1ではダメなのはなぜですか。 一杯の紅茶を運ぶために部屋に入ったときではだめなのですか？おかしいですかね文章😓 ちなみに答えは2番です

3 was going (11) John was playing a video game when his mother came into his room ( a cup of tea on a tray. 1 to carry 2 carrying 3 carried hohind me 4 having carried ) I turned to see a short, th

数IIの二項定理の問題です！ （イ）がわからないです。 10の6乗×Mが下五桁に影響しないのはわかりますが、49500000も0が5個あるので下五桁に影響しないと思うんですが違うみたいでわからないです。 教えてください(>_<)

重要 例題 6 n桁の数の決定と二項定理 (1) 次の数の下位5桁を求めよ。 (ア) 101100 (イ) 99100 (2) 2951900で割ったときの余りを求めよ 。 00000 [類 お茶の水大] 基本1

答えが無いので教えて欲しいです。 早めにお願いしたいです。

英文法 ( 10点) I don't like tea, so I () coffee for breakfast. A) generally drink B) am generally drinking C) was generally drinking D) had generally drunk Please remember () this letter tomorrow. A) mail B) to mail C) mailing D) of mailing () at a higher temperature than water? A) Has milk boiled B) Does milk boil C) Is milk boiling D) Was milk boiling Don't forget ( ) your lessons before you go to bed. A) study B) studying C) to study D) having studied Our teacher taught us that the earth ( ) round the sun once a year. A) move B) moved C) moves D) to move I have no idea when he () next time. A) comes B) has come C) coming D) will come

イオン反応式についてです。 問二なのですが、Clは反応に関与していないから書かないでいいのかと思いました。しかし、解答にはClが書かれていたのでわかりません。

問2 塩化銀に多量のアンモニア水を加える。 9 12 IA MEM 「北大,弘前大,岩手大、東北大, 群馬大、埼玉大、お茶の水女大, 富山大, 新潟大,金沢大, 信州大, 岐阜大,名大, 三重大、京大、 神戸大,岡山大, 広島大, 徳島大, 愛媛大, 高知大, 熊本大、宮崎大, 名古屋市大,大阪市大,大阪府大,広島市大,学習院大、慶大, 東海大、早大、関西学院大、甲南大,防衛大

下線部で引いた所さっぱり分からないです。 教えてください！

考えを 2通 通り 重要 例題 6 n桁の数の決定と二項定理 (1) 次の数の下位5桁を求めよ。 (ア) 10110 (イ) 99100 (2) 2951 900で割ったときの余りを求めよ。 100 基本1 指針 (1)これらをまともに計算することは手計算ではほとんど不可能であり,また,それを要 求されてもいない。 そこで,次のように 二項定理を利用すると,必要とされる下位 5 桁を求めることができる。 #336030 (ア) 101100=(1+100)'=(1+102) 100 解答 (1)(ア) 10110=(1+100)'=(1+102)100 10 (nは自然数) に着目して、下位5桁に関係のある範囲を調べる。 (イ) 99100=(−1+100)'=(−1+102) 100 として, (1) と同様に考える。 (2) (割られる数) = (割る数)×(商)+(余り)であるから, 2951 を 900で割ったときの 商をM, 余りをrとすると, 等式 2951 900M+r (Mは整数, 0≦x<900) が成り立つ。 2951 (30-1) 1 であるから, 二項定理を利用して (30-1)を900M+rの形に変形 すればよい。 100 00000 =1+t00C ×10° + 100C2 ×10' +10°×N =1+10000+495 × 105 +10° × N (Nは自然数) Center この計算結果の下位5桁は,第3項、第4項を除いても変 わらない。 「よって,下位5桁は 10001 \100 [類 お茶の水大] これを二項定理により展開し、 各項に含まれる (3) おせころなの外 19 展開式の第4項以下をまと 止めて表した。 1章 1 ●10"×N(N, nは自然数 In≧5) の項は下位5桁の計 算では影響がない。 3次式の展開と因数分解、 二項定理

お願いします🤲

各文の下線部を節の形式に書換えよ。 1. She opened the window to hear more clearly. 2. On account of illness I absented myself. (明治大) (京大) 3. The news is too good to be true. (小樽商大) 4. For all his learning, he is a dull companion. (お茶の水女大)

すみません、合っているか確かめてもらえませんか?

ことわざにあるように、 光陰矢の如しだ。 17 誰もが自分独自の価値観を有する。 18 菜食の恩恵 19 その映画は本当に見る価値があるよ。 20 その客にスープを出す 21 皆にお茶をつぐ Let's try a test! 1 日本経済 2 人々に水を供給する 3 要と供給 4 そのスーツは500ドルした。 5 大量のエネルギーを消費する 6新車を買う余裕がない。 7 この店の責任者はどなたですか。 8 私たちの今回の旅の予算 9 社会での女性の地位 10人前で話す 11 社会で重要な役割を果たす 12 他者との良好な人間関係をもつ 13人種差別と戦う 14 日本の伝統を伝える 15 会話の技術 16 22 そのバスには乗客がいなかった。 -5 23 大観衆の前で話す 24 この絵本の著者 私たちの職員の大半は アジア出身です。 the Japanese (e Cono my ) ) people with water (provide supply and (remand The suit ( (consume cost ) ) me 500 dollars. ) a lot of energy sor ve I cannot (afforod Who is in (charge our (budget women's status in ( speak in ( play an important ( have good (relationships fight racial ( pacism pass on Japanese (traditional the (technology) of conversation Public ) to buy a new car. ) of this shop? ) for this trip society ) import As the (Saying Everyone has their own ( values. the (vege tarian The film is really ( warth ) ) in society ) with others ) ) goes, time flies. ). ) of a vegetarian diet ) seeing. ( ( poun There were no ( passengers speak in front of a large ( the (author Most of our ( ) soup to the guests ) tea for everyone staff ) crowd 27 お年寄り ) of this picture book ) is from Asia. 30 彼女 131 132 133 ) on the bus. ) 134 135 136 13-

We had baked apples with tea. 私達は紅茶を飲みながら焼きりんごを食べた。 上記の例文なのですが、bakedがapples を修飾しているのはわかるのですが、日本語訳が無かったら過去完了形の文にも読めてしまうのでは…判断の仕方を教えてください。

次の問題について回答と解き方を教えていただきたいですm(__)m 参加者10名の会議で昼食の手配を行った。弁当は、洋食・和食・中華の3種類、飲み物はお茶・コーヒーの2種類で、各自、弁当と飲み物を1つずつ注文した。さらに、つぎのことがわかっている。 ・洋食弁当は3... Read More

関東圏の国公立大学で九大と同じくらいのレベルの大学を教えてください🙇🏻‍♀️