教えてくださいお願いします😭😭😭😭😭

第6回 日() 月 文章表現の力 PM-St D 文章表現・韻文・文学史・文法の力 次の「話し言葉」をそれぞれ敬体ですます体)の「書き言葉」に 書き言葉と話し言葉 (4点×5) 書き改めよ。 世の中にはさほんとにいろんな人がいるね。 (世の中には あいつにさあっこで会ったのはさいつだったっけ。 金などまるっきりなくてもさどおってことないさ。 ⑥ 山本さんちへ行ったけどさ留守だったよ。 やっぱりなこのままじゃだめなんじゃないか。 次は「話し言葉」の表現である。「書き言葉」的な表現に書き改めよ。 書き言葉と話し言葉 (10点) あのー、そのプリントなんですけど、なくしてしまったんで す。 ノートにはさんでおいたんですが、見つからないんです。 も う一回よく探してみますけど、もし見つからなかったら、もう一 枚もらえませんか? ) ( ) ( ( 次の文を、「です・ます」体に直したい。 訂正部分に線を引き、適 文体の (2点×5) 当なことばに書き改めよ｡ 最近、自然のなかの縁、とくに森林についての関心が高まってきた。 それは、なぜか。ひとつは森林に対する危機感からでしょう。 日本は 面積比で見ますと国土の七割ぐらいが森林におおわれていまして、 諸 外国に比べますとかなり高率のようだ。しかし、人口当たりでみます と、非常に少ない。その上、緑のある場所が都会から離れている。 4 アメリカでの体験を語る、次の対談の―――線部①・②をそれぞれ「 文体の相 (10点×2) き言葉」の一文に書き改めよ。 阿川 英語の語彙が極端に少ないから、「昨日、何してたの?」と かれても、「公園に行きました」としか答えられない。そこで、 何を見て、どう感じたか喋れない。そうすると、思考まで幼稚園 児になっていっちゃうんです。 藤原 そう、語彙を知ってるかどうかで思考も決まってしまう。 日本 語でも同じですよ。きちんとした語彙を知らないと思考すらでき ない。 情緒だっておかしくなっちゃう。 阿川なりますね。 藤原 今の高校生は百とか二百ので乗ってる。これだと日本が 阿川 超ヤベ~.日本ヤベ~(笑)。 ( 郁子「佐和子の会えばなるほど ・砂の女 4 (

教えてください🙇‍♀️このページだけ苦手で。

■第6回 文章表現の力 第6回 ■ 次の「話し言葉」をそれぞれ敬体です・ます体)の「書き言葉」に 書き改めよ。 書き言葉と話し言葉 (4点×5) ⑩ 世の中にはさほんとにいろんな人がいるね。 (6#03 ② あいつにさあっこで会ったのはさいつだったっけ。 ⑩ 金などまるっきりなくてもさどおってことないさ。 ⑨ 山本さんちへ行ったけどさ留守だったよ。 ⑤ やっぱりなこのままじゃだめなんじゃないか。 次は「話し言葉」の表現である。「書き言葉」的な表現に書き改めよ。 書き言葉と話し言葉 (10点) あのォー、そのプリントなんですけど、なくしてしまったんで す。 ノートにはさんでおいたんですが、見つからないんです。も う一回よく探してみますけど、もし見つからなかったら、もう一 枚もらえませんか? 日( P44-51 月 文章表現・韻文・文学史・文法の力 ) ) 3 次の文を、「です・ます」体に直したい。 訂正部分に線を引き、 文体の統一 (2点×5) 当なことばに書き改めよ。 最近、自然のなかの緑、とくに森林についての関心が高まってきた。 それは、なぜか。ひとつは森林に対する危機感からでしょう。日本は 面積比で見ますと国土の七割ぐらいが森林におおわれていまして、 諸 外国に比べますとかなり高率のようだ。しかし、人口当たりでみます と、非常に少ない。その上、緑のある場所が都会から離れている。 ( アメリカでの体験を語る、次の対談の線部①・②をそれぞれ「書 き言葉」の一文に書き改めよ。 文体の相違 (10点×2) 阿川 英語の語彙が極端に少ないから、「昨日、何してたの?」と訊 かれても、「公園に行きました」としか答えられない。そこで、 何を見て、どう感じたか喋れない。そうすると、思考まで幼稚園 児になっていっちゃうんです。 藤原 そう、語彙を知ってるかどうかで思考も決まってしまう。 日本 語でも同じですよ。きちんとした語彙を知らないと思考すらでき ない。情緒だっておかしくなっちゃう。 阿川なりますね。 藤原 今の高校生は百とか二百の語彙で喋ってる。これだと日本が暗い。 阿川 超ヤベ~、日本ヤベ~(笑)。 (阿川佐和子「阿川佐和子の会えばなるほど」) ) ( ) ( 2.15 ) ( )

至急です‼️ 度々本当に申し訳ないです🙇‍♀️ 1〜5の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

Check Drill 1~3は空所に入る適切なものを選び、4、5は語句を並べ替えなさい。 1. Can you imagine the speed ( ) the earth goes around the sun? 2 at which 1 which 3 in which 4 where 2. I do not think the number of people ( 1 to whom 2) whom ) this rule applies is very large. of which 4 in which 3 3. That sumo wrestler looks ( ) as Mary. three much heavier 3 three times heavy three times heavier 4) three times as heavy 4. その彫刻の実際の大きさは、 写真の10倍くらいだろう。 The actual size of the sculpture will be (in / than / ten/ bigger / times) the photograph. ten times bigger than in 5. 昨年の冬、氷は上を歩けるほど厚かった。 The ice was (enough/ on / thick / to/ walk) last winter. thick enough to walk on

熱平衡のときに温度が0度になるものの組み合わせは水と氷のみですよね？？

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが(1)と(3)では容器の熱容量を利用しており、(2)では熱容量を利用していないのですが、熱容量を利用するときと、しないときの違いが分かりません。教えていただきたいです。

発展例題11 氷の比熱 質量 400gの氷を熱容量120J/Kの容器に入れ 容器に組みこんだヒーターで熱すると、 全体の温度 は図のように変化した。 熱は一定の割合で供給され, すべて容器と容器内の物質が吸収したとし, 水や氷 の水蒸気への変化は無視できるものとする。 また, 水の比熱を4.2J/ (g-K) とする。 (1) ヒーターが供給する熱量は毎秒何Jか。 (2) 氷1gを融解させるのに必要な熱量は何Jか。 (3) 氷の比熱は何J/ (g・K) か。 20 0 -20 ■温度 [℃] 132 ◆発展問題 177 254 314 時間 〔s〕

(1)についてです。答えは以下の通りなのですが、私は3枚目のように考えました。でも答えが合いません。なぜ313sから453sの間で考えなければならないのですか？？

[思考] 170. 氷の融解熱温度20℃の氷に 時刻 0から毎秒 60Jの熱量を加え始めた。 やがて、 氷は水になり, 水の 温度が40℃になったところで加熱を止めた。 図は, この 間の氷, または水の温度変化を示している。 氷, 水から 熱は逃げないものとし、 水の比熱を4.2J/(g・K) とする。 (1) 氷の質量はいくらか。 -201 (2) 氷の比熱は温度によらず一定であるとして, その値はいくらか。 (3) 0℃, 1gの氷が, すべて水になるまでに必要な熱量はいくらか。 ヒント (3) 35~313s の間は,加えた熱量はすべて氷から水への融解に使われる。 温度 (°C) 40 /35 313 453 時間 [s]

氷の融解熱を使うときって、「水→氷」に変化するときですよね？？？

201 171. 水の温度と状態変化 温度 -10℃, 質量100g の [〕↑↑ 氷に、 毎秒100Jの熱量を加えて, 20℃の水になるまで 加熱を続けた。 この間について、 図のように縦軸に温度, 横軸に加熱時間をとったグラフを描け。 ただし、氷水か度 ら熱は逃げないものとする。 また, 氷, 水の比熱をそれぞ れ 2.1J/ (g・K), 4.2J/ (g・K), 氷の融解熱を3.3×102J/g とする。 0 -10- [s〕 加熱時間

(4)のように、初見の化学反応から式を書くような問題が出た場合、どのようにして化学式を作るのでしょうか？

問2 次の記述(a)~(d)において, A~E は気体 NH 3, Cl2, CO2, N2, HCI, H 2, Ar のいずれかである。 設問 (1)~(5)に答えよ。 (a) A, B, D には刺激臭がある。 (b) B は有色である。 (C)BとCの混合物は、室温でも光により爆発的に反応し, A を生じる。 (d) 下の図に示すような装置がある。 入口 Xと出口Yの間には,最初,乾燥し たヘリウムガスが充てんしてあり, 装置内部は外気から遮断されている。U字 管は寒剤(氷と食塩の混合物) に浸してある。 酸化銅(II)の粉末を加熱しなが 入口X から静かにDを流すと反応が起こり, 最初乾いていたU字管の内 部には物質Mが, 気体捕集容器には無色のEが集まった。 U字管に集まった Mは室温で液体である。これに塩化コバルトで青色に着色したシリカゲルを 浸すと, 淡赤色になった。 また,Eはハーバー・ボッシュ法の原料になる気体 のひとつである。 設問 (1) : A~E の分子式を答えよ。 設問(2): 実験室で気体D を作りたい。その発生法を表す反応式を記せ。 設問(3): 物質 M の化学式を記せ。 設問(4) (d) の反応の後, 酸化銅(Ⅱ) は金属銅に変化していた。 下線部の反応の化 学反応式を記せ。 設問(5) : 1 mol の気体Eの生成を伴う設問 (4) の反応は,265 kJ の発熱反応であっ た。酸化銅(II)の生成熱は 167 kJ/mol (発熱反応), 液体M の生成熱は 286 kJ/mol(発熱反応)であるとき,気体Dの生成熱を求めよ。 入口X 酸化銅(ⅡI) 加熱 U字管 寒剤 気体捕集容器 水 水〇〇 出口Y

一番から四番まで解き方がわかりません。

0 (1) ② -20℃, 2.0 × 102gの ★ 氷に対して, ヒーター により一定の割合で熱 を加え,加熱時間と温 度の関係を調べた。 氷 の比熱を 2.1J/(g・K) とする。 (1) - 20℃の氷を0℃の氷にするのに必要な熱 量は何Jか。 (2) ヒーターは何Wか。 (3) 氷の融解熱は何J/g か。 (4) 水の比熱は何J/(g・K) か。 (2) (3) 温度 [℃] [10[1] 0 -10- -20 10 H (3点) (4) I 89 99 時間 [s] (1)~(3)各6点 (4)7点)

「氷山の一角」という問題です。どの公式を使うかの時点で分かりません。 物理基礎、物理ができる方よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

海水の密度が1.02 (g/cm3), 氷の密度が0.90 (g/cm3)の とき、海面から出ている氷の体積は氷全体の何%か。 ・少数点第1位まで四捨五入