ケイコーペンの部分について詳しく説明してほしいです。

生物基礎 p.7879 発展生物 p.202<203 \受精卵は生体を構成するすべての細胞をつくりだす能力をもっていることを理解する。 1全能性とは何か説明できる。 品分化した細胞によって構築される生物で見られる再生の生物学的意味を理解幹細胞にまっでそれが可能に なることが分かぞ。幹細胞とは何か説明できる。 5 ロガードンの実験によって示されたことを説明できる。 講和避だ細褒識要のない導人の発が押制き れているが、 その抑制が解除されると他のいろいろな細胞になる洪在的能力をもつことが理多できる。 ピロfPS 細胞とは何か説明できる。作製方法を BS 細胞と比較しながら説明できる。 iPS 細胞を開発した研究者の名前を言える。 di 体細胞クローンと何か理解できる。ヒツジのドリーについて触れる。 7ト和細胸と PS 細胞と iPS 細胞の違いを説明できる。 生物 p.132ー188、p.142 143、 p.145 口中伝子組換え技術の原理を説明できる。 制限酵素

自然選択説と中立説の違いって何ですか？ 教えてください🙏

タンジェントのグラフでy軸との交点の座標はどのようにすれば求められるのですか？ コツを教えてください🙏💦

for the first timeの位置はなぜここなのですか？

OTDUB KC TGM UMGKS/ つ When Iread this book Ifsel( )( )I( ) im Seotland. (⑫) She speaks French very well. Tam surprised to earn that she is not from France. (阪和大交 ー She speaks French ( 0 )( ) her native language. 上 日本語の意味に合うように,[ 1]内の語句を並べ替えて英文を完成させなさい。 (Q) 鈴木氏は自分がプロジェクトの黄任者であるかのように話している。 (加代大 Mr. Suzuki [were / the project manager /斑/speaks/ 品/hel. Mr Suzuki に放隊なものがあることを発見したかのように見えた。 (0W京大 He 下/ he / diseovered / for the fret time/thore ras/had/a/emi]mthe world. He looked in the world. gy ィan one-day firefighter >forthe whole day. こが間違い? ァTheymadePop

さっぱりわからなくて困っています。 教えてください🙏

避オ 人数を次の条件 (ア) および (イ) を満たすように沙 代数に計 に対して, 1か ip から 2 までのすべての相 2 計測 ON 22・ (プイ) タ記2ならば くちく… < 2 たばッニュっょsr Jp ー1 のとき条件 (ア) を滴たす基は 2 Po WIは[1 2]のみであるから 人1)三1 となる。 ② ぁヵ=2. 3 に とするとき, バ) と バー1) の間の関係式を求め ⑬ 九) を求めよ。 に 【2014 鳥取大-地域) 6つの四角形の面をもつ多面体がある。 最初に6 つの面のうち 2 つの画を選んで線に欠り。更に残りの4つの各面を 黒, 赤,。 育の4色のうちの1つの色で当り, これらの4つの面すべてが異なる色になるように徐り分ける力沙を考える。 のゆこの多面体が, 方体である場合。このように疹り分ける方法は全衝で[ココ通りある。ただし, すべての下記形 の面は次られた色以外では区別がつかないものとする。 また,回転させて一致するものは還じものとみなす。 決に, この多面体の各面を, 自,黒,赤, 至,筆 紅の6色のうちの1 つの色で塗り, すべでての面が委なる色になる うに浴り分ける方法を考える。 ノダ )との多面体が, 4つの正方形の面をもち, 残り の平行な2つのは正方形でないひし形である場合、このように絢 (しラダける方法は全部で[通りある。ただし 4 つの下太珍の画は塗られた色以外でINがつかない世でわり = ら のひし形の面も深らちれた名以外では互い区別が 2が 、面であるとする。また。 RE の とみなす。 2 ーー き ま x+ 1押半 介 章

至急お願いしたいです！ 途中式あると助かります･･･