車の先頭が通過してから (2) の半分の時間が経過した瞬間, ① 列車の速度を求めよ。 ② 列車の先頭はAさんの前からどれだけ前方の位置にあるか。

この問題が分かりません！ どうしてこの計算の仕方になるんですか？ 教えて欲しいです！

■ 34 等加速度直線運動 長さLの列車が線路上を等加速度直線 90% 運動している。 いま、線路わきに立つAさんの前を列車の先 頭が速度で通過し、しばらくして列車の最後尾が速度v で 通過した。 Aさん (1) 列車の加速度を求めよ。