Biology Senior High almost 3 yearsago 答えと解説が分かりません💦 誰かお願いします🙇 10 接眼ミクロメーター 20 30 対物ミクロメーター Solved Answers: 1
Physics Senior High almost 3 yearsago ここが全く分からないので教えて欲しいです。 1V14 1113L 2. 右図の各力の点0のまわりの 力のモーメントを求めよ。 た だし, 力の大きさは 5.0N, 縦 横の1目盛りは 0.10m, 反時 計回りを正とする。 基礎 CHECK の解答 (3) A (4) (2) 0 |(1) (1) [ 1.0 N·m] (2) ( - 1.0 N-m ] (3) [ 0 N-m ] 〔 (4) 〔 〕 2N F: ( 比〔 3N 1 ] 4. 半径20cmのハンドル 図のように 10Nの力を きの偶力のモーメント を求めよ。 反時計回りを Solved Answers: 1
Biology Senior High almost 3 yearsago ここのもんだいのすべて全部教えてください🙇🏻♀️ (3) 接眼レンズの倍率が10倍, 対物レンズの倍率が10倍で観察した場合, 全体の倍率は何倍か。 (4) 対物レンズを高倍率に変更した場合,視野の明るさはどのように変化するか。 (5) 接眼ミクロメーターを装着した顕微鏡で, 長さ1mmを100等分した目盛りがついた対物ミクロメー ダーを観察すると図2のように見えた。 この場合,接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何μmか。 ) 接眼レンズを変えずに、 対物レンズを低倍率から高倍率にすると, 接眼ミクロメーター1目盛りに する長さはどうなるか。 (5) の倍率のままでタマネギの鱗片葉の細胞を観察したら, 図3のように観察できた。 図3中の目 笑眼ミクロメーターの目盛りを表している。 細胞の長辺の長さ (図3中で12目盛り分)は何μm Waiting for Answers Answers: 0
Geography Senior High almost 3 yearsago 作業の四角1をやってるんですけどこの地形図の高さってどこを見たら分かりますか、、😭😭 338 雪町 野 -300 500m I 中津川橋 なかつがわ しなのがわ | 河岸段丘~中津川 (信濃川支流) 崎 4 V √30 0-242 0 ・X SI m 400 350 stund 300 250 200 T V S ・大 L b 正 - 調 M <割野 沖野貯 787 T 4257 E 4 C " 265 TALJ 01210) MEM BE fy 44 " 船度 w K. 美 W 下 [作業] 1 A-B間の断面図を方眼紙に作成しよう。 2 田を緑色, 畑を黄色で着色しよう。 だんきゅうがい 3 等高線に注意して段丘崖を茶色で着色しよう。 考察 4 # N 船山新田 お N 読図解説> P.345 270 (1) 図中の水路の落差は何mか。 ② 沖野原貯水池の水は何によって供給されている と考えられるか。 ③ 中津川右岸には何段の段丘が形成されているだ w i W A 9 」 HURAT D III 4 O A M 320. # a BL A " H 参照>> P.48 ¥388 越 に渡 428 P.344の空中写真の範囲 452.20 (1:25,000 大割野- -新潟県 2006年更新) B ろうか。 ④段丘崖の比高は,上位段丘と下位段丘でどのよう に違うか考えよう。 ⑤ 道路と地形は,どのような関係があるだろうか。 解説 地形図上のA-B地点間の断面図を作るには、この線を よぎる等高線の高さを読み取り, 真下の同じ高度目盛の位置に 点をうち、各々の点をなめらかな線で結ぶ。 なお高度目盛は正 確に地形を調べるとき以外は, 水平目盛の2~5倍にした方が 実体感がでる (この図の場合5倍になっている)。 Solved Answers: 1
Japanese history Senior High almost 3 yearsago ②はどこが違うのか教えて欲しいです🙇 20 ② 裁判に頼らず, 自力で復讐を果たそうとす はまだみられなかった。 (3 ここには勝手な仕返しを禁止し, 大名の裁判によって紛争を解決 しようとする戦国大名の意図が読み取れる。 ④ 勝手に仕返しした者に対しては、 殴打した側と同等の刑罰を課し ている。 足利義満のとの (南北朝) 10 戦国時代の公家・武家文化人らの地方下向について述べた文として正 しいものを、次の①~④のうちから一つ選べ。〔98本] ~ ① 応仁の乱後、困窮した公家のなかには, 二条良基のように、地方の 武士たちに古典などを教えることで生計を立てていた者も多かった。 ② 室町幕府の保護を受けて京都で勢力を伸ばした臨済宗に対し, 曹洞 宗では一休宗純らが出て、地方の民衆を中心に精力的な布教活動を行 った。 日明貿易で栄え, 公家や文化人も多数訪れた大内氏の城下町山口で は、学問への関心も高まり, 活字印刷機を用いた出版事業も盛んに行 われた。 ④ 地方に下向した人々のなかには,朝倉氏や織田氏を頼った足利義昭 のように、政治的な理由などから畿内を逃れた者も少なくなかった。 Waiting Answers: 1
English Senior High almost 3 yearsago 英文和訳です 傍線部の訳が「しかし、私たちがいったいどのようにして他人の顔のどんなに細かい点を認識するのかはわかっていない。」なんですが、 「どのようにして」という意味の関節疑問文になる理由がわかりません、、 パッと見たときに「どれだけ〜か」っていう関節疑問文かなーと思って... Read More 次の英文を読んで, them の内容を明らかにして下線部を和訳しなさい。 13 The face is the primary human means of expression. We learn in infancy to be good at 盛とどれだけー noticing and understanding the smallest details of other people's faces. But just how it is that 1225 である we recognize them is unknown. Some scientists have thought that we might have a special faculty in the brain for fitting facial images to those we have previously encountered) and stored away for reference. (早稲田大改) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High almost 3 yearsago 数A 組み合わせ 余事象を使って考える問題の質問です。画像3つに分けてあるうち、上から問題・私が解いた方法・解答です。 私は解いてる時に完全に余事象を使うということが思い出せず、 最初に白玉一つを取り出せば、次はそれを除いて考えれば良いと思って解きました 結果盛大に計... Read More 異なる番号のついた赤玉8個、白玉7個が入った袋から、玉を6個同時に取り出すとき, 次の取り出し方は何通りあるか。 (1) 赤玉4個、白玉2個を取り出す。 (2) 少なくとも1個は白玉を取り出す。 (3) 特定の2つの玉 a, bをともに取り出す。 (2)少なくとも (2) 少なくとも1個は白玉 最初に白玉1個は取り出して、残りの5個を考える。 14C5= 7113.11.262 8.44.6.2.1 =286. 286通り自分の解き方 (2)合計15個から6個の玉を取り出す…15C6. 6個とも赤玉….8C6←「少なくとも1個は白玉」の余事象 15C6-86=156-8C2 7 7 23 15. f. 13.12.11.20 B.8.4.8.2 =5005-28=4977. 8.7 E.1 解答 4977通り Solved Answers: 1
Physics Senior High almost 3 yearsago この写真の問題の分力を合力にした場合の図はどうやって求められるんですか?また、2枚目の写真の図形になるとなぜわかるんですか?同じニュートン数だったら直角三角形とわかるものなんですか?よくわかりません。教えてください。よろしくお願いします。 33. 成分 右の図で1目盛りは10N を表す。 図のように, 原点に~Fの 5力がはたらいている。 (1) 合力のx成分, y成分を求めよ。 (2) 合力の大きさ F [N] を求めよ。 (1) x 成分: y成分: (2) 10. 例題 14 Waiting for Answers Answers: 0
World history Senior High almost 3 yearsago 歴史総合 について 画像の地図問題(問5)、その下の(問6)が全く分からなく困っているので教えて頂きたく思います。 孤立させようとしていたのか、 書きなさい。 問2. ビスマルクの辞職後、 「世界政策」と呼ばれる植民地の拡大を推進したド イツの皇帝の名を書きなさい。 問3. ドイツがバグダード鉄道の建設などを通じ、 オスマン帝国にも影響力を広 げようとした政策を何というか、書きなさい。 問4. 問2のドイツの政策に対して、 3つの都市を結ぼうとするイギリスの帝国 主義政策を何というか、 書きなさい。 問 5. 右の地図に、以下の作業をしなさい。 (教科書p 53 地図1参照) ① 問3のイギリスの政策に関係する3つの都市の位置に赤で印を付け、 その地名を書きなさい。 また、 その3つの都市を赤線で結びなさい。 問2のドイツの政策に関係する3つの都市の位置に青で印を付け、 その地名を書きなさい。 また、 その3つの都市を青線で結びなさい。 問6. 下の図は、1912年頃の状況を図示したものである。 教科書p95の本文 と、p96の地図を参考に( ) に適語を補充しなさい。 ※ オーストリア=ハンガリー帝国はオーストリア と記入しなさい。 日英同盟 対立 三国( 三国( 問7. 露土戦争後のバルカン半島で盛んになった、 スラヴ系民族の統一連合を 目指す思想を何というか、書きなさい。 問8. バルカン諸国が、 オスマン帝国との戦争を想定して結成した同盟の名称を 書きなさい。 ヴィルヘルム2世 3B政策 3C政策 S (第2次) 0 問9. 第1次バルカン戦争と第2次バルカン戦 (第1次) 争で敗北した国を、 それぞれ書きなさい。 2. 総力戦となった第一次世界大戦に関する下の問いに答えなさい。 (教科書p97~98, 101~104) 問1. 右は、オーストリアの帝位継承者夫妻が暗殺された様子を描いた当時の 新聞の挿絵と、犯人が逮捕された瞬間の写真である。 この犯人はどこの国 の青年か。 また、この事件はボスニアの何という都市で発生したか、書き Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 3 yearsago 至急です。(2)の解き方が省略されていて分からないため教えていただきたいです… 25 16. 点(0, 1) を通り, 直線y=x上の点(a, a) でこの直線に接する円 C に ついて,次の問いに答えよ。 (1) 直線y=x と2点 (0,1), (a, a) がかかれているとき, コンパスと 目盛りのない定規を用いて, 円Cを作図する手順を説明せよ。 (2) / 円 C の方程式を求めよ。 Waiting for Answers Answers: 0